用数字工具创建一个选择板从来没有像现在这样容易。在最近的TCEA 2020年会议和博览会上,我和我的同事Peggy Reimers、Diana Benner分享了一些我们所知道的。我们开始整理各种资源,并提供带有模板的示例。使学生的选择最大化仍然是学习的一个重要原则。如果你愿意,来吧,学习更多关于选择板的知识。这里也提供了Wakelet的资源。
什么是选择板?
一种选择板是一个图形组织者,允许学生选择他们将如何学习概念。通常选择板包括这些方面:
- 9平方网格
- 每个广场都有一个活动
- 每个活动可能与多种智能之一相关
- 难度级别可以变化,也可以保持一致
哈蒂的心态
工作的强大方面之一,他们的工作是如何连接人类学习的方式。约翰海蒂(Visible Learning, 2009)说:
“学习进步确保学生对挑战有适当更高的期望……不是所有学生都有一个正确的进步轨迹。”
相反,更关键的是仔细分析学生是如何进步的....还有一个问题是,如何让每个学生从哪里开始,就能取得这些成就....”。
这里引用的金钱是:“对所有学生来说,没有一条正确的进步轨迹。”教育研究清楚地表明,选择会让学生更自信、更有能力、更有兴趣。经典文章"为孩子选择阿尔菲·科恩(Alfie Kohn)引用了相关发现,包括:
- 让学生选择学习任务可以在更短的时间内完成更大的任务。
- 学生们被要求写下化学问题,而没有一步一步的指导,完成得更好。更重要的是,他们记住的材料更好。考虑到生殖力,这并不奇怪做笔记(d = .51)研究。
以一种简单的方式,学生选择,在正确的方式实施时,工作。选择板是一种方法来做对。
如何创建一个选择板
现在,您已经确信,让我们重新讨论选择板创建过程。你选择的过程反映了你知道什么,以及你如何将想法和信息联系起来。你可以遵循以下步骤:
- 选择目标概念/标准。
- 勾勒出你的概念图。
- 把离散的想法/技能/策略列出来。
- 将这些与满足不同学生需求的模式联系起来。
- 在您选择的工具中设计选择板。
准备好试一试吗?
一些例子和模板
下面是一些适当的带有模板的示例。
利用数字工具为学生提供自主学习的选择。没有孩子会步别人的后尘。变化是存在的,即使我们看不见。选择董事会是支撑他们学习之旅的一种方式。
参考资料
上面链接的所有参考资料和资源出现在同伴Wakelet集合。
想了解更多关于选择委员会的信息吗?参加TCEA课程:教育工作者的选择委员会。