STEAM学习与纸链挑战

每个老师都可以利用一些团队建设的STEAM挑战来保持自己的优势。如果课程设置不贵，并且专注于学生用简单材料能做什么，那就更有好处了。继续读下去，了解一个有趣的想法，以测试学生解决问题的勇气与纸链挑战!

源

我喜欢在TCEA总部的砖瓦建筑里工作，但走出去也很有活力。研讨会最好的部分是与老师联系。我喜欢听他们的学生在学习什么，他们使用什么技术来完成学习。

这个令人难以置信的STEAM活动由Kathy Sleeper提供给你。她是东德克萨斯州布拉德小学STEAM实验室的老师。这是她今年开始的第一个活动之一。当你在寻找STEAM挑战或团队建设活动时，这将是一个很好的打破僵局的方法。这是非常便宜的，不需要准备除了偷三件东西。

学生们将小组合作，制作不同的纸链。他们将合作，看看他们能找到什么策略，使最长的链成为可能。你所需要做的就是给他们一张纸，给他们足够的空间去试验和解决问题。

设备需要

• 一张9 x 12的图画纸。为每个组提供不同的颜色。
• 一把剪刀
• 一根小胶棒

学生的目标

在这次挑战中，学生们将会做以下所有的事情:

• 分析一个问题。
• 在施工前创建一个计划。
• 尝试不同尺寸的纸链解决方案。
• 建立学生的沟通和合作。
• 反思过程。

的设置

把班级分成三个或四个学生的小组。

让每个小组写下他们对将要发生的事情的预测。他们认为他们的纸链会持续多久?他们希望用什么策略来增加链的长度?

给团队20分钟的时间来计划和执行他们的纸链。

叫时间到了!

给团队时间来衡量他们的链。

把每组的纸链挂在墙上。

反思过程。他们的过程是否如他们预测的那样有效?下次他们会有什么不同的做法?

为了快速和简单的组反射，复制这个谷歌的形式让学生填好。

跳上铁链列车

你准备好看看你的学生用一张建筑图纸和大量的创造力能做什么了吗?祝你的纸链好运!让我知道它的进展，并与我分享你的学生记录长度(电子邮件保护)．