学校或地区有多少学生可以在他们的家中获得快速宽带？有多少学生可以访问个人数字设备，他们被允许送到学校？您的社区对教室里使用技术的期望是什么？如果您确实有关所有这些问题的答案，它们是否基于真实数据或亨舍斯？如果它们不是基于实际数据，则可以是。明天项目提供说话调查因此，教育领导者和政策制定者可以了解他们的主要利益相关者在教育过程中考虑使用技术的考虑。
基础知识
- 这项调查是针对K-12年级的。
- 学生，教师，家长，管理员和社区成员都有调查。
- 对于K-5等级，教师可以决定做一项群组调查或个人调查。
- 每次调查都需要不到二十分钟完成。
- 调查截止日期为2017年1月13日。
- 所有数据将在2月份的地区联系人可用，以便作为地区想要使用。
- 这些问题由主题分组：
- 技术学习与教学
- 大学和职业阅读技巧
- 学生对茎的兴趣
- 专业发展
- 网络安全/隐私问题/家庭作业差距
- 管理员的挑战
- 新兴技术
使用SpeakUp数据
地区可以以他们希望的方式使用关于他们自己的利益相关者的免费数据，包括：
- 用于技术计划(预算，设备，基础设施，专业发展)。
- 定义您所在地区的优势和技术使用弱点。
- 让你的父母和社区参与这个过程。
- 在政策和立法举措中提供更大的声音。
- 提供可靠的数据来向您的社区报告。
虽然不同的利益相关者有调查，但每个地区或学校都可以决定该区的调查将促进。如果这是您的第一年参加，您可能只希望您的管理员和/或教师完成调查。您还可以决定您想要的大。要开始，你需要做的就是去他们的网站和注册联系人对于学校或地区。此联系人将获得每周摘要，可以与教师或校长分享。从学校或地区收集的最终数据将于2月份发送到联系人。
明天的项目有一些优秀促销材料这将使竭尽全力变得容易。包含在这些材料中是传单，横幅，说明，样本
电子邮件、课程计划、调查问题列表和新闻稿。他们让开始变得超级简单。作为奖励，如果您的地区参与SpeakUp调查，您将有资格免费赢得一个TCEA 2017.公约注册！
促进调查
- 向所有利益相关者发送电子邮件，并包含调查的链接。
- 提供与您所在地区LMS的调查的联系，以便于学生访问。
- 使用区或校园社交媒体。
- 为每种类型的调查设定目标(100%的行政人员，80%的教师，等等)。
- 参与各区领导促进各行各行政会议。
- 用来促销材料明天由项目提供。
- 使用School Marquees通知社区的调查。
- 使用每周摘要来刺激学校之间的竞争。
- 设置一段时间被指定为您的演讲推（即圣诞节前两周）。
自成立以来，我明天参与了项目。调查非常出色并提供令人难以置信的有价值的信息。这些数据可用于帮助您的地区根据真实数据确定您的未来目标和愿望，而不是假设或轶事。数据将允许您反思您在哪里以及您想去的地方。在提交技术计划和预算请求时，了解您的社区和父母对技术使用的预期可能非常有用。如果您有任何疑问，可以联系Jenny Hostert(电子邮件保护)。