在过去的二十年中，学区已经变得更加规范了他们的教室里发生的事情。教师不再打开教科书，并在第一个页面开始，并通过本书进行进展，直到他们到达结束（或学年到接近）。许多地区不仅提供了一个范围和序列，所以老师知道要教授和顺序，但在许多情况下，他们还提供课程计划，以便每个学生以相同的方式获得所教授的内容。这些地区的开放教育资源（OER）的创建是根据学生需求定制国家标准的下一个逻辑步骤。
为什么oer？
在最近的一项调查中，德克萨斯州的技术主管指出，他们30%的学区目前正在调查OER的使用情况，56%的学区表示他们对OER的使用持开放态度，但需要更多信息。开放教育资源是指存在于公共领域的教学、学习和研究资源，或者是在允许其自由使用、重用、修改和与他人共享的许可下发布的资源。在过去的一年里，我们发表了几篇与OER相关的博客文章。因此，如果你的地区正处于调查OER的初级阶段，你可能想要阅读以下一些帖子
- 这是时候：#goopen
- Creative Commons：制作oer版权所有
- 寻找高质量的oer轻松
- OpenStax为德州学校提供高质量的OER
- TEA与Study Edge合作创建OER
- 埃尔帕索ISD为何及如何开放
准备进一步走？
如果您的地区已经调查了这些资源的使用并决定为了开始实施这些与国家标准一致的免费教学材料的过程，以下步骤可能有助于指导您的努力。这些步骤，由实现，包括在文档旨在帮助各国实施州OER计划。我改编了这些步骤，以便他们适应学校或地区的背景。
1.你的梦想是什么?
您必须做的第一件事是确保您知道OER将如何在学校或地区使用。您必须能够设想理想的Oer系统看起来像什么，包括它对您的教师和学生的预期影响。以下是您应该回答的一些问题：
- 为什么你的学校或地区考虑到oer？
- 它是否降低了教学材料的成本？
- 你是否想要更多地控制课堂上使用的教学材料?
- 当你的老师策划和创作教学材料时，你是否认为这是一个专业的学习机会?
- 对教师有什么影响?
- 你将如何管理这个过程，使它赋予教师权力?
- 对学生有什么影响?
- 你将如何确保每个学生都能获得教学材料，无论他们是在家里还是在学校?
- 需要什么来实现这一目标？
- 你如何衡量老师的成功?
- 你将如何与学生衡量成功？
- 你需要与谁分享这个愿景?
- 你将如何让他们接受你的设想?
2.你需要什么资源?
接下来，您必须确定需要哪些资源将OER部署到您的教师和学生。这包括关键人员、技术基础设施、教学材料和软件。你需要处理的最大问题之一是OER的质量。你的团队需要回答以下问题:
访问
- 您将使用什么门户或系统来共享资源?
- 您是否可以使用现有的系统?
- 你将如何处理授权/版权?
- 材料会有多“开放”?
- 您将如何解决技术基础设施挑战？
- 哪些设备将访问您的OER？如果需要设备，您的所有学生都有一个可以访问OER的设备，如果没有，您将如何克服这一障碍？
内容和政策
质量
- 你如何定义质量?
- 你会用什么标准?
- 您将如何评估您的老师策划或创建的OER的质量?
- 谁来进行评估?
3.你的时间表是什么?
现在您知道要完成的内容，您可以开始绘制每个步骤的时间。使用这些问题来指导您的讨论。
- 实施优先级活动的时间表是什么？
- 你的工作是否有最后期限?
- 是否有其他时间敏感的活动需要考虑?
- 每项活动需要在什么时候完成?
- 过程中有截止日期或里程碑吗?
- 劳动中已经存在的时间表已经存在于您可以建立的教学材料或专业发展？
4.谁来设计和实施这个计划?
您将需要确定关键的涉众，并定义他们在OER的创建和实现中的角色。对于每一个利益相关者，你需要回答以下问题:
- 每个利益相关者应该负责哪一部分?
- 他们需要知道、理解或能够做什么?
- 他们需要什么样的培训?
5.你的沟通策略是什么?
对于任何新的倡议，通信是关键。如果您在计划中包含此，最好是。确定您需要沟通并考虑以下问题所需的组：
- 利益相关者目前的参与水平是什么?高还是低?
- 理想情况下，这个利益相关者的参与是什么样的？
- 你将如何吸引这个利益相关者?
- 你想对这个利益相关者传达什么信息?
- 你如何知道你的信息传达给了这个利益相关者?
6.你怎么知道它是否有效?
最后，现在计划如何确定OER的创建、分发和实现是否成功。以下问题可以指导您设计评估过程。
你将如何衡量成功?- 您将如何确定OER是否对教育工作者和学生有预期的影响？
- 您将如何确定您的活动是否按照预期执行?
- 您将使用哪些指标来评估执行进度？
- 谁应该参与进来?
- 谁是负责的人？
- 将审查哪些数据？
你将如何衡量成功?随着这些问题的努力，保持最前沿您所选择首先选择开放教育资源的原因。Oer不仅仅是降低教学材料成本的一种方式。创造它们的过程已被证明是参与教师的优秀职业发展经验。OER的创建或修改还使您能够设计教学材料，以满足您特定学生的教育需求和斗争。这些问题将通过调整和创建自己的教学材料的过程来帮助您的地区。
打开照片芬恩Hackshaw在Unsplash
