克服障碍需要创造力。刚刚询问Claudio Zavala，Jr.他是Burleson Isd，Youtuber，摄影师，图形设计师和主人木工的数字设计师的创意媒体顾问。他对培养教室里的创造力并使用数字工具来吸引学习者的热情。
作为思想领袖，他将在2021年的TCEA会议和博览会上与IDEAcon分享创意技巧和有用的工具，如Abode Rush和Adobe Spark。
在2月3日星期三，您可以在他的会议期间预测预期，我们坐下来与Claudio坐在TCEA Podcast，ED Tech Club的特殊集中。雷竞技危险注单用下面的播放器或点击听这里．
仍未注册2021年全体虚拟公约吗？有时间剩下 - 有充足的时间探索按需会议，在3月5日可用的所有学习。你在等什么？登记这里．
你知道把媒体和文本结合起来对学生的学习有很大的影响吗?在这篇博客文章中，我们将探索可汗学院与Adobe的结合。
约翰哈蒂耶通过了VisibleLearningMetaX数据库对此进行了定义教学策略是这样的:
情态效应是指学习者的表现如何取决于表现方式。也就是说，你如何用除文本之外的其他媒介来展示学习过的内容。当你将文本和媒体结合在一起时，你就提高了学习效果。媒体可以是带有图形、图表或动画的听觉媒体。
效果大小为d> 0.55，从中加速了一个学年的学生增长（标准增长是d = 0.40）。这就是让Adobe的Khan +创造活动如此令人兴奋的原因。
这些免费活动建立在非营利性Khan Academy的免费教育视频中。Adobe的努力寻求：
Adobe与课堂教师合作，创造他们所召唤的活动“Khan + Create。”这些活动目前展示了Khan Academy材料的学生，与允许学生创造的导游活动配对。学生有机会表达自己并探索新科目。
Adobe建议您记住以下信息。活动是：
教师将需要使用像Adobe Spark这样的跨平台工具。记住,你可以获得Adobe Spark作为教育家．
让我们快速看看这项活动，分为三类：
基本一级的活动是一种很好的语言艺术，数学和社会研究。中高中专注于几个科目，包括语言艺术，科学，数学，社会研究，职业和艺术史。高等教育活动以某种方式进入职业空间。
您可以在线查找活动列表，但这里有一些跳出我的问题：
让我们仔细看看其中一个。
这项活动让学生：
从内存中讲述一个故事回答大问题：你怎么能用图片和单词讲述一个故事？
活动从可汗学院的一段视频开始。目的是帮助学生根据记忆创造故事。最后，他们会回答一些反思的问题一个活动．
创建一个火花柱子这回答了以下问题：
*扩展名：如果您想进一步，您可以添加更多描述！
Google Doc为课程的每个方面提供逐步指南。
你可以想象，初中和高中有更多的活动。花点时间来探索一下。Adobe的“Khan + Create”可以轻松地开始使用Adobe Spark，并可以Google Docs为基础的活动适用于G Suite Edu学校。
您如何在远程学习期间从学生获得反馈？是否从分配或衡量学生提供良好的响应，当您的学生不在您面前时，它可能会努力“听到”。但是Adobe Spark可以显着帮助教师通过帖子，视频或页面获得学生的反馈。
我教了图形设计，为我的学生远程做了有意义的项目是一项挑战。自从转移到在线教育以来，我使用Adobe Spark Post和Adobe Spark Video至少一次。我的学生一直非常有创意，并报告他们实际上是乐趣和享受项目。
在这个前所未有的在线学习时，对于学生来获得公平工具非常重要。Adobe Spark可以填补这种需求。它不仅是免费的在线计划，它还有三个，单独的iOS或Android设备的免费应用程序。Adobe Spark可以在任何主题和任何年级，基本到次级和超越的任何级别中使用。Spark允许您创建帖子（静态或动画），视频（具有协作功能）或页面（类似于网页）。
如果你从未使用过Adobe Spark，则不要吓倒;学习曲线很浅。当他们获得新的手机时，您的学生将适应这个新程序。在他们开始使用之前，我从未听说过一名学生在阅读新手机上的学生。我实际上看到了年轻的学生第一次使用Adobe Spark最容易的时间。
Adobe Spark提供易用性，让学生花更多的时间使用自己的声音，并使用真实的学习体验获取所有权。选择允许学生选择他们如何展示信息以显示学习证据。这可以是火花柱或火花视频的形式。Spark允许学生选择可能是该学生独有的颜色，字体，图标，图像，音乐和设计元素。Spark提供真实的学习体验，并帮助学习有意义。
在在线学习过程中使用Adobe Spark可以促进学生的批判性思维，并允许学生进行协作。与传统的课堂环境类似，学生可以在团队或伙伴中工作，只是在网上。学生合作通过平等分担工作量，最大限度地提高生产力和创造力。
下次创建分配时，请尝试在Adobe Spark选项中折腾。
远程学习导致所有学生和教师走出他们的舒适区。Adobe Spark可以将能源带回教育。传统的课堂课程可以增加新的新性和兴奋。当您觉得自己添加与您的课程不同的东西或者当您想要从常量中休息时，向您的课程添加Adobe Spark项目将肯定会点燃学生学习中的火花。
主图的JEZ TIMMS.在uns．所有其他图像是原创的，由Candice Sheridan创建。
我们推荐了一些应用程序，你可以用不同的方式和你的学生一起使用。这些应用程序是开放式的，所以你可以在许多不同的年级和学科领域使用它们。你已经在做的作业可以很容易地转换到这些应用程序中，这样学生的学习可以很容易地与其他学生分享。
在iPad上截图要在iPad上录制剪辑Ccast，您将需要至少11个或更高版本。使用该版本安装了，您可以录制iPad上发生的任何事情的截图。缺点（至少在此目前）是音频未记录。虽然学生可以展示理解，但他们将无法大声思考，而且您会在记录时倾听。尽管如此，静音扫描可能会足以满足您的学生在做什么。执行以下操作以允许在iPad上屏蔽：
语音备忘录如果您只对音频感兴趣，或者您正在考虑让学生录制播客分享他们的学习，那么雷竞技危险注单语音备忘录可能是您开始的最佳应用程序。除了录制音频外，如果需要，可以在音频上录制，修剪结束，或选择要删除的部分。完成后，您可以根据您的iPad上的任何其他文件分享出来。
此简单动画应用程序允许您轻松创建停止动画。这Lite版本（免费）允许您录制多达100帧。完成后，您可以将电影导出到相机滚动。这完整版（$ 2.99）允许您录制多达240帧并调整帧速率播放速度。对于每个版本，您将受益于洋葱技能查看，在拍照之前，您会在“计划下一步”之前有很大帮助。如果您选择不需要手动拍摄图片，则可以将自动计时器设置为在设置的计划中拍摄照片（每秒1秒，每天最多24帧......或者之间的任何地方）。
下次您考虑学生如何展示他们的学习，请考虑使用它们使用Animate IT创建动画。
照片网格当您的学生有多种照片时，这个工具很棒，他们需要把它们放在一起拼贴！照片网格为iOS.以及安卓．将此作为一个简单的Go-tool，当您的学生需要录制进程，序列，阶段或步骤时。或者，学生可以为特定主题创建一个故意包，这些主题将包括几张照片。从照片库导入照片或使用相机添加学生工作或插图。学生们还将享受调整边界，应用过滤器，并添加背景以将其工作带到一个下一级。
Adobe Spark视频Adobe Spark使创建视频演示简单而有趣。您不必成为设计师，最终能够使用良好的Slick视频。您可以找到Adobe Spark视频iOS.或者您可以在笔记本电脑或Chromebook上使用它https://spark.adobe.com/make/video-maker/．您需要使用谷歌、Facebook或Adobe帐户登录。学生将发现他们的快速教程将给他们所有的信息，他们需要开始创造和分享伟大的作品。
您为可以用于各种内容区域和/或年级等级使用的学生推荐哪些开放式应用程序？在下面的评论中与我们分享。我们很乐意听到他们。
因为这些应用程序是开放式的，所以它们可以被许多不同的内容区域和等级使用。您如何与学生使用其中一个应用程序？与我们分享您的集成理念（务必共享成绩级别和内容区域）。
在数字软件的世界中，似乎是诸如修补程序，更新和升级时不断发生。对于教育工作者来说，它几乎不可能跟上。有时我们知道关于更新，有时会自动更新应用程序和程序。曾经落后过时？TCEA在这里提供帮助。
以下是最近流行的教育软件的一些更新。只是因为它的夏天并不意味着你不能保持最新状态。
Adobe更新了Spark系列用于社交、网络和视频的图形设计产品。这些更新包括针对教育工作者的功能。根据校园技术：
最新发布的教育用户福利功能。该计划是为学生和学校提供的，无论是K-12还是更高的ED，现在都支持通过网络的实时合作。学生和教练可以开始一个项目，并通过添加电子邮件并发送邀请来邀请别人来完成编辑。共享项目出现在项目管理器的新选项卡中，并对项目进行编辑将可见于合作者。
值得注意的是，这些更改仅适用于台式机和笔记本电脑版本。
Microsoft发布了各种程序的最近最新更新。6月，它宣布了30个OneNote和类笔记本电脑更新，包括将oneenote配对的能力转钥匙以及在OneNote中创建数学测验的方法。您可以查看所有30个更新这里．
根据微软的声明，该公司的教育团队数字中心也将进行重大改造。你可以阅读新功能，并看到一些在行动，在微软的教育博客．
谷歌还为Google提供了一些关于教育的许多更新，包括Rubrics，新成绩页面以及Google表单的更改。
从硅角：
“参加测试程序的教师可以创建一个标准并将其附加到一项任务，让学生对他们的工作如何评估，”Google Crouptroustroom产品经理布列塔尼Mennuti在博客文章中写道。“指导员可以使用Rubrics，同时进行评分以选择评级级别并提供一致和有效的反馈。”
同时，等级簿，以前在测试版中提供的功能，使教师随着时间的推移跟踪学生的成绩并评估其性能，现在通常可用。......
谷歌也可以提供“锁定模式“在Google表单中......具有锁定模式，在提交所有答案之前，无法阻止学生从测验导航，从而帮助他们专注于手头的任务。
你一直在看什么软件更新？您希望看到哪些变化探索技术说明？让我们在评论中知道。
您是否对信息图表工具进行了成本分析？价格可能是非常过高的。如果您可以使用无法为学校提供的工具快速创建免费信息图表（或视频或网站），该怎么办？以下是Adobe Spark的一些免费创意提示，现在是一个功能Adobe Spark为学校版本。
这所新学校版本可供学校使用。在我们之前探索EDU Adobe Spark的所有令人兴奋的组件和功能，让我们花点时间查看Adobe Spark的一些主要观点。
使用桌面版的Adobe Spark创建
在我们探索Adobe Spark可以做的事情之前，让我们仔细看看定价。学校的Adobe Spark现在可以免费获得，但它确实有个人和团队的定价计划。虽然您可以免费在移动设备（例如iOS，桌面）上运行应用程序，但您无法利用可用于个人和/或团队的以下功能。每月9.99美元可用的个别功能包括以下内容：
Adobe Spark for Schools(免费)版本包括以下内容:
准备探索更多？
Adobe Spark是一个“免费在线”的“甜蜜套件”的工具，可以帮助您轻松而美妙地沟通想法，“Roland Rios博士说（@drios.）。这套甜套房可以在网上找到．该套件包括三个应用，如下所示：
每个应用程序都可以在你的移动设备上运行，无论是你的桌面设备(如Chromebook)还是iOS设备。可以想象，这使得这套工具对教育工作者和学生来说非常通用。
如果您已准备好查看一些样品产品，您需要看起来不仅仅是Adobe Spark网站。一些学校适当的例子如下所示：
准备好利用课堂上的Adobe Spark吗？是十六个想法让你开始．但不要停止那里！根据圣经女士，适应与英语/语言艺术（ELA）教室的茎干的这些想法．
您打算如何在课堂上使用Adobe Spark？
您可能会厌倦过去20年一直普遍的“世代”谈话。这是可以理解的，特别是因为它概括了人群。但是，有很多研究表明，特定一代人的个人在很大程度上基于他们在成长时发生的事情发生了一些相同的特征和特征。这也是真的，也是如此。
生成Z是我们学校和大学的学生。从1990年中期到今天出生，这一最新一代明显不同于我们之前看到的那些。这并不奇怪，因为他们出生并在互联网上举起，连接，设备 - 幸福的世界。以下是您当前学生的一些关键特征：
这是关于我们学生的最后一个事实，也许是现在最重要的。这直接影响了我们每天的教学方式。一般来说，Z一代不会坐下来阅读教科书中的某一章，并在这一章的最后回答问题。他们并不反对努力工作或思考困难，但他们希望给他们的内容简短易懂。这并不意味着要看老师制作的幻灯片。
相反，尝试使用学生使用诸如这样的工具来获取学生的内容并创建自己的版本Adobe Spark.．Spark允许学生快速而美妙地创建社交图形，网络故事和动画视频。需要使用Facebook，Google，Adobe ID或电子邮件登录。您可以看到社交图形的示例这里关于狼的一个很好的网络故事这里．使用火花让学生有声音和选择，两个重要要求Z学习。并且提供的免费模板有助于确保他们在内容上花费时间，而不是决定要使用的颜色背景。
可以在网上使用Adobe SparkChrome浏览器，或者与安卓（Beta版即将推出）或iOS应用程序，所有这些都是免费的。今天和你的学生一起尝试，看看Z的令人惊叹的故事必须告诉。
