今年3月，TCEA给我们带来了困难决定取消其2020年国家计算机科学和机器人竞赛，并将其3D设计比赛为应对2019冠状病毒病大流行带来的威胁和挑战而举办的虚拟活动。
然而，这些挑战是由德克萨斯州湾湾古京群岛，纽约和巴西伍德高中的大师莫罗伊高中的学生和赞助者，每个团队都在努力投入所需的教育工作比赛，所有在不断变化的时间表和变化的生活中。虽然教学的变化保持了许多学校提交竞争，但这两支球队留了课程并完成了他们的项目。
“3D设计真的很棒，”Molloy Sponsor编辑Boral说。“它集成了这么多技能：艺术技能，数学和统计，工程技能。这场比赛非常好，因为我们也开发了团队建设的技能。“
3D设计比赛
TCEA的3D设计大赛旨在促进STEAM思维。团队开发和设计一项发明来解决现实世界的问题，使用工程设计过程和3D建模软件研究，设计，促进解决方案。
今年，球队面临着2019-20赛季的挑战澳大利亚野火负责“设计一些东西，以帮助满足需求或解决与野火有关的问题”，无论是一个全新的产品，还是对现有产品的改进。
对于今年的团队来说，这个项目在学校关闭之前就开始了。莫洛伊大学二年级学生阿米尔是该团队的负责人，他描述了每天开会开发团队设计的过程。“我们会头脑风暴，我们会回顾昨天的研究，我们会根据谁需要做什么，平均分配我们的工作。”
“我们发挥了自己的优势，”九年级学生查尔斯补充道，他是Molloy团队的首席设计师。“所以我们都发挥了自己的能力，组成了一个很好的团队。”
解决方案
“我们对设计进行了几次迭代，”查尔斯谈到他们建造一个灭火机器人的想法时说。在考虑了立方体或坦克形状的车辆的潜在缺陷后，他们从Snowcat.在寒冷和恶劣环境中使用的全地形车辆。然后他们更进一步，考虑如何创造一种自动驾驶汽车，以减少对机器操作员和消防员的危险。
他们的最终创作，宙斯，有两个独立的运动轨道，并且旨在清除可燃植被，挖掘防火和创造可辩护的空间这一切都没有车上的司机。
在布拉斯伍德，布拉德·怀特黑德(Brad Whitehead)的工程专业学生兴致勃勃地投入了学习。“第一天，我们聚在一起，”怀特黑德说，“我们大概头脑风暴了40或50个想法。”他们挑选了前三名进行进一步调查。其中一种是可以安装在树上的传感器，它可以探测到有利的火灾条件，许多传感器通过无线网络连接在一起。他们还考虑设计改进的口罩，以保护附近的居民不吸入烟雾，但发现设计这样一种产品的安全问题很难解决。
另一个想法是一座树屋，旨在在森林砍伐地区创造鸟类栖息地，专门为澳大利亚独特的动物区内。在找出传感器网络的想法后，他们遵循这条路径是一个现实世界的建议。
“有一个现有的产品几乎与我们所思考的方式相同。”可能是一个好主意的证明，但白头的学生选择开发一种新颖的产品，定制鸟类。
Brazoswood的鸟盒设计用于举办七只常见的澳大利亚鸟类。该设计可以下载作为电脑的路由器或刀具文件，允许个人使自己以最小的物资（胶合板的单张纸和拉链领带都可以），易保养。
经验教训
但在比赛期间，世界发生了变化。学校停课，作息时间颠倒，尤其是在纽约，人们开始生病。
博拉尔说:“3月12日，当我们回到家开始远程教育时，在纽约真的很震惊。”家人和同事生病了，甚至住院了。“我们在情感上很难调整。”
“一开始有点难，”莫洛伊团队的成员泽维尔说。“我们习惯了在教室里面对面。”但他们找到了自己的节奏，他说。“过了一段时间就没那么糟糕了。”
这两个团队甚至在关闭之前就已经在网上组织了，并且可以通过电子邮件，甚至是短信，在学习管理系统中跟踪他们的工作。很快，他们发现自己很兴奋有一个项目可以专注。
找到重点
“这是一个很好的逃跑，至少对我来说，”Charles说。“如果我受到工作或学校的压力，或者发生了什么，就很高兴坐下来，专注于一两个小时。
萨曼莎补充道:“在所有这些变化中，我们拥有的唯一稳定的东西就是这种竞争，我们已经致力于此一段时间了。”
每个团队都深入设计过程，发挥自己的STEAM技能，完成了双重挑战的任务。随着周围世界的不断变化，他们学到了更多。
对于巴西伍德团队而言，由于本地预防措施和条例与纽约中有些预防措施不同，因此最厉害在美国仍然，比赛让白德的学生有机会在突然隔离期间保持联系。
阿米尔说，他并不总是喜欢和其他学生一起工作。“但当涉及到这个项目时，”他说，“我发现和其他学生一起工作是一段非常愉快的经历。如果他们是你的朋友，那就更好了。”
“他们做到了，”博拉尔说。“他们真了不起。”
