一位学区执行董事找到我，问我:“对于如何让千禧一代参与工作，你有什么建议吗?”问题在于如何让年轻一代(教师)与婴儿潮一代(校长)好好合作。在这篇博客文章中，我们将探讨在学校里的婴儿潮一代如何更好地与他们监督的年轻教育者联系起来。这很重要，因为2020年全球劳动力的50%将是千禧一代。
以下是遵循的几个步骤，以深化这两个不同的世代组之间的理解和参与。
第1步：问题参与
以下是一个方案，可以帮助您向您介绍您的校长，以便在与千禧年教育工作人员合作的挑战：
你的导师，校园校长马丁，跟你说他和他的两个新团队成员珍和戴夫有矛盾。他们想要启动各种新的Kickstarter活动来解决资金短缺的问题，似乎总是在寻求对他们工作的反馈，想要使用社交媒体工具来庆祝课堂上发生的事情。并不是说这些都是不好的，但是其他老师已经开始对他们的坚持感到恼火了。珍和戴夫一直想按自己的方式做事。
在一个组中聚集几个主体来讨论这个场景。请他们找出一些策略，来改善年轻一代的员工如何能与老一辈员工分享一个富有成效和快乐的工作环境。
第2步：共享五个技巧，以便在工作场所参与千禧一代
让我们探索五个需要千禧一代的需求，并分享一些可能有助于引人入胜的提示。
- 提供机会:
- 需求:千禧一代更喜欢在可能的情况下远程工作。
- 提示：创建一个办公环境，允许员工队伍跨团队工作。此外，放宽关于校外会议的规则。
- 为你的团队建立数字空间。
- 经常见面。
- 需求:千禧一代定期寻求反馈和认可。他们也追求不断学习的机会。
- 小贴士:定期召开简短的会议，指导团队成员，让他们能够持续学习。
- 开发你的员工。
- 需求:千禧一代寻求职业发展。
- 小贴士:将专业学习/发展与千禧一代的实际工作联系起来。
- 对社会变革开放。
- 需求:千禧一代寻求产生社会影响。“千禧一代不再只是想看新闻了。他们想知道自己能做些什么，”演员兼企业家伊恩·萨默海尔德说。
- 小贴士:提出问题，并邀请千禧一代找出解决这些问题的方法(例如食物募捐、组织学校捐赠项目)。使用技术组织解决方案并促进协作。
第三步:开始读书学习
开始一本书研究，让校长们专注于让这代人参与到工作中来。这里有三个强大的标题，让你开始:
- 了解千禧一代亚当·布鲁克斯
- 《千禧一代与管理:职场成功的基本指南》由李Caraher
- 《不是每个人都能拿到奖杯:如何管理千禧一代》由布鲁斯Tulgan
分享提示后，邀请校长重新思考其对所提出的方案的方法。他们现在会做些什么来做些什么？
最后认为
制定校园信任，协作和创新文化。文化应该最大限度地提高所有世代的专业学习机会和模型教学和团队合作，而不仅仅是千禧一代。不要害怕和你的团队联系和成长。
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