1914年秋天，许多人都清楚地知道大战将在圣诞节结束。但我们现在称之为第一次世界大战的冲突又持续了四年，一代士兵在无人地带的泥泞中辛勤劳作。最后，达成了一项停战协议——结束敌对行动——并在埃列夫战争第十一天的最后一个小时开始第五个月，1918年11月11日。
纪念日
从那时起，11月11日成为欧洲和世界各国的纪念日。1919年，时任总统伍德罗·威尔逊（Woodrow Wilson）对他的同胞们说：
对我们美国人来说，停战日的反思将充满对那些为国家服务而牺牲的人们的英雄主义的庄严自豪，以及对胜利的感激之情，这既因为它使我们摆脱了困境，也因为它给了美国机会在国际委员会中表达对和平与正义的同情。
“总统信息和论文补充：伍德罗·威尔逊第二任期，1917年3月4日至1921年3月4日”，国家文学局，2015年11月11日。
现代纪念馆
我们可以从服务人员的经验中得到什么？我们如何理解他们在社会中的角色以及他们的服务对他们自己和所有美国人的影响？自11月11日这一节日开始以来，这些问题一直是美国庆祝这一节日的指南。
1945年，第二次世界大战结束后，阿拉巴马州退伍军人雷蒙德·韦克斯（Raymond Weeks）主张扩大这一节日，而不仅仅是为了纪念在一战中牺牲的人。最终，1954年，时任总统德怀特·艾森豪威尔（Dwight Eisenhower）签署了一项法案，将现有的停战庆典改为退伍军人节，以纪念所有美国退伍军人。
课堂记忆
记住退伍军人节假期可以引发关于公民参与、政府、历史、甚至个人家谱和家谱的有用的学习问题。退伍军人节的框架可以引发关于季节变化、假期等的讨论。在一些地方，学生、工人和联邦官员可能有一天不上班或放学，至少有一个问题：这个假期是关于什么的？
对于希望利用这一天作为教学场合的教育者来说，有许多工具可供选择，包括来自官方来源和日常教师的工具。
- 堪萨斯城的国家一战博物馆和纪念馆举办了一场课程计划的完整档案为K-12学生提供从艺术到社会学的多个主题，包括“大战中的动物”和“创造一战人物形象和从前线写明信片”等课程
- 该博物馆还分享了以下机会：专业发展，以及大量的户外活动教育资源和一个完整的教育者通讯的背面目录，你可以订阅或搜索在这里.
- 查看教师资源指南（PDF）来自美国退伍军人事务部，退伍军人相关资源由我们到了，以及为1-6年级学生提供的资源学校的，以及来自分享我的教训和嘿，教书！来自WGU的博客。