- Facebook，Twitter，Instagram，YouTube，智能手机，平板电脑，移动应用程序，在线课程和游戏 - 这些数字工具或其他人喜欢他们今天在教室里有一个地方吗？
- 当指令包括这些工具时，学生是否更加从事学习？
- 技术可以提高老师的生产力还是学生成就？
- 技术工具是否支持批判性思维，通信，团队合作和全球意识的发展？
- 父母对学习技术的考虑是什么？
这些是在思考技术如何用于支持学生的教学目标时需要考虑的问题。幸运的是，地区不必重新发明轮子并创建和管理将收集这一有价值信息的调查。创业明天说明调查将为各区提供所有这些问题的答案。它旨在收集学生，教师，管理员，父母和社区成员的数据。参与区将收到本地化报告，其中包含所有数据发现，用于用于规划，预算和采购决策。最好的部分是易于管理，它是免费的！
该数据在评估区域提供强大的数字学习环境方面的表现非常有用，在房屋比尔5（2013年通过）。您所在地区需要参加演讲调查的所有信息都可以找到他们的网站。该调查目前已开放，直到12月18日仍将持开放。如果您有任何疑问，请联系Jenny Hostert（949）609-4660，EXT 17或通过电子邮件发送给她[电子邮件受保护]。
