在大流行期间，教育者与父母和监护人的方式改变了。埃杜氏州德尼亚州州议员纳迪亚Tamez-Robledo解释了一些特殊教育学生的父母，这是一个更好的变化。
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Nadia Tamez-Robledo：“技术使特殊教育父母更好地倡导大流行”
艾米莉·泰特：“这里来了虚拟学院”
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与学校开始备份，许多父母已经希望看到他们如何准备自己和他们的孩子，以获得最积极和有影响力的一年。过去的春天绝对不是很多父母计划的。而且，许多父母试图兼顾新的工作情况以及帮助需要的家庭成员，它留下了很少的能量来提前思考，并记下更好的秋季的想法和策略。
幸运的是，我们让您在TCEA覆盖。以下是一些技巧和策略，可以帮助您为您的孩子减轻压力和为你。
创建与您的生活空间分开的指定工作空间可以对您的孩子能够专注于他们手头的教育任务的程度来产生很大影响。你为你或你的孩子找到了什么工作可能不会对你的另一个孩子身体健康。
当他们“在区域中”时，你可能会看到它们，并且可能有一些明确的想法，以及如何复制该空间，但别忘了涉及它们。考虑要求输入并使其成为父母和儿童项目。虽然我尽可能多的分心，但我有朋友在噪音和运动中坐在右边。
无论儿童是否更喜欢繁忙的颜色和灵感，或者是点头，无论是极简主义，务必提供良好的照明和用品（铅笔，蜡笔，计算器等）方便。
尝试复制学校时间表并认为您的孩子将花八小时学习是不现实的。然而，它是现实的，制定一个计划，该计划为您的孩子提供了特定时间的特定内容区域，其中包括包括休息。他们需要时间专注于学习和应用新知识，但他们还需要时间播放，四处走动和放松。
虽然“全部工作而且没有比赛让杰克一个沉闷的男孩”是一个受欢迎的人谚语约会回到1659年，它于1825年延长，包括“所有戏剧，没有工作，杰克只是玩具。”这里暴露的智慧是，适度是一件好事。罗得岛学院分享学习如何进入管理时间插槽可以帮助一个人保持专注和任务。类似于番茄汤技术这涉及写一份学习/工作目标，持续25分钟，然后休息五分钟。知道你有一个休息，帮助你保持更好的焦点。您可能不会在只需一个25分钟的槽中完成研究/工作目标，但目标是您有一个您正在努力实现的目标。
希望老师正在与您发起沟通并分享他/她期望您孩子的内容。由于这仍然是一种新的教学方式，因为由于来自他们的地区和国家领导者的决定延迟了决定，教育工作者可能仍然试图找到他们的基础和挣扎，以保持一步。以下是一些问题，您可以要求孩子的老师才能成为他们最好的倡导者：
作为一个成年人，我们发现有时候我们宁愿不在特定项目上工作，即使是必要的......可能需要。你学会通过缺乏动力来完成完成工作。与您的孩子一起分享您的经验，即如何设法向前移动，即使您宁愿不是。
让他们听到你有时感到沮丧和没有动力，但仍能克服它，这可以帮助他们开始在生活中内化同样的努力。是在想当任务完成时的感觉有多好，还是完成了一项艰巨的任务后你会为自己感到骄傲?也许你已经学会贿赂自己，当你完成某件事时，你会让自己享受一些简单的奖励。不管你怎么做，和你的孩子谈谈，看看什么对他们有用(什么对他们没用)。你可能会发现这些对话比你意识到的更有意义，当涉及到解决困难的工作时，你和你的孩子在同一个团队。
如果我们不小心，我们可以致力于建立惯例，以“完成”我们忽视自我照顾。在德克萨斯州的德克萨斯州成长，当你经历艰难时期时，思想“挑选自己”的时候，它可以很容易地忽视你自己需要时间的必要性，所以你更能够继续前进......希望能找到自己需要的东西要不复存在。
一些简单的方法包括吃更健康的食物，充足的睡眠，睡前少玩电子设备，与他人社交(即使距离很远)，甚至寻找帮助他人的方法。这些都能让你的身体和灵魂焕然一新，这样你就能把更多的注意力放在需要做的工作上。
我们已经在上面分享了一些想法，但这并没有涵盖一切。您将与您和您的孩子合作的父母分享的一些策略和提示是什么？您已经看到其他父母成功呢？通过在下面发表评论，我们很乐意分享。您的评论可能是一个帮助另一个父母有“AHA”的评论。瞬间所以这一切都在整合在他们的房子里更容易。
随着教育工作者准备回到学校，有些人仍然可能仍然不确定我们即将到来的年份看起来像什么 - 最重要的是，它将如何开始。3月，我们都扔进了深海远程学习无论我们是技术 - 娴熟，足以游泳！虽然教师现在在腰带下有各种各样的技术工具是安全的。
这里有8个关于使用技术工具的建议，可以提高远程学习甚至传统设置的最佳实践。无论您的地区将遵循混合模式或完全远程模式，以下来自额外资源的数字工具和例子将帮助您准备好迎接任何到来的事情。
被组织可以帮助减轻压力并专注于最重要的是什么，允许更多的时间教学或促进学生的学习，同时也可以轻易地获得资源。谷歌教室有一个相当新的功能，可以通过高效组织的主题进行分配或问题。
创造hyperdocs.是另一种将任务和作业保存在一个文档中的方法，在文档中为学生提供超链接和自定进度的课程说明。谷歌网站是一个很棒的工具，可用于Google用户，以设置一个数字课堂，学生可以访问访问资源，分配，即将到来的日期和其他地方的其他材料。
为了在远程学习期间提高学生参与，我们必须让他们与互动课程进行汇合。附近是老师最喜欢的课程，它注重学习者的参与，并嵌入了各种各样的活动，如开放式问题、填空、Flipgrid和配对，可供反馈和评估。
内容介质也可以容易地包含在课程中，例如视频，VR场跳闸，3D对象和摇摆。这种技术工具不断发展，以满足教师需求，以便在为同步学习或学生节定课提供同步学习的现场课程时，为每个学生提供参与。
近区有一个完整的图书馆已经创建的互动课程，该课程与准备被分配给学生的国家标准对齐。Classflow.是一款基于云计算的软件，可以有效地授课，而且不需要交互式显示。梨甲板是一个谷歌幻灯片附加加载，有助于教师创建与不同活动和评估的互动课程，为学生参加一个现场课程。
最后,edpuzzle.在向学生分配视频时，是一名救命。此工具允许教师在任何视频中嵌入问题，叙述或注意，以检查理解，并确保学生完全参与。
成为一名促进者，鼓励学生掌握自己的学习。您可以创建和分配一个hyperdoc在整整一周的时间里，允许学生按照自己的节奏完成作业，并为学生设定提交所有作业的截止日期。您可以使用谷歌文档要么谷歌幻灯片使用超链接和资源创建这些互动课程文档。
实时从学生的反馈允许机会立即监控和调整指令以满足他们的需求。您可以通过积极参与使用协作来赋予每个学生使用声音谷歌图纸或任何其他谷歌工具，交互式评估Quizizz，有趣的同步评估Kahoot和基于游戏的测验使用时间爬上附近的活动。
另一个允许学生有声音的惊人工具FlipGrid.．在你毫不费力地吸引学习者的同时，你也提供了增强他们信心的机会。
学生之间的合作不仅增加了他们的信心，让他们积极学习，而且还允许他们与同伴解决问题，同时发展在现实世界中所需的关键技能之一。
加勒布尔是一个数字平台，教师可以为学生创造美丽的协作板，以促进各种媒体。他们可以发布文本，超链接，图像和视频等内容。
附近还有一个合作活动，学生可以将想法或资源发布到一个数字板。教师还可以分享他们在Google文档，幻灯片和图纸中创建的模板，授予它们的编辑权限实时工作，以完成任务或分配作为组。
学生远程学习并不意味着所有的工作都需要数字化完成。学生可以被分配一项基于项目的作业，并被要求使用技术工具，如Flipgrid或跷跷板，来反映或展示给同学们。在这两个平台上，学生可以录制自己的视频，并安全地与同龄人分享。
视频教程是教任何东西的最好方法之一，同时展示视觉效果或使用数字白板，特别是在YouTube！Screencastify.要么lo将允许你在分享你的桌面屏幕时记录下自己解释一个概念的过程，并将其上传至YouTube与学生分享。
沟通是关键。与学生，父母甚至同事公开沟通的最好的互动工具之一是谷歌网站．如第一个技术提示用于最佳实践，网站允许用户在页面中组织任何内容和媒体，并个性化它以使其有趣。
该网站可以共享和可查看，而不是学生，但父母也可以为学生成功的所有重要课堂信息和资源创造一个集中的数字位置。将其作为一整年的数字开放式。
最近新闻中有很多故事，关于屏幕时间的危险。每个人都在谈论今天的孩子如何不知道如何与某人进行对话或专注于某些东西，因为他们太忙于他们的技术屏幕。专家警告关于社交媒体的令人上瘾的危险，以及在技术产业中工作的人不允许自己的孩子使用这些设备。那么如何考虑使用技术学习的教育工作者？
雅典娜Chavarria，作为Facebook的执行助理，现在在Mark Zuckerberg的慈善部队，Chan Zuckerberg倡议说：“我确信魔鬼生活在我们的手机上并对我们的孩子造成严重破坏。”蒂姆厨师，c.e.o.苹果，今年早些时候说过他不让他的侄子加入社交网络。比尔·盖茨禁止他的孩子在十几岁之前使用手机，梅琳达·盖茨写道她希望他们等待了更长时间．史蒂夫乔布斯不会让他的幼儿在ipad附近．
我们都可以同意技术可以带走太远。你见过耐心训练iPad站吗？usb宠物摇滚怎么样？
毫无疑问，如果技术使用不当，它会变成一个无意识的保姆。长时间被动地盯着屏幕对任何人都有害，无论老少。还有一种观点认为，用我们的设备快速找到简单问题的答案，会让我们变得更笨，更没有耐心。所有这些点都有一定的有效性
但是，要公平，并没有任何带到我们的极端糟糕？已经发现咖啡有一些积极的健康益处，但如果你每天喝25杯，那就没有。除非您每天步行50英里，否则步行对您有好处。太多的东西都很糟糕。这意味着它取决于我们来监控，并且在必要时限制我们花费多少时间盯着我们的设备。
更好的问题可能是太多的屏幕时间。“根据常识媒体一项非营利组织专注于儿童与媒体和技术的互动，儿童龄的八岁平均两小时和一天的某种形式的数字媒体，这类似于这个年龄集团的电视习惯返回几十年“（来源)．所以更年轻的孩子们今天并不是在今天盯着他们的iPad或智能手机的时间，而不是他们在过去盯着电视。
我们技术连接。它让我们每个人都能找到自己的答案，追求自己的梦想。它可以帮助我们这些需要更多时间或帮助来学习一些东西来实现目标的人。它可以消除贫困、残疾和缺乏机会的障碍。它可以使世界变得更小、更友好、更安全。当我们用它来创作、创作、创新、交流和合作时，它可以激励我们。
我们必须了解的是，技术是一个与任何其他工具一样的工具。它具有特定的目的和最佳实践。就像你不使用锤子24/7做你所有的活动一样，所以应该不应该用于一切。但是什么技术可以帮助我们完成一些其他工具可以做的事情。这就是其真正的力量谎言的地方，我们必须在哪里使用它。
首先，我们必须承认这项技术不会消失。当没有人拥有手机时，我们不会回到“良好的Ole日”。最新的市场研究组Nielsen发现，美国成年人每天花费超过11小时观看，阅读，聆听或简单地与设备上的媒体互动（来源)．
其次，我们必须承认这对我们来说太多了，这对我们最年轻的东西可能特别糟糕。父母应该在他们的孩子可以访问设备以及它们在这些设备上做些什么时设置限制。这与父母限制了糖果和糖果的父母没有什么不同。
第三，教育工作者必须确保我们不使用技术只是为了技术的缘故。如上所述，技术是为了使我们能够做高阶思考和创造的令人惊讶。但它绝对应该是不用于被动消耗。这意味着，在思考教训或活动时，我们实际上花时间考虑到技术是否会增加学习，如果是的话，这是什么时候发生这种情况。这是一个有意识的选择，应该与我们每天为改善学生的所有其他教学决策平衡。
魔鬼没有生活在我们的设备中，但他可能能够说服我们不恰当地使用它们。我们每个人都可以确保与技术的时间增加了丰富的生活，并不会带走我们彼此的共享，在世界上，或寻求为每个人提供更好的每一天。
2019年6月加拿大儿科社发布了新的屏幕时间规则这是兴趣的。他们没有为婴儿和幼儿的屏幕时间占两到五个小时的两到五个小时。然而，儿童和青少年的指导方针更关注如何和当使用屏幕而不是多久。“我们真的很想强调内容，上下文和儿童个人特征是特定屏幕时限的重要性，”CPS数字健康工作组的主席米歇尔·庞蒂说，声明中的铅作者。“这不是本身的屏幕本身是有害的，”Ponti说。“这就是我们如何使用它们。只要他们没有接管我们的生活并补充我们的生活，那就没关系了。这就是我们想要专注的东西。“
本博客于2019年6月9日更新了附加内容。
在教育方面，让父母了解孩子的进步是一项至关重要但非常耗时的工作。但它可以对孩子的学习产生巨大的影响。家长参与孩子的学术生活有积极的影响，可以激励学生学习和举止得体。通常，家长想要支持教室里发生的事情，但缺乏如何做到这一点的信息。考虑到有超过40亿个电子邮件帐户，孩子的父母/监护人很可能有一个电子邮件帐户。在这篇博客文章中，我们将探索三种简单的方法，使用谷歌Sheets和一个方便的附加组件来帮助实现这一过程的自动化。您可以在博客条目的底部找到如何添加它们的详细说明。
利用谷歌表的附加组件形式骡．它允许您在Google Shoths中快速创建信息，然后将“电子邮件合并”它在一起。当您创建特定的反馈或共享信息时，这可能导致细微的细致消息。注释可以放在不同的列中。可以看到英语评论的一些例子这个博客来自Scholastic和这里有西班牙语的．当然，您也可以自己提出或使用您所在地区或校园已批准的任何评论。我借了以下例子借了一些人。
注意:评论示例可能不适合某些地区。咨询您所在地区的FERPA和学校管理员。如有疑问，请保持积极态度，并通过电子邮件揭示个人详细信息。更多关于这一点。
一旦您为学生定制了您的评论，您就可以充分利用FormMule了。注意，你可以通过电子邮件更新得到更漂亮的东西。通过在电子表格中使用连接函数来实现这一点。这个函数允许您将学生的名字与注释组合在一起，这样您就可以在“插入”孩子的名字的同时为学生创建通用注释。在大班上课时，这可能是必要的，因为你可能想让每个学生都有一致的评论。注意，在上面的例子中，我可以在评论中提供英语/西班牙语特定的反馈。
要开始使用FormMule，请转到Google Sheets中的附加菜单。然后从Formmule中选择“启动”。Formmule呈现出下面所示的第一个屏幕。您只需制作一些选择即可开始。你也可以看这个视频更多的小费。
大多数Google Sheets都带有电子表格中每张表格的标准标题。标准名称为“Sheet1”，而Formmule希望您从下拉列表中选择正确的表格。只需选择“Sheet1”，然后单击标记为“下一步：模板和发送条件”的蓝色按钮
虽然Formmule提供了几个您可能想要探索的功能，但我们第一次简短。只需在下面留下下面的设置。单击屏幕底部的“保存模板设置”蓝色按钮，然后选择“下一步：编辑模板”。
下一步涉及实际编写您的电子邮件，然后将邮件合并元素（您的Google表中的列标题）嵌入到电子邮件中。这些元素偏移大于符号<< ColumnHeader >>。下面，您可以看到实际示例：
注意，下面的例子是正确的:
这是最终产品在预览中的两个学生，巴尼和梅迪亚：
最后一个步骤涉及单击“预览并发送全部”，然后发送。如果电子邮件地址是正确的，您的学生的父母将收到电子邮件。
用于发送电子邮件的强大工具而不是Formmule，另一个邮件合并依赖于你放在Gmail中的草稿信息。它从你的草稿中提取这些邮件(你可以“撰写”一条消息，然后将其保存到Gmail的草稿文件夹中)。该电子邮件是使用您在谷歌表中准备的电子邮件地址，并允许您快速“垃圾邮件”或批量发送电子邮件的人。YAMM的主要好处是，您可以在草稿电子邮件中添加文件附件。当然，邮件附件是在您使用YAMM附加组件时发送的。当您准备了需要分发的PDF格式的纸质表格或出版物(电子通讯)时，这是非常有用的。你可以观看这个简短的视频教程如果您想了解如何使用yamm。
谷歌巫师爱丽丝·凯勒还创建了谷歌Sheets插件，称为电子邮件父母．Alice在她的博客中提供了她的附加联系人的插图教程老师技术与爱丽丝克莱尔．
考虑到父母的电子邮件更新是连接的绝佳机会。肯定不要违反FERPA规则然而，当涉及到它们时（它将根据您的州和地区政策而有所不同）。虽然您可能会发现此博客条目中提供的示例评论，但您可以始终调整您的评论，以减少学生的学术或行为进展。“有充分的理由相信教师，管理员，父母和学生之间的电子邮件，文本，推文和其他关于学生的学生的数字通信不是学生记录，除非他们保持在学生的文件中，”指出这个博客条目．记得在您的沟通中是专业的，并在为父母输入电子邮件时小心。将一个学生与另一个人的父母/监护人混合更新。
您可以找到各种Google Sheets附加组件。以下是如何访问它们的快速概述：
您可以从上面显示的图片中看到，已设置多个附加组件。您可能没有任何附加组件，因此您的清单将相当短。单击“获取附加组件”时，您将看到类似于下面的屏幕：
在右上角，您可以搜索您将从该博客条目中添加的特定附加项。当您选择一个附加组件时，您
可能会提示给附加组件权限。这样做。您需要快速点击一系列屏幕。在你考虑选择的新附加组件旁边，你会看到加号旁边有“FREE”字样。点击此按钮以选择在您的谷歌工作表中使用的附加组件。
您将看到的下一个屏幕是一个帐户选择。我们很多人都有多个Gmail账户，比如工作账户或个人账户。下面是一个典型的屏幕:
您将看到的最后一个屏幕是一个权限请求。谷歌将询问你是否允许这个附加组件做它需要做的事情，以便它可能被添加到你的谷歌Sheets。
现在，一旦完成了这些步骤，您就可以转到附加菜单，然后选择先前选择的新加载项。
谷歌在课堂上有两个新的更新，这会让教育者们非常高兴。一款现在上市，另一款将在秋季上市。
安排稍后投寄谷歌Classroom现在允许忙碌的老师安排通知、作业和问题的时间。只需在发布新项目时查看日程安排选项。你可以在班级流的“已保存的帖子”部分找到计划的和起草的帖子，当你计划的帖子上线时，你会收到电子邮件和手机通知。这对于在暑假或者你即将离开学校的时候为新的一年做准备是很好的。下周还将添加额外的更新，以便更容易阅读的电子邮件通知，并改进教室的iOS和Android应用程序。
顺便说一下，你知道TCEA的会员可以每月免费参加谷歌的网络研讨会吗，包括课堂。了解更多关于获得谷歌系列并开始你今天的学习。想先试用它吗？这是来自今年系列的一个录制的网络研讨会充分利用谷歌教室．
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让父母保持在循环中-在秋季，谷歌教室将允许家长和监护人注册接收每天或每周的电子邮件摘要，他们的孩子的进步，即将到来的工作，和课堂公告。管理员还可以直接邀请家长，并为链接和通知设置域范围的政策。这将是一个很好的工具，让父母了解和参与他们的孩子的学习。
如果你想了解更多谷歌课堂的力量，请查看我们的帖子检查是或否：向Google Croundroom添加民意调查．