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初级
教育的趋势

我们在基础技术会议上学到了什么

经过安德鲁Roush
写的安德鲁Roush

小学教育具有独特的挑战。由于年轻的学习者在他们的生活中如此形成了如此的形成时间，而且他们的终身学习旅程，小学教师骄傲地跟上了最新的工具和最佳教学实践，以使这些工具为学生工作。这就是我们独特的小学技术会议，6月13日至15日的全部。

这是TCEA第二次在网上举办这个活动。尽管错过了加尔维斯顿阳光明媚的海滩，但这是一个充满活力、有趣和有用的活动。而且，正如我们最近几个月所了解到的，有时电子会议有它的好处。按需和录制的会议意味着注册的参与者可以一直享受到7月12日的会议，实时聊天、启动会议和讨论板允许参与者在ETC期间进行社交、分享想法，甚至赢得奖项。

在这次活动中，有一件事是很清楚的，那就是小学老师们已经准备好继续努力，继续学习，继续进步。在由专家(包括TCEA出色的PD团队)和课堂教育者领导的会议上，有很多正能量，很多分享，当然，也有很多好的想法在2021-22学年付诸实践。

以下是在今年的小学技术会议上引起了我们注意的一些主题。

学习是个人的

我们知道每个人学习的方式都不一样。我们也知道，当你感到不舒服和不受支持时，学习是很困难的。这就是为什么社交情绪学习是一个不太可能消失的趋势。CASEL将社会性学习(SEL)定义为“选取是所有年轻人和成年人的过程获取和应用知识,技能,开发健康的身份和态度,管理情绪和实现个人和集体的目标,感觉和同情别人,建立和维护支持的关系,并作出负责任和关怀的决定”(来源）。

这一点在“将社交情绪学习融入课堂”(integration Social-Emotional Learning in the Classroom, SEL)和TCEA的戴安娜·班纳(Diana Benner)等课程中得到了强调。

来自TCEA的SEL资源

技术和阅读手头

教育技术可以帮助扩大小学生学习方式的一个内容领域是英语和语言艺术。很明显，小学阶段是学习语言的关键时期，所以很自然，这将是一个亮点。值得注意的是，现在有许多数字工具可以帮助学生在培养读写能力的同时阅读、听、看和说单词。这对大量英语学习者(ELLs)来说也是有用的，他们除了学习母语之外还学习英语。

这项主题在与萨姆·皮尔森堡堡垒·哈尔逊·伊斯兰堡的纳拉维皮尔逊和瓦莱·肖的幻灯片中，支持所有语言学习者，与书创建者的Jon Smith，支持所有语言学习者，还有更多。

来自TCEA的ELAR资源

更进一步

如果您正在寻求建立您的技能，可以找到新的学习者，甚至提高呼吸性的新方法，当然，赚取一些PD学分，考虑TCEA的自我节奏的专业学习课程，仅需29美元。

这些专家开发的课程易于与您自己的时间搞，并为​​您提供验证的方式加速学习。小学教育工作者可能对这些课程感兴趣：

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谜题
未分类的

快乐的国家拼图天！

经过Peggy reimers.
写的Peggy reimers.

今天是全国益智日。哦,快乐的一天!

什么，你不知道每一个1月29日是庆祝国家拼图的日子？没关系;迟到总比不到好。

谜题有多种形状和大小:

图像中JEROMEWARE.从Pixabay
  • 脑筋急转弯
  • 填字游戏
  • 数字突破
  • 隐藏的图片
  • 郑贺
  • 拼图
  • 字谜
  • Sodoku.
  • 七巧板
  • 琐事
  • 单词搜索

我以为最能看出是否有任何研究备份我怀疑，谜题对你有好处。相当一些来源指出，解决谜题可以帮助避免痴呆症和减少老年人的容量。所以我会觉得什么对旧鹅有什么好对年轻的雄鹅是好的！这是一个列表南山记忆护理这很好地总结了好处。

好处

  • 锻炼大脑
  • 提高短期记忆
  • 提升解决问题的技巧
  • 帮助视觉和空间推理
  • 增强你的心情
  • 降低应力水平
  • 改善您的IQ分数

大复兴

由于疫情的影响，我们似乎又回到了折叠卡片桌上的拼图游戏。我知道我自己家里也发生过这种事。在疫情早期，有一项让我远离新闻和电子邮件账户的亲身活动是件好事。我注意到在我的Nextdoor应用中，我的邻居已经开始玩“门廊拼图游戏”。附近的一个社区甚至有一个谜题交换小组。

仔细阅读我的Nextdoor，我发现了另一个很好的资源。詹姆斯·g在他的iPad上用一款名为拼图集高清由Veraxen有限公司他说:“你可以将棋子的数量从12个改变到440个。我通常用120，因为这样细节更舒服。我五岁的孙女做拼图时用12。到目前为止，我已经解决了951。”他提到了应用程序附带的一系列谜题，每个月左右，他都会在他们的网站上免费下载这些谜题。需要注意的是，《Jigsaw Collection》高清应用包含应用内部购买功能。

上下拼图

除了拼图游戏，对我来说是常数与朋友的话语．这并不是为了赢得比赛，而是为了和朋友们保持联系，看看我能拼出多少独特的单词。

我对旅行的一件事是今日美国我过去常常在酒店大厅里抢报纸，不是为了看新闻，而是为了看他们的益智版。好在你还可以《今日美国》在线猜谜．蓝盒子里的字谜是你在报纸上找到的标准字谜。我最喜欢的是words．但是，您必须在本网站上处理广告。

来自TCEA工作人员的难题建议

我一直学到TCEA执行董事Lori Gracey的一些事情。她告诉我“我是一个大的拼图游戏。我每天晚上至少在线拼图jigsawexplorer.com．然后每月左右，我的丈夫和我会得到一个物理，1000件拼图的拼图并工作。“

jigsaw探险家是在线拼图游戏的一个很好的位置。他们有很多选择的优质在线拼图，这是免费的，他们每天增加两个。您可以使用多人游戏模式与家人和朋友一起玩。奖金：您还可以使用自己的照片创建和分享拼图。

我们的会计经理斯蒂芬喜欢数独努。会计师喜欢数字，听起来对！我问她是否喜欢铅笔和纸张和她的反应？“是的，我是老学校。”斯蒂芬冲动购买Sudoku书籍在杂货店。

凯蒂，我们的执行助理，“喜欢不使用单词的各种谜题。模式，数字和谜语为我工作。我喜欢数独。我更喜欢在纸上做事。“

Sara, TCEA的数字营销专家，在她的桌子上一直有一个“真正的谜题”。你要知道，Sara相信“1000+或者这不是一个真正的谜题”。我会在纸上玩数独和填字游戏…试图让我的大脑保持活力。”

雪利酒是TCEA活动经理。你可能不知道雪利酒的名字，但她是TCEA公约和博览会的非凡组织者之一。如果谈到会议时，雪利酒负责！雪利酒提供了以下拼图建议，“当我旅行时，我喜欢做填字游戏，当然，这并不是很好的。但我喜欢在飞机的杂志中做填字游戏，我通常会带着一本填字游戏，以防以前的乘客已经填满了！“Sherry在机场报摊和她的小吃和水中购买了她的填字游戏。

Erin，我们的会员服务行政助理，是我的去测试我为不同的TCEA事件创建的谜题和活动。她给了我伟大的反馈意见。拥有两年（差不多三个）岁月，不会为难题解决额外的房间。但她确实在搭配比赛游戏的小伙子上稍微得到。每个人都必须在某个地方开始，并将牛与小牛或消防员匹配到消防车的声音像内径一样，以开发一个拼图的儿子。寻找匹配卡的好地方是目标“美元点”和亚马逊．

我的同事在PD系，Bruce Ellis博士，以不同的方式接近谜题。弄清楚我们的成员资源是他令人难过的人才。如果您正在寻找拼图资源，布鲁斯提供了一些优秀的在线网站来制作谜题：

  • 我是一个谜-免费的在线谜题制造者与每日谜题。创建和分享任何图片的照片益智游戏。适用于桌面和移动设备上的所有浏览器。
  • 发现教育的益智R.- 为您的教室创建填字游戏，Word搜索，迷宫和其他谜题。
  • 每日拼图拼图每日增加一个新的在线谜题。电脑和平板电脑也能玩拼图。适合儿童和成人使用。

洛莉还发现了一款新的在线益智游戏Puzzgrid.．据该公司称，“PuzzGrid是一个享受横向思维的人可以发布和播放涉及在16个看似任意物品之间找到恶魔连接的网格。有令人震惊的红鲱鱼，但如果你打败他们，你可能只是获得一个完美的10分。“谜题被排名为非常简单，容易，中等，艰难和恶魔。拉里费尔拉齐多为ELL学生推荐游戏进行归纳学习。

写这个博客让我想起了突出了那本杂志里有隐藏的图画拼图。如果我没记错的话，我的牙医和医生办公室总是有复印件。如果你必须去赴约，杂志永远是来访中最重要的部分。当然，快进到未来的搜索，这些现在可以在数字上找到突出了孩子．

尽可能多地解决谜题，我愿意创造体力突破和数字突破。你可以找到一些关于他们的博客这里，这里， 和在这里。

享受你的周五吧，如果你准备在一年中最喜欢的一天玩益智游戏，看看这个博客的特色图片。把我在这个博客顶部创建的两个单词的脑筋急题的解决方案发送到[电子邮件受保护]我会给你发一张TCEA的"我越狱"贴纸不过要抓紧时间，因为这项优惠将于2021年2月14日结束。让人快乐!

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全国小说写作月
未分类的

NaNoWriMo是什么?

经过安德鲁Roush
写的安德鲁Roush

创意写作可能是一个挑战。面对一张空白的纸张，一个闪烁的光标，或一堆想法，我们可能是诅咒。This feeling is the dread specter of writer’s block — a feeling that, no matter how prepared to write about something we may be, putting words to the page in the right order (and in the right amount) can be paralyzing, even for seasoned writers.

弓箭手经常会经历所谓的“目标恐慌”，当弓箭手瞄准目标时，他们的身体和思想会被锁住。高尔夫球手会突然无法进行这项运动所需的精细运动技能，尤其是在推杆时。飞行员、摩托车手和赛车手有时会成为“目标锁定”的受害者——过于专注于一个目标，从而增加了无意中与它相撞的可能性。

分块的作家

多年来，许多解决方案和辅助手段已经发展为创造性街区。思维导图、讨论、日记等等都被证明是有效的。有时候，强迫自己在页面上写点东西，不管多么粗糙，都会有所帮助。

我的作家朋友最近为我提供了启动草案的建议：只是写它。写下全部，当你完成后，你可以编辑你更接近你的目标的东西。有时，写的最佳方式是简单地做到这一点。

这就是背后的想法全国小说写作月，称为“nanowrimo”（Naa-no-rye-mo）。在1999年开始，这是一个致力于帮助人们创建第一本书，小说或其他创意写作努力的活动和非营利组织。为此，参与者同意尽最大努力写50,000字 - 这是一个小说的价值 - 在11月份。

这是一个高大的秩序，许多人都没有成功，但这并不完全这一点。定期写作可以帮助提示学生以新的方式探索写作，写下他们关心的主题，或者只是了解在写作中解释他们的想法所需的话题。

在全国小说写作月期间鼓舞人心的年轻作家

为了帮助教师和学生参与长达一个月的写作狂欢，NaNoWriMo开发了年轻作家计划，旨在鼓励年轻人以“你的故事很重要”为主题写作。教育工作者可以查看关于这个项目的常见问题这里，了解更多的细节开始页面，并完成注册过程这里．

教育工作者也应该检查一下Nanowrimo教室是专门为让学生参与当月活动而制作的在线资源。NaNoWriMo课堂提供日常议程，帮助培养年轻的小说家，以及深思熟虑的问题，常见问题，和技术建议来帮助你继续写作。

我一生中从未尝试过如此大胆和冒险的事情。我是一个相当大胆的人，但我不认为如果没有任何人的支持和鼓励，我会试图独自写一部小说。所以谢谢你。

- 朱莉娅，13岁http://www.nanoteacher.org/student-testimonials.html

你有没有参加Nanowrimo？你今年努力吗？让我们在评论中知道！

更多来自TCEA的创意写作资源

摄影者斯塔斯顶华从pexels.

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ESL / ELL.

五种方式来支持英语学习者

经过戴安娜Benner
写的戴安娜Benner

许多学生，包括英语学习者（ELLS），在虚拟学习期间具有独特的学习需求。重要的是，我们关注我们如何创建一个远程学习环境，为每个学生提供成功，旨在满足教室中每个学生的需求。有些学生在同步会议期间可能会在相机上阐明自己。因此，有些人可能更愿意以另一种形式表达自己。以下是在虚拟环境中支持英语语言学习者的几种方法。

使用文本朗读工具

允许学生大声朗读文字。免费工具，如微软的沉浸式读者，可以提高ELLs的流利程度。当使用沉浸式阅读器时，学生可以用自己选择的语言大声朗读文本。沉浸式阅读器目前支持68种不同的语言，可通过Microsoft Word、OneNote、Teams和Forms获得。此外，越来越多的工具支持沉浸式阅读，如Flipgrid、Canvas等。如果学生使用Chrome浏览器或Chromebooks，他们可以使用非官方的沉浸式读者延伸帮助他们阅读任何网页上的文字。此外,当文本到言语问题博客提供了更多的工具。

把字幕

当呈现课程或录制视频内容时，包含封闭的标题。标题允许学生阅读并查看所说的单词。对于英语学习者，标题可以帮助改善词汇习得，听力理解和单词识别。此外，使用视频中的标题可以帮助确保这些学生访问重要的材料。

提供隐藏字幕的一些工具包括Google幻灯片。使用Google幻灯片呈现时，可以打开关闭字幕。有关如何执行此操作的说明，请退房Google幻灯片中的隐藏标题．另一个免费的标题工具包括网页标题从浏览器中提供标题。

使用录制工具

使用录音工具让学生自己录音。这将帮助他们展示对内容的掌握。鼓励他们使用数字工具，比如Vocaroo.，万事皆,或FlipGrid.这样他们才能表达自己。作为老师，你也可以使用记录工具与学生一起强调或复习重要的内容。

用母语制作内容

如果学生正在争取英语内容，请以母语为他们提供资源。这可以帮助他们克服学习的障碍。您可以始终让学生以其母语查看内容，然后用英语分享他们的学习。

避免图像中的文本

避免在图像中包含文本。虽然这是一个很好的可访问性原则，但嵌入图像中的文本无法通过Immersive Reader或谷歌Translate等支持工具朗读出来。举个例子心脏图．

额外的资源

如果您想探索更多的辅助功能，以及在您的指示中进行住宿的方法，请务必查看我们的特殊需求教育者认证在线课程。您在课堂上支持英语学习者的某种方式是什么？评论下面。

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ell.
ESL / ELL.

ELL和远程学习双语资源

经过安德鲁Roush
写的安德鲁Roush

在美国，今天，英语语言学习者（ELL）的双语教育和教育需求量很高。虽然英语水平有限的学生（LEP）可能面临学校的困难，但机构也有可能面临困难挣扎在众多相互竞争的需求中支持和资助双语和双语教育项目。

由于Covid-19大流行为各种学习者构成了新挑战而发生的教育的变化，特别是英语水平有限的人。然而，组织正在响应需要，我们将策划集合集合了一系列有用的资源，可以帮助教育工作者在远程教学和学习期间提供优质的英语语言教学。

ELL远程教育资源

  • 非盈利组织新泽西英语教师协会/新泽西双语教育协会分享了一个广泛的教学资源清单，从最佳实践到工具和模板。
  • ColorínColorado，来自Weta学习媒体的英语语言学习网站，有一个综合指南远程ELL教育，完整的样本时间表，活动，和更多。
  • 对于寻找西班牙语资源的教育工作者，Colorín Colorado也提供了一个西班牙语双语教育资源的清算室．
  • Edutopia概述了一些方法使用视频和学习应用程序帮助参与ELLs。
  • 那些寻找互动学习网站的人应该调查威斯康星大学图书馆ESL/ELL教育:交互式学习网站研究指南。
  • 英国教师联合会(UFT)已经发展了自己的组织资源集合支持对语言的有效指导，包括网站、出版物和指南、来自其他专业组织的信息等等。
  • 你可以在资源列表提供给TESOL，一个国际英语教学专业协会。
  • 常见的感知教育不仅股票的现有资源，而且有用的信息帮助教育工作者独立寻找或开发资源。
  • 18区教育顾问Maria Mata在她的双语/ESL/Title III远程教学资源中分享了健康指南、课程、免费资源和更多内容通讯．
  • 德克萨斯教育协会（茶）的英语学习者支持部门也分享了一些更新和有用的链接,包括英语学习者网站门户网站．

分享你的想法

你有你想分享的资源吗？让我们在评论中知道！

摄影者乔恩泰森在uns

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ED技术新闻
教育的趋势

ED Tech News Roundup：视线，声音和AI Tech

经过安德鲁Roush
写的安德鲁Roush

你好，人们！欢迎一系列定期ED技术新闻综述。我们希望您享受这个，如果您有一个故事，那么您希望看到包含在内的故事，让我们知道．

2020年的愿景

今年早些时候，专家、出版物和教育工作者正在思考2020年可能会给教育带来什么。

  • 塔利亚·米尔格罗姆-埃尔科特(Talia Milgrom-Elcott)探讨了四大趋势，这位教育企业家预计，这四大趋势将在今年的教育发展中发挥关键作用。［福布斯]
  • 教育记者确定了他们的“将在未来一年推动教育的因素”的五个趋势。“(教育驾驶]

自动化国家

  • 前教育家和教育作家Jill Barshay探索了人工智能可以用来提高教学效率的方法，以及当今的可能性。［Hechinger报告]
  • 爱德科技顾问卡罗琳娜·米拉内西(Carolina Milanesi)报道了人工智能的最新趋势，它将如何推动教育向前发展，以及它将如何影响未来的教师。［福布斯]

听取学习

记录的书籍并不新鲜，但连接设备上的音频书籍的普及升值也看过，更广泛地融入了学习过程中。现在我们开始衡量音频书籍在学校的效果和影响。

  • 发表了一项新的研究神经科学杂志研究表明，听音频可以“激活”大脑中与阅读时相同的区域。［发现]
  • 记者Melissa Pandika回顾了最近关于有声书的研究，并提出了这样一个问题:听一本书“算”读它吗?［麦克风]

......最后

病毒式挑战已经流行多年了。有些是为了慈善，有些只是为了娱乐。还有一些可能会引起麻烦，比如阿马里洛地区一所学校的“插座挑战”会导致电力损坏。［KVII阿马里洛]

undlepl-logo. 照片：Vidar Nordli-Mathisen
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flipgrid
教育的趋势雷电竞官网专业学习

更好地利用Flipgrid的四个特点

经过布鲁斯博士埃利斯
写的布鲁斯博士埃利斯

您可能已经听说过Flipgrid，甚至可能开始使用它，至少在某种程度上是这样。在许多方面，它显然是支持学生的完美工具，更不用说将其用作向教师提供同伴和内容支持的一种方式。

然而，正如我与教师和管理员合作，似乎大多数使用FlipGrid的人都没有充分利用它提供的一些巨大功能。我经常听取教育工作者，在分享FlipGrid作为更大的培训的一部分之后，他们希望他们早点知道这些功能，并被激怒以更远的方式开始使用它。你可以说他们抓住了#flipgridfever！

更新你的资料

首先确保您的个人资料已更新。不要害羞。这将允许其他人更好地与您联系。单击右上角的图像，然后选择“配置文件”。为您的个人资料图片选择照片或头像。如果您有一个具有忙碌背景的图片，或者要使用快速编辑工具来删除背景（正如我在我的情况下Bitmoji.图像），去删除，上传，并根据需要编辑您的图像。

一旦完成编辑，下载您的图像，并上传它为您的个人资料通过点击您当前的Flipgrid个人资料图像。对于您的账户信息，请务必选择您有经验的所有成绩和科目。在256个字符的限制内完成最新的关于你是谁和你做什么的个人简介。最后，通过提供任何社交媒体信息或链接来分享你想要的联系方式。完成后，单击Update Profile按钮。现在，让我们来看看一些有用的工具。

1.GridPals

水资料是，正如您所示的，FlipGrid的笔PAGS版本。这是一种与其他教育工作者和爱好者联系进一步学习和改善教育的超级方式。

首先单击FlipGrid屏幕顶部的#Gridpals链接（假设您在计算机上）。将您的状态从隐藏的状态更改为活动，以便您和其他人可以相互找到并连接。将弹出一个窗口，允许您编辑配置文件并添加您的位置。对于我的，我进入了美国德克萨斯州奥斯汀。单击下一个按钮继续。您现在能够允许其他网络与您联系。此外，在回复之前，FlipGrid从未与它们共享您的联系电子邮件，因此您可以完全控制。编辑/添加任何社交连接如果您想要，然后单击“加入网格”！按钮。WOOHOO！ You are now in the GridPals group!

那么，如果你没有学生怎么办?你为什么想加入GridPals?即使你没有学生，你也可能会被要求与一群学生分享你的工作或专业知识。它还可以帮助你保持最新的其他人是如何使用Flipgrid在教室，从早期儿童到大学!

2.迪斯科库

YEP，FlipGrid有一个迪斯科图书馆。嗯，在外行的条款中，它可能更好地称为模板画廊，但“迪斯科图书馆”是如此壮观和令人兴奋！

在Disco Library中，您可以访问其他教育者创建的模板，以激发与学生互动的新想法，以及启动您的过程。没有必要从头开始一个主题，如果别人已经为你创建了它。Flipgrid还让你知道以下内容，当你进入迪斯科库:

  • 在将主题添加到Disco库时，不会共享学生视频。
  • 您可以在共享之前或之后编辑主题信息。主题可以在任何时候被删除。
  • 其他Flipgrid教育者不会看到您添加了他们的Topic模板，反之亦然。

使用每周打

的# FlipgridWeeklyHits分享50个主题模板，您可能感兴趣。您可以通过缩略图列表滚动（从左到右）或单击视图所有链接以跳转到列表作为一组搜索结果。Scrolling through the list, I have found several that spark creative ideas of how I can support students that I haven’t thought of before using a specific student standard, or support teachers with a unique area to share on a particular topic that is meaningful to those like-minded teachers. It’s almost like a PLN (professional leaning network) in Flipgrid!

单击View All链接后，您将下拉到列表，并能够看到主题模板创建者将谁确定为受众、主题区域、它被使用的次数以及它有多少个收藏。只要点击主题模板，就可以获得关于主题的更多信息。如果您想使用它，只需选择您想要将它添加到哪个网格中。

特色迪斯科播放列表是各种组织提供的主题模板集code.org，Wonderopolis，黑客攻击， 和更多。当您找到您喜欢的主题模板时，您可以作为播放列表的一部分，每周点击或使用搜索功能找到的一部分，单击“添加到关于模板的描述性窗口顶部的添加到FAV。这将允许您开始创建自己的最爱播放列表来与他人分享。

使用迪斯科库

将一个主题添加到Disco Library的最简单方法是进入想要共享的网格中的主题列表。如果您想要将多个主题共享到Disco库，则需要分别共享每个主题。记住，在你的主题中没有学生视频将包含在模板中。

右键单击要共享的主题的“操作”按钮，然后选择“添加到Disco库”。您的主题将提交给FlipGrid团队，以审查适当价值和价值。You will notice your stats near the top letting you know how many topics you’ve added (once they are accepted and added), how many times they have been used, and how much video engagement (hours/minutes/seconds) has been generated.

3.混合拍

不，这不是在盒式磁带上创建混音，如我们可能在80年代和90年代才能给予特殊的人。这是一种全新的共享方式 - 但基于相同的原则。

一个混音带是任何视频的汇编，在你的任何主题，在你的任何网格。首先添加一个新的混音带，这意味着为你想要添加的视频创建一个文件夹。

创建Mixtape后，进入各种主题并找到要添加的视频。右键单击视频的“操作”按钮添加，然后选择“添加到MixTapes”。选择特定的mixtape以将其添加到并单击“添加”按钮。voilà！你现在正在成为一个混搭掌握。现在，您需要做的就是转到特定的mixtape，然后单击蓝色共享按钮。您可以通过URL，QR码，嵌入代码，Google教室和通过提醒来轻松分享您特定的MIXTAPE。

使用mixtapes.

考虑将一个Mixtape作为学习援助或学生术语表，因为他们审查了重大测试的信息。如果您与教师合作，那么考虑创建一个混合特图，分享他们在课堂上有所作为的想法，或者他们如何在他们的课堂上实施整个校园（或地区）正在努力的课堂上的特定策略。

For example, if I’m working with ELA teachers across the district, I may create a topic in which they share how they are implementing the new ELA standards, tips or tricks they have to share for other teachers, or ways they are implementing something they learned while in our district professional development time. I could then make a mixtape of several of the videos to create a synopsis of great things that are going on, and I might share this mixtape with principals so they can get an idea of how ELA teachers at other campuses are setting an example.

4.短裤

短片是简短的视频，不超过三分钟，你(作为老师)可以制作它来分享如何做，介绍一节课，向家长提供视频笔记，或者只是分享最新情况。

一旦创建，你可以通过多种方式分享:通过url，嵌入代码，二维码，谷歌教室，通过提醒，或通过谷歌驱动器或YouTube下载和分享，就像你可能通常分享视频一样。当学生在制作视频时，你可以添加过滤器、贴纸、文本、在视频上作画，甚至可以在白板或黑板上使用Live Inking。

Live Inking非常适合当你有一支数字笔或板(这样你的书写更清晰)使用，并需要创建一个快速教程视频，比如如何解决二项式方程，以简单的方式解释什么是云计算，或者在其他情况下，一边听你讲，一边看你阐述概念或技能是有帮助的;在这种情况下，视频不是在你身上，而是在白色/黑板上被录制。如果你右键点击More图标(记录图标右边的三个点)，你可以上传一个贴纸，它可以向学生提示主题或主题区域，也可以作为你的视频的简单品牌。

如何使用Flipgrid?

那么如何使用Flipgrid呢?你认为哪些功能是最有影响力的?即使你没有机会使用Flipgrid，你有没有遇到一种创新的方式，将它纳入教学和学习过程或专业发展?我们很高兴收到你的来信!

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谷歌翻译
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使用谷歌翻译表来区分

经过布鲁斯博士埃利斯
写的布鲁斯博士埃利斯

许多教师可能在课堂上有不同的家庭语言的学生比英语在课堂上。虽然这对学生以多种方式是一个优势，但它也可以提供一些挑战。一个可能发生的挑战是可能给予的父母支持。此外，如果学生们说英语小英语，但流利地讲过另一种语言，你可能很难建立在先前的知识，特别是如果你不知道学生目标语言中的学术词汇。这是在Google Sheets中使用Google翻译功能的完美时间！

我最初通过各种论坛阅读了这个Google纸张。初始表允许您在第一列（左侧）中输入您的词汇单词。单词将使用该功能转换为其他语言：GOOGLETRANSLATE(文本、[source_language target_language])．您可以通过以下网址获取和修改原始页面http://bit.ly/2ebd9p0.．

创建自己的翻译电子表格

如果我们对电子表格做一些调整，我们可以把它变成一个很好的工具，帮助我们为学生区分词汇。跟我一起修改这个文件，这样我们就可以有一个精心定制的词汇表，可以共享、打印或保存为PDF。如果您想访问可以复制和修改的已完成文件，请转到http://bit.ly/2ev13ly.复制一份。您可以使用下拉单元格(单元格B2)选择谷歌可以翻译的任何语言。对于这个例子，我们将创建一个七年级的科学词汇表。

  1. 命名空白纸张词汇表。
  2. 把一个标题放在a1中。如果打算打印此页面或将其另存为PDF，则标题是有用的。
  3. 选择A1和B1并单击Merge Cells图标，这样标题就可以覆盖我们将要使用的两列。
  4. 在单元格A2中输入“词汇单词”。
  5. A2下面的单元格将用于词汇表。需要多少就输入多少。正如上面提到的，我们的列表中碰巧列出了七年级的科学词汇。
  6. 插入一个新工作表(SHIFT + F11或Insert→新工作表)。此表格将包含您希望提供给您的用户的语言。
  7. 为此新的空白表格语言名称。
  8. 去http://bit.ly/2ev7zzp.并将语言转移到新纸张上的A列中，并将代码放入列B中。您现在可以创建魔法！
  9. 返回“词汇表”选项卡。
  10. 在单元格B2中单击，然后单击DATA→数据验证。
  11. 对于标准，应选择“从范围内的列表”。要选择该区域，请单击“选择数据范围”图标，然后单击“语言代码”选项卡，然后单击/拖动以选择列具有所识别语言的单元格。您的对话框应如下图所示。
  12. 在Cell B3中，进入以下公式：= GOOGLETRANSLATE (A3,“en”,VLOOKUP (B 2美元,LanguageCodes ! $ 1美元:B 64美元,2))
    A3指的是我们现在所在的B3左边的A列中的词汇
    “en”表示我们的起始语言是英语
    VLOOKUP函数将根据标准查找给定单元格的内容
    $ B $ 2是我们将在公式中寻找的语言
    LangageCodes！$ 1 $ 1：$ B $ 64是名为LAMAGECODES的标签上的单元格系列，我们需要的信息
    2确定我们正在寻找的是在第二栏中，并与标识的语言相邻$ 2
  13. 您现在可以将您在B3中输入的公式复制/粘贴到所需列中的剩余单元格中。
  14. 如果需要，请更改下拉小区的颜色，以便更容易查看哪个单元格调整。
  15. 你的词汇表已经准备好了。在下拉单元格中选择不同的语言并查看翻译更新。当函数在另一个选项卡中查找语言代码并翻译每个单词时，您可能会看到一个简短的错误消息;这是正常的。你的最后一页应该如下图所示。

查找已创建的词汇表

DOLCH Word Lists.- 这套单词是英语中最常用的一组视图词。

炒字列表- 这是学生在阅读和写作中遇到的最常见的1,000字列表。主列表分为100个单词组，并确定为通常遇到的等级。

词汇拼写的城市- 您可以在这里找到按年级级别或内容区域分类的单词列表。在内容区域内，然后按类别（特定主题区域）分组单词。

词的主题- 本网站已识别超过100个列表，每个列表都有自己的相关单词列表。

综合英语词汇表- 本网站有大量的列表，您可以使用，并且很好地扩展词汇超越典型的等级单词。

插入Google网站

如果您想让您的Word Wall在您的课堂上更符合您的学生，请考虑在Google网站中插入电子表格。这将使学生能够访问他们有互联网访问的任何地方的单词（和翻译）。

由于在电子表格设置为仅查看并嵌入Google网站中时，下拉框不起作用，因此您需要决定如何调整电子表格并使其可用。您有几个选项：

  • 使用具有自己的语言的每个表创建单个Google Sheet文档。请务必使用目标语言的语言命名关联的选项卡。
  • 创建一个工作表，其中每列是不同的目标语言。由于所有翻译将位于单张纸上，学生将不必进入特定标签。

一旦你决定了如何最好地制作你的电子表格，是时候将它插入谷歌网站了。请确保您在谷歌表上设置了您的共享设置，以便任何有链接的人都可以查看。然后，您可以按照以下步骤插入词汇表翻译电子表格:

  1. 在Google网站上创建一个新页面的词汇电子表格。
  2. 在站点编辑器的右侧，单击“插入→从驱动器”。
  3. 找到词汇表电子表格并单击Insert(或双击该文件)。
  4. 如果您的电子表格有多个选项卡，单击齿轮图标，出现在上面的插入工作表(当它被选中时)，并从下拉列表中选择所需的工作表。
  5. 如果需要，您可以通过向下拖动底部手柄来扩展电子表格的“窗口”。
  6. 瞧!你是做。现在您需要做的就是发布您的站点。

注意：用户可以单击可见的各种选项卡，因此您可能希望使用语言代码隐藏选项卡，因为它与用户无关。此外，请记住，在设置仅在Google站点中插入并插入时，下拉列表不起作用。要使下拉列表工作，建议您将共享设置为能够编辑，然后用户需要在新窗口中打开纸张流行窗口以更改语言选择。

那么你将如何使用谷歌翻译功能？这只是一种方式，您可以使用它来支持外语课程的不同语言和学生的学生。如果您创建了自己的可翻译页面，请在下面的评论中让我们知道并分享它！

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双语
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支持双语学生阅读和写作

经过米格尔古林
写的米格尔古林

在美国，超过十三万儿童在家里说英语以外的语言。英语后，西班牙语是最常用的语言（来源：数据中心）。2016年，有456,000名德克萨斯州的学生他说英语有困难。学校可以使用哪些方法来帮助学习英语的学生?在这篇博客文章中，让我们回顾一下教授英语学习者阅读和写作的研究、方法和工具。

增强阅读

微软的学习工具其他数字文本工具也可以提高阅读能力。学生对数字文本的体验包括图片、大声朗读和部分演讲。每一项都可以帮助学生扩大词汇量，并帮助他们学习更多的句子结构。

沉浸式阅读器是Office 365中一个令人难以置信的工具。它提供了多种功能如：

  • 可调字体大小，文本间距和背景颜色
  • 把单词分成音节
  • 行集中
  • 突出显示动词，​​名词，形容词和子条款
  • 选择多个字体优化以帮助阅读
  • 大声朗读文本，速度可调
  • 光学字符识别（OCR）从印刷和图片

这些工具可以帮助英语语言学习者，因为他们学会分解单词和短语并提高他们的英语识字。增强的阅读也会导致编写增强，因为我自己的故事可以证明。

成长双语

“读书报告写得怎么样了?”爸爸问。那是星期六快中午的时候。厨房六角形桌子的一角堆满了揉成一团的手写文字。我冲他笑了笑。“我正在写一篇半页的读书报告的第五稿。”把文字放在我想要的地方的那种纯粹的兴奋，让我在思想中挣扎。每一次，我改变一个句子，我就能洞察到我想要的想法。我从二年级阅读和写作的大“F”开始，已经走了很长一段路。

研究表明了很多关于像我这样在两种语言中长大的孩子的事情。双语长大吗?一些研究说以下几点:

  • 你学习英语单词和语法的速度可能比单语者慢，
  • 您往往比单脉络更好。
  • 你可以在嘈杂的环境中挑出相关的语音，忽略其他人的声音。(所以，我妈妈是对的。我十几岁的时候确实有选择性听力!)
  • 您的每种语言中的口头技能都是较弱的比只讲一种语言的人要多。

成长双语，我的双语背景丰富了我的写作风格。

改善写作

从书报告到散文，然后是更多的书报告，我学会了六年级写作。不断的写作使我能够改进我对两种语言的使用。一些技术我依靠双语作者如下：

  1. 创建图形组织者，语义网和概念地图。
  2. 总结研究并解释另一个已经用自己的话语写了什么。
  3. 在带头的块中进行块写入。
  4. 从对话或故事开始。

想要帮助您的英语语言学习者和双语/ ESL学生改善他们的写作？您可以在技术工具的帮助下使用这些相同的技术。

将技术与写入写作

准备将技术混合到我上面提到的四种技术？今天，我们可以访问各种工具和资源。这是一个综述工具：

1.创建图形组织者

拥有iPad、Windows 10平板电脑或带触控笔的Chromebook等触摸屏设备?使用方便的应用程序来组织你的非小说或小说写作。这些应用做得很好做笔记．找到可用的iOSWindows 10, Chromebook。许多类型的图形组织者存在于网上。用他们作为一个模型来组织你的工作，并为学生示范。我从小到大都在为课堂笔记画概念图，从课本中抓取关键思想。直到我内化了这个过程，我才用它们来组织我的写作。

2.用你自己的话总结研究

总结是保持相关性和丢弃其余的过程的过程。对于双语大脑，这是一种发展的力量。作为一个孩子，我被分配了研究论文。我有限地访问百科全书。如果我想在家访问信息，我必须记录我读的是什么。我保持与我希望写的东西相关的东西。鼓励学生涉及的一种方法专注于主要思想并支持细节。让他们编写，修改信息，专注于相关。我经常使用的一个工具海明威编辑器．它有助于减少不必要的词汇和缩短想法。

3.带标题的块写入

钩将信息分割成小块。这使得阅读和理解更快更容易。学生们可能会把一篇文章看成一个长长的叙述。教他们写长一点的文章。每一块都被组装成小块。学生可以通过以下方法应用分块策略:

  • 工艺短段。
  • 保持句子短。
  • 使用项目符号或数字列表。
  • 创建具有不同样式的标题和副标题的视觉层次(来源）

为学生建模的一种简单方法是编写博客条目。你的学生可以写一下任何东西。练习块。首先以短片开始。随时换成较长的碎片。一种有趣的方法来实现这一目标可能是让学生块现有的写作，解释为什么他们这样做。

4.从对话或故事开始

“你什么时候使用引号？”问我的儿子。我分享了我父亲的选择来选择阅读。他不会说，“我打开了这本​​书。如果它有很多对话，我得到它。如果没有，我将它留在架子上。“这使我的儿子想创造值得购买的写作。“你在人们所说的事情周围使用报价，”我对他说。

“引用能让写作向前推进，”我想了一会儿补充道。

希望学生能很好地使用对话?让他们创作漫画。每一个演讲或思想泡泡都是对话的片段，口头的或想象的。使用像“书的创造者”这样的工具，学生们可以制作漫画。他们可以突出非虚构或虚构的信息和想法。每次交换都迫使学生将概念分解成更小的部分。他们使用自己的语言，努力使语言自然。

阅读和写入新高度

作家就像攀岩者。悬崖攀登者奋力抵抗岩石的冲击力。作家执著于思想，犹如悬在悬崖峭壁上。与你的双语学生一起使用阅读和写作的策略和技术，特别是当他们努力完善他们的英语时。给他们必要的技能，让他们用英语表达自己，就像他们能用母语一样。

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关闭字幕
rayapp

Google幻灯片中的隐藏标题

经过戴安娜Benner
写的戴安娜Benner

*更新12/2/19

上个月，Google向Google幻灯片滚出了自动关闭字幕。由于这种令人兴奋的更新，现在当您与Google幻灯片呈现时，您可以打开自动标题，以实时在屏幕底部显示单词。

隐藏标题的优点

“幻灯片中的隐藏标题可以帮助观众......谁是聋人或难以听证会，但在没有听力损失的情况下也可以对观众丢失的损失有用，他们在嘈杂的礼堂或健全良好的环境中倾听的房间，”G套房无障碍软件工程师LauraD’Aquila and Abigail Klein wrote in a博客帖子关于更新。“当主持人说的是非母语语言或没有表达自己的声音时，封闭式字幕也是一个好处。”

封闭的标题也可以是教育工作者的游戏更换器。封闭式标题可以帮助符合不同的学生的学习风格。它还将支持您的学生是第二语言学习者。当然，始终为残疾学生提供访问是必须的。因此，请查看以下步骤以便使用幻灯片演示使用隐藏的字幕。

使用封闭字幕的步骤

以下是使用Google幻灯片使用隐藏字幕的步骤：

第一步:设置麦克风

  • 您的麦克风需要继续和工作，以便使用Google幻灯片的标题。

第二步:附上文字说明

  • 在谷歌Slides中打开您的演示文稿。您必须在Mac或PC上使用Chrome浏览器。
  • 要开始呈现，请单击“存在”。
  • 单击CC打开标题。你也可以在Windows或Chrome操作系统中使用快捷键Ctrl + Shift + C，或者在Mac操作系统中使用Command键Shift + C。
  • 开始说。正如您所说，标题将出现在屏幕的底部。请注意，标题不包含标点符号，并且未存储。
  • 要关闭字幕，请单击CC。

标题由机器学习供电。它们受到扬声器口音，语音调制和语调的严重影响。目前，谷歌幻灯片关闭字幕只支持英语。但是，谷歌希望尽快扩展以其他语言提供的功能。

使用标题的提示

在您开始使用隐藏的标题之前，您可能希望事先让您的观众了解。谷歌建议在启用标题之前询问您的受众偏好。有些人发现它们比有用的人更分散注意力。如果您的计算机上没有活动30分钟，则这也值得注意的是，如果您的计算机上没有活动，则会自动关闭。

简单地说，封闭字幕对每个人都有很多好处。当各种能力和学习风格的学习者都可以进行演讲时，每个人都是赢家。给它试试!

更新

2019年10月，Google增加了用户在Google幻灯片中呈现的同时为用户添加个性化字幕文本大小和位置的能力。这些功能可以帮助制作字幕更容易阅读，例如确保所有观众都可以在大房间中查看标题。或者，您可以使您的文本变小以最大限度地提高屏幕上的单词数量。

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