在过去(大约20世纪90年代)，只有一种创作工具是重要的。当然，文字处理软件非常多。然而,对于教室,孩子的照片最高统治。今天，一个新版本为当前的内容创建者提供了一个更强大的创造力工具包。让我们快速浏览一下新的Kid Pix 5，它使课堂上的数字媒体变得简单。
回忆之旅
在此之前，让我们回顾一下Kid Pix的一些主要功能。这些视频为那些有机会和学生一起使用它的人提供了一些很棒的回忆。我是那种喜欢看孩子们能想出什么点子的课堂老师。
儿童图片移动化
新版Kid Pix，版本5，包括iPad版本(9.99美元)。的桌面版售价39.99美元，15天试用期。
新版本专注于STEAM学习，寻求将艺术和科学结合起来。学生可以在设计互动测验的同时创作数字故事。学生可以制作学习游戏，也可以在自己的纪录片中担任叙述者。动画角色也可以共享这个小舞台。
一些值得注意的新特性包括以下五个:
- 协同视频叙述．学生使用iPad内置的双摄像头可以创建视频解说。这使得他们有可能出现在动画服装框架，并出现在数字故事中的角色。
- 交互式tappable对象．学生可以创建互动角色，当点击时做出反应。这意味着互动角色可以讲故事、唱歌或发出有趣的声音。
- 完整的画外音．学生可以为他们的幻灯片记录完整的叙述。他们还可以为自己创造的动画故事中的所有角色分配声音。
- 三重音轨项目．三种音轨使声音和其他音频的结合变得容易。这使得创建数字纪录片、故事和演示文稿变得很容易。导出它的视频，甚至结果在一个增强播客发布通过YouTube!雷竞技危险注单
- 发布和共享到许多位置．有了这个版本的Kid Pix，你可以直接发布到YouTube，也可以分享到谷歌Drive (G Suite EDU的无限存储空间)、Dropbox或其他地方。
这些是我最喜欢的iPad Kid Pix 5新功能。我想看到的另一个特性是绿屏支持。这将使内容与超过163个视频背景的结合更好。
参观项目廊
想知道你的学生可以用Kid Pix 5创造什么吗?去Kid Pix画廊看看．神奇的儿童声音通过Kid Pix找到表达。问问你自己，你是如何用现有的技术放大学生的声音的?如果你想不出答案，为什么不试试Kid Pix呢?
关于儿童图片使用的研究
令人惊讶的是，Kid Pix作为一个长期存在的工具，经常被认为是一款儿童绘图工具。然而，它提供了许多我们在绘画、动画和故事创作中寻找的功能。
更重要的是，有大量的研究支持像Kid Pix for Universal Design for Learning (UDL) Checkpoint 2.5这样的项目。该检查点包括以下内容:
在正式的学校教育中，有一个明显的趋势，就是大部分的信息都是用语言来表达的。也就是印刷文本。许多语言不是强项的学生面临着其他人没有经历过的持久障碍。实验研究的选择说明关键概念的非语言列出这里跨越了一系列的媒体。
有大量的研究支持通过各种格式表示信息:视频、图表、图像、音乐、动画等等。学术评论和观点文章提供了更多基于课堂的观点，说明了使用多种媒体向学生传达内容的重要性。
你可以看到这项研究通过UDL指南网站的多媒体在线演示。更重要的是，在他们的书当今课堂中的数字媒体，作者指出:
- 当学生用多媒体创造原创产品时，获得了成就成果(Goodlin, 2012)。
- 学生创造的数字媒体已经证明了对学生成绩的积极影响。高风险测试的性能得到改善。
- 当学生有机会进行积极处理时，学业成绩就会提高。主动加工包括选词、选图、组织词、组织图像、词图融合五个不同的层次。
- 学习者理解视觉图像的速度比理解文本快6万倍。
课堂中的数字媒体
准备好让你的学生以6万倍的速度处理视觉信息了吗?让他们开始用Kid Pix 5之类的工具制作东西。
