谈到专业学习教育工作者时，对于寻找培训至关重要，不仅满足您的要求，还可以提供有用的工具。但是什么构成有用的学习？
定义有用的专业学习的一种方法是提供了不仅让学生达到年级的解决方案，而且实际上加速了他们的学习。证明各种教学方法的效果是一个挑战，但它是由John Hattie博士这样的研究人员讨论，其可见的学习项目有助于定义哪些教学战略推进学习。
最佳教学策略的值得信赖的指南
Of course, digging through decades of educational research is no simple feat, and many educators simply don’t have the time to delve in. Even once scholars have compared the results of various studies, interpreting those results — and putting them into practice — can be tough.
TCEA在这里提供帮助。我们的基于研究的教学和学习会议，2021年8月3日，旨在让教师，管理员和每个人参与真正工作的教学策略所学习的人。在此虚拟会议上，您将通过所有研究，其含义以及如何在校园内使用它。这是更新激情并为未来学年做准备的好方法。您将了解如何在哪些类型的学习中找到哪些策略，以及在与学生实施的特定战略中的实践。参与者还将学习表面，深度和转移学习之间的区别，以及每个策略最适合各种各样的策略。
您可以获得在我们的集中发现和定义有效教学策略的基础知识ED Tech Club.雷竞技危险注单播客下面。
参与进来
准备了解有关真正有效的教学策略的更多信息吗？您可以了解有关事件和注册的更多信息这里。该活动仅为49美元。
更多来自Technotes：
- 加快学生学习的基于研究的策略
- 基于研究的策略：第2部分
- 基于研究的策略：第3部分
- 基于研究的策略：第4部分
- 基于研究的策略：第5部分
- 教学策略工作
- 12学习策略及其ED技术工具
- 高效应大小的教学策略和数字工具
- 用技术连接教学策略
2评论
我无法注册。
我很抱歉，安。由于缺乏注册，我们必须取消活动。我们希望在即将到来的学年中再次提供它。