信息策策和分享

正如学年结束的时候，San Angelo Isd的同事Laura Howard都会为我写了一个简短的帮助要求。凭借她的许可，请允许我与您分享：

“在TCEA的几年后，”在电子邮件中询问Laura Howard，“您在策展和共享信息中进行了会议。您讨论了如何通过信息进行杂草，保存为稍后，并使用IFTTT等工具在您的社交媒体馈送中设置规则等，可以让我获取您在该会话时共享的信息吗？“
“绝对地！”我回答。“谢谢你让我有机会重新审视这样一个流行的话题！”

让我们将其分成几个咬合大小的块。

什么是内容策策？

内容策策是从计算机到智能手机管理到智能手机的每个设备中猛击到我们的数据中的数据的一种方式。但它不仅仅是排序和保存信息流。它也是与他人重新分享它，从而使您成为重新混合信息和想法的可信资源。内容策划涉及您同意与其他教育工作者分享您周围世界的意识，特别是与您的学生分享。

想要管理信息流？

管理信息流可能很困难。这就是为什么你必须确定以下三个方面的原因：

• 信息来源：您必须知道您通常从哪里获取信息和想法。
• 跟踪工具：在您知道您获取信息的位置，您需要决定您希望长期存储该信息的位置，以便于检索。此跟踪和检索工具应易于使用标签（单字关键字）组织，并使简单与他人共享信息。
• 分享售票：当您通过要保留和存储的数据筛选到检索时，您将想决定在哪里和与谁分享它。

让我们在现实生活场景的背景下探索这三个领域。

场景 - 锚图

Loretta刚刚发现她将在锚索图表上促进她的成绩水平的研讨会。一个快速的谷歌搜索显示有很多地方可以找到anchor图表，以及如何创建它们的说明，它们应该拥有的内容，如何与学生创建它们等等。她还发现了一个稍后在这个主题发生的Twitter聊天，但在此期间，她将在手机上随时随地。她想捕获选择推文。她需要一种组织信息的方法，以便对她稍后对她有意义，以及她将与之合作的老师。

为了帮助Loretta，让我们打破这个问题：

信息来源：Loretta已确定了几个信息来源：

• Web搜索：资源在Web上并通过移动设备发现。
• Twitter Chat：她需要捕捉Twitter聊天。

跟踪工具：

• Twitter聊天：Loretta不想捕捉到Twitter聊天的每一个贡献，只有她碰巧注意到的贡献。每次推文都值得一致，她决定“喜欢”或“心”。然后，ifttt.将保存那些选择推文给她的OneNote笔记本，其中他稍后可以组织。此外，她决定使用Tweetdeck.作为监视计算机上的多个Twitter聊天的方式，因为它允许多列信息。通过TweetDeck，她还可以安排推文出现。另一种选择是哈托伊特，它在移动设备上有很好的工作，一个特征Tweetdeck不喜欢。
• Web搜索：
  1. 选择A - 口袋：虽然Loretta有几种选择，但她决定使用阅读后来的口袋因为很容易通过计算机Web浏览器和/或移动应用程序添加内容。她用“anchorcharts”标记的一切都被送给她OneNote笔记本（免费应用程序）和与hashtag＃orchorcharts自动发布。自动推文和保存到OneNote发生在她开始的ifttt食谱时发生。
  2. 选项b -Diigo.：另一个实体选择包括Diigo社会书签工具，包括Diigo浏览器和移动设备的Diigo注释器。Diigo很好，因为它包括Loretta可以使用的概述工具来组织她的链接和资源。

分享售票：一旦她通过她的数据筛选并存入检索，Loretta必须决定在哪里和与谁分享它。

• IFTTT可用于轻松拍摄Loretta已喜欢的推文，并将其从她的帐户中推断出来，并将其与“＃orcharts”hashtag添加到最后。另一种选择是使用该标签来搜索并创建一个抹布数字杂志。
• OneNote：Loretta在OneNote中积累了相当多的内容。她决定进入并组织它，添加一个欢迎页面并将资源组织成一节。

情景解决方案

Loretta出席了教师。“你们多少人有Twitter帐户？”只有一半的老师举起手。“没问题，”她说。“只是转到我的Anchorchart OneNote笔记本（这关联在屏幕上），你会找到我和你分享的东西。我把我的sliddedeck放在欢迎页面下面。我们将探索锚点图表链接和关键概念，我在接下来的50分钟内学到了今年夏天。“

“对于那些具有Twitter帐户的人，如果您了解一些大型锚点图表资源，请用它们发音并添加hashtag＃sharchorcharts。这些物品将被添加到OneNote笔记本我们今天正在看。“

包起来

正如你想象的那样，获得口袋，IFTTT和第一次设置的OneNote可以是一些少数。一旦设置，狩猎，收集和共享系统就具有最小的交互。此系统的工作量也适用于5-16级学习者，教师可以策划内容，以及策划员工内容的管理员。