在你的学校或地区有多少学生可以在家里使用快速宽带?有多少学生可以使用他们被允许带到学校的个人数字设备?你们社区对课堂上使用科技的期望是什么?如果你对所有这些问题都有答案，那么这些答案是基于真实的数据还是直觉?如果它们不是基于真实的数据，它们可以是。项目明天提供说话调查这样教育领导人和政策制定者就可以知道他们的主要利益相关者对在教育过程中使用技术的看法。
最基本的
- 这项调查是针对K-12年级的。
- 有针对学生、教师、家长、行政人员和社区成员的调查。
- 对于K-5年级，老师可以决定做小组调查或个人调查。
- 每项调查的完成时间不超过20分钟。
- 调查截止日期为2017年1月13日。
- 所有的资料将在2月份提供给地区联络人，以供地区需要时使用。
- 问题按主题分组:
- 技术学习与教学
- 大学和职业准备技能
- 学生对STEM的兴趣
- 专业发展
- 网络安全/隐私问题/家庭作业差距
- 管理员的挑战
- 新兴技术
使用说话数据
地区可以以任何他们希望的方式使用有关他们自己利益相关者的免费数据，包括:
- 用于技术计划(预算，设备，基础设施，专业发展)。
- 请说明贵地区在使用科技方面的长处和短处。
- 让你的父母和社区参与这个过程。
- 在政策和立法措施方面提供更大的发言权。
- 提供可靠的数据向您的社区报告。
虽然有针对不同利益相关者的调查，但每个地区或学校可以决定该地区将推广哪些调查。如果这是您第一次参与调查，您可能希望只让您的管理员和/或教师完成调查。你也可以决定你想要多大。首先，你要做的就是登陆他们的网站注册联系人一个学校或一个地区。这个联系人将获得每周的总结，可以与老师或校长分享。从你的学校或地区收集的最终数据将在2月份发送给联系人。
明天的项目有一些优秀宣传材料这将使竭尽全力变得容易。包含在这些材料中是传单，横幅，说明，样本
电子邮件，课程计划，调查问题列表，并按新版本。他们使它超级简单开始。作为激励，如果您的地区参加演讲调查，则会有资格赢得一个免费TCEA 2017.大会注册!
促进调查
- 向所有利益相关者发送电子邮件，并包含调查链接。
- 在您所在地区的LMS中提供调查链接，方便学生访问。
- 使用区或校园社交媒体。
- 为每种类型的调查设定目标（100％管理员，80％的教师等）。
- 让地区领导参与各行政会议的推广工作。
- 使用宣传材料明天由项目提供。
- 使用School Marquees通知社区的调查。
- 利用每周总结来刺激学校之间的竞争。
- 设置一段时间作为你的SpeakUp推送(即圣诞假期前的两周)。
“明日计划”一开始我就参与其中。这些调查非常出色，提供了非常有价值的信息。这些数据可以用来帮助你的地区根据真实的数据来决定你未来的目标和抱负，而不是假设或轶事。这些数据可以让你反思自己的过去和未来。当您提交技术计划和预算请求时，了解您的社区和家长对技术使用的期望将非常有用。如果你有任何问题，可以联系珍妮·霍斯特(电子邮件保护)．
