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作为管理员的例外或取消:由您选择

经过Bruce Ellis博士
管理员

如果你像许多教育家一样,你可能真的喜欢教学。但在某些时候,你可能想要晋升到行政部门工作。当你和其他老师一起工作时,有课堂经验可以让你获得巨大的理解。但问题是,你的位置离课堂位置越远,你就越不可能记得课堂上的情况(真实情况)。如果你不努力与课堂教师和他们的现实保持联系,作为一名管理者,你就会面临灭绝和贬值的风险。但是,通过一些努力,您可以发现自己是这个规则的例外(可能还有您的一些同事),并且能够继续提供非常相关的支持。

为了帮助您维护价值,您需要定期与课堂教师进行互动,对他们的学生讨论他们的烦恼及其胜利,并了解各种计划如何影响其课堂教学。以下是您可以使用的一些策略和工具,以便与课堂教师保持联系,因此您可能是灭绝的规则的例外。

保持联系的策略

定期参观教室-作为一名地区行政人员,你很容易把时间花在工作描述所附带的重要而平凡的任务上。如果你不小心,你可能会发现,如果没有意图,你可以几个星期都不踏进教室一步!为了防止这种情况发生,你可以每周选一天去教室。根据你所在的学区有多少个校区,你可能会发现,那天只有几个小时就足够让你了解教室里正在发生的事情。除了在课堂中寻找你的内容领域的特定方面外,还可以考虑提出以下列出的问题。

问题要问老师 学生的问题
  • 该区如何更好地支持你作为老师?
  • 为了提高效率,您可能需要哪些额外的工具或资源?
  • 你在课堂上看到了哪些成功案例?
  • 你在做什么?
  • 你怎么知道你做得好?
  • 如果你不知道期望是什么,你能做什么?
  • 毕业时你想做什么?

承认成功和/或努力- 许多老师都在做一个梦幻般的工作。不幸的是,他们可能会在一周内投入多小时,这会被忽视,从而努力如何成功地区分指导,以便他们最好满足学生的需求。在认识到教育者的成功和/或努力方面,您需要一般地了解教师对抗的内容。它是一个不匹配的课程,他们预计他们将自己一致吗?教师是否必须具有创造性和资源,以便提供足够的参与参与内容?是否有足够的培训和持续的专业发展,了解如何使用保真度执行基于研究的策略?你可以了解你的老师遇到什么,你的认可越有意义。

年度焦点集团- 您的地区有很可能在您的地区有许多教学,以便教学给予诚实的反馈。考虑从各种校区和各种内容区域识别一些这些教师并要求反馈。提前提供问题,然后在方便的时间和地点让自己提供分享。对于那些无法亲自参加的人,允许他们通过电子邮件或表格分享。收集教师的投入将为您提供伟大的数据,以帮助您提供下一个预算年度的需求。

帮助保持联系的工具

Appear.in-这个无需动脑的在线会议工具不需要任何人,只有你自己有一个账户。考虑使用这个工具来进行虚拟办公时间或即时职业发展和讨论。除了基本的视频会议,你和与会者还可以在工具中共享他们的电脑桌面和通过短信聊天。这个免费增值工具最多允许4个人合作。对于想要更健壮的产品的管理员来说,pro版本中提供了额外的工具。

Zoom.us- 如果您想要一个简单的网络研讨会平台与教师联系并协作,请考虑进行缩放尝试。免费版最多允许100名参与者,但每次会议限制您40分钟......这可能非常适合您想要完成的大部分时间。

谷歌语音- 对他人提供有时意味着与他们分享您的电话号码......但您可能不舒服地与每个人分享您的个人号码。这就是谷歌语音是一个完美的解决方案的地方。您可以设置它,因此如果您的办公室或其他号码,它将自动通过您的Google语音编号。我最喜欢谷歌语音号码是什么,它是它给我发表了呼叫者留下的语音邮件的转录;对我来说,检查文本比上市更快,更长的语音邮件。谷歌语音是免费的,所以它适合每次预算!

Otter语音笔记-在这个科技时代,为什么不让人工智能帮助你,让生活更轻松?如果你正在进行面对面的会议、电话/会议或视频会议,Otter Voice Notes将为你聆听并记录一切。音频和文本方便地同步,便于以后搜索。你也可以很容易地分享记录。Otter还识别关键字,以帮助您快速查找信息。您甚至可以训练Otter识别声音,学习特殊术语,并提高准确性。免费帐户允许多达600分钟的转录每月!

Voicea- 类似于Otter语音笔记,Voicea使用人工智能来帮助您转向行动。EVA,企业语音助理,加入会议(个人和在线)并为您进行笔记,这使您可以自由地关注会议,而不是通过记笔记分散注意力。识别EVA在会议期间倾听的关键词。注释和操作项可以自动发送到电子邮件,松弛和其他应用程序,以帮助保持同一页面上的每个人。免费版本允许每次会议最多可容纳25分钟的录音,可在成绩单和预测性亮点中每月最多150分钟。

FlipGrid.- 如果你发现它可能像爬行猫,让每个人都在一起参加会议(甚至是在线会议),然后考虑使用FlipGrid。您可以创建可以在任何人的方便审核的视频对话,并且可以在飞行中生成成绩单。您和教师可以通过文本,视频和/或社交喜好提供反馈。这是一种简单的方法,可以记录并分享一个教室发生的伟大教学,以便其他教师可以从观看它中受益,尽管由于时间或距离约束,它们可能无法在物理上访问该教室。

无论你选择这些策略或工具中的一种还是组合,你肯定会更好地理解教师在课堂上的经验。当你继续在自己的岗位上追求卓越时,这些经验会让你获得回报,让你设计出更好的支持和结构。

保持联系的其他想法

你是否从课堂上搬去,但能够在教室里发生的事情保持联系和“知道”?如果是这样,请向我们留下评论并分享您如何让您的体验是例外,以便为您的老师提供最佳服务。我们很乐意听取您的意见!

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