我不记得它是如何发生的或我正在努力的事情,但在我幼儿园的艺术中的“F”报告卡画了自己的照片。那个“绘画”挂在我的心理墙上的耻辱,一个不断提醒,我在艺术中很糟糕。
在这种情况下,这就是为什么创建信息图表的行为会让人感到压力和沮丧;你创造的任何东西都不够好,无法满足你内心批评的标准。内心的艺术评论家可能会对你说以下任何一句话:
- 你不能画。
- 坚持数字会像你所得到的那样好。
- 你不太了解信息图。
通过对内心评论家采取行动,你可以沉默内心的声音这会让你在开始之前止步不前。但是你该如何采取行动呢?
创建信息图的三个策略
在与Peggy Reimers聊天时(专业发展总监)的同时TCEA午餐和学习(仅适用于TCEA成员的免费每周Webinars),她提出了以下建议。我遵循每种策略,从午餐和学习中有一些反思和想法聊天:
策略1:语音和选择
声音和选择是强大的动力。无论是单独的还是作为团队的一部分,在设计信息图表时,所有权都可能是非常有益的。
在创建信息图表时,语音和选择可能会表现出对您正在共享的信息,找到一种唯一表达您所在的方式和与内容相交的方式。作为一个信息图表创造者,不要忘记问自己,“我能创造什么,这会让观众更有用吗?”要这样做,我问自己,“在我各自的角色中作为教师,管理员,父母,我如何制作一个关于我的问题并满足我的需求的信息图表?”一旦你克服了你的恐惧,考虑使用像这样的网站每日信息图表作为灵感,不是为了让您永远无法复制的例子(“沉默,内心评论家!沉默!”),但对于设计元素的示例,您可以包含在您自己的创作中。有些可能发现这个数字信息图的标题很有帮助.
你知道吗?
TCEA午餐和学习网络研讨会(还有其他网络研讨会,您也可以注册)对于TCEA成员来说是免费的,每年的成员只需49美元!哇!并且您可以访问可能需要几天的资源,以通过您最喜欢的专业学习网络找到。而且,反映建立您的PLN,您是否考虑将这些帐户添加到Twitter上关注的那些帐户?@preimers.那@Diben.那@druceellis.那@mguhlin.而且当然,@tcea.还是
策略2:从一个特定的话题开始
从一个特定的主题开始,越具体越好,你能够摆脱创作的模糊不安。这个限制实际上可以让你仔细选择最有帮助和最有吸引力的内容,避免信息超载。缩小主题范围的一种方法是制作语义网或概念图(蜘蛛图)。这是一种相对简单的方法,可以轻松地关注关键概念、信息和数据。虽然我可能不会在一个创造中使用所有的数据,但我仍然可以在另一个创造中开发它。
策略3:使用简易工具
在Peggy在TCEA午餐和学习的演示文稿中,几个TCEA成员分享了一些“转到”信息图创建工具。例如,凯西菲尔普斯推荐Piktochart.劳拉·霍华德(Laura Howard)在推特上说@saisdtechtrain.;San Angelo ISD;看她的博客]世界地理学生在她的地区也雇用)Infog.ram.供学生及教职员使用。提供是另一个简单的工具凯西建议,说:“我们使用Smore作为我们的员工的教学技术时事通讯。在Smore上,多个用户可以合作;他们只需要在使用相同的帐户时签名。“其他人建议帆布ipad应用程序尤其是他们的信息图网站.
最后,为了克服你的内心评论家,谈到信息图表,艾莉森贝奎特开始于开始Thinglink..结合Piktochart.(用于创建信息图)和Thinglink.(为网页贴子添加交互性)可以扩展你的新作品的覆盖面和可用性。另一个支持性的信息图表工具是画架,我曾经习惯创造一些我的第一个信息图表。它的特点是大多数这些工具,模板和剪贴画,使其易于攻击的艺术攻击来云带。
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