点燃远程学习的火花

在远程学习中如何从学生那里获得反馈?无论是收集学生的回答还是评估学生的健康状况，当你的学生不在你面前时，“听到”可能是一种挣扎。但Adobe Spark可以显著帮助教师通过帖子、视频或页面从学生那里获得反馈。

我教平面设计，这是一个挑战，找到有意义的项目，让我的学生做远程。自从转向在线教育以来，我每周至少使用一次Adobe Spark Post和Adobe Spark Video。我的学生们非常有创造力，他们报告说他们实际上很享受这些项目。

有效实施远程学习

在这个前所未有的在线学习时代，让学生获得公平的工具非常重要。Adobe Spark可以满足这一需求。这不仅是一个免费的在线程序，它还提供了三个独立的免费应用程序，适用于iOS或Android设备。Adobe Spark可以用于任何科目和任何年级(小学到中学及以上)。Spark允许您创建一个帖子(静态或动画)，一个视频(具有协作功能)，或一个页面(类似于网页)。

如果你从未使用过Adobe Spark，不要害怕;学习曲线很浅。你的学生将适应这个新的项目，就像他们得到一个新的手机。我从来没听说过哪个学生在使用新手机之前先看说明书。事实上，我曾看到年轻的学生第一次最容易地使用Adobe Spark。

Adobe Spark提供了易用性，允许学生花更多的时间选择，使用自己的声音，并拥有一个真实的学习体验。Choice允许学生选择他们想要呈现的信息，以显示学习的证据。这可以以Spark Post或Spark Video的形式出现。Spark允许学生选择颜色，字体，图标，图像，音乐和设计元素，可以是唯一的学生。Spark提供了一个真实的学习经验，并帮助学习有意义。

使用Adobe火花

在在线学习期间使用Adobe Spark可以促进批判性思维，并允许学生进行协作。与传统的课堂环境类似，学生们可以以团队或合作伙伴的形式进行学习，只是在网上进行。学生协作通过平等分担工作量来最大化生产力和创造力。

下次创建作业时，请尝试加入Adobe Spark选项。

课堂上的例子

• 二年级英语:完成阅读后，让他们进行反思写作罗密欧与朱丽叶，可以考虑分配一个Adobe Spark Video，让学生添加图像和画外音来创建一个反射片。
• 幼儿园:从“你长大后想做什么?”“写作提示。让学生用iPad制作一个关于他们未来职业的视频，而不是写在预先打印好的表格上。
• 三年级科学:学生们可以创建一个flash卡来解释太阳系的工作原理，他们可以使用文本和图片创建一个Adobe Spark视频或页面，然后与其他学生分享它的过去和未来。
• 职业调查:学生们为一种新产品制作广告。他们可以使用Adobe Spark Post或Page来创建广告，使用台式电脑、Chromebook、iPad或手机。
• 八年级历史:学生们需要表现出对内战的理解。他们可以使用Adobe Spark Video来展示他们对冲突叙述的理解。

引发了能源

远程学习正在促使所有的学生和老师走出他们的舒适区。Adobe Spark可以将能量带回教育领域。传统的课堂教学可以增加新鲜感和兴奋感。当您想添加一些不同的东西到您的课程或当您想让您的学生从常规休息时，添加Adobe Spark项目到您的课程肯定会点燃学生学习的火花。

Adobe火花资源

• Adobe的火花
• Adobe Spark教育
• Adobe Spark教学资源在Adobe教育交流
• 在线学习杂志
• Adobe火花视频

以前关于Adobe雷电竞app下载官方版 Spark的TechNotes博客:

• //www.landscapewerks.com/adobe-spark/
• //www.landscapewerks.com/summer-software-updates/
• //www.landscapewerks.com/adobe-mobile-apps/
• //www.landscapewerks.com/adobe-spark-app/

主图的杰斯•蒂姆斯在Unsplash．所有其他图像都是由Candice Sheridan原创创作的。