L竞技 从事科学发现的互动

从事科学发现的互动

经过Lori Gracey.
科学
如果有任何可以从强大的Web 2.0工具和交互中受益的主题区域,它是科学的。复杂的主题,凌乱的动手活动,危险化学品为技术解决方案呼唤。这些实践资源可以帮助您的学生更好地了解一个困难的主题或扩展他们的学习。
  • 如果月亮只有1个像素显示学生太阳系的真尺寸。滚动(永远)让我们在这种准确的肖像中享有丰富的空间。
  • 复合机从Edheads教授力量和简单的机器如何共同努力。
  • 学习动物,植物和细菌细胞的部分小麦游戏(对于中学生)。
  • BBC在人体上提供了几种不同的交互式这个网站高中生。
  • 当您在过山车上携带那些发夹时,你真的有危险吗?探索卫星游乐园骑使用物理定律来模拟危险,同时保持骑行安全。
  • 这个互动从新星来看,看看大规模田间橡树的人口生态学。
  • 了解这一系列互动的听证会你的大脑如何理解你的耳朵听到的东西
  • 建立几乎任何东西的互动模型分子工作台。这些高中学生的互动模拟可以为Windows,Mac和Linux下载。
  • Wonderville.是一个乐趣,互动的目的地,用于探索令人兴奋的科学世界。
  • 是一个虚拟火箭科学家发射火箭队随着这个有趣的互动来自美国宇航局。有三种不同的任务可用于允许各种技能水平。
  • 探索人类解剖学系统的所有系统内部是一个非常详细的网站。

可以找到额外的科学互动这里这里。你可以找到一个优秀的科学互动列表,被主题分解这里。这些应该让你全年都能延长!

在课堂上使用任何互动时,如何确保成功?以下是一些提示:

  • 使用任何与学生使用任何互动的关键是首先自己测试它。尝试正确地做一些事情,也是错误的,只是为了看看交互式的回应。
  • 请注意您认为学生可能遇到困难并准备在他们开始之前预先教授那些的任何关键概念。
  • 此外,确定交互式是否是最佳单独使用的,成对,小组或整个组。
  • 接下来,决定如何评估学生从互动中学到的内容。他们会简要介绍吗?填写出口票?做一对/分享?寻找测验?
  • 最后,您可能希望学生与您分享他们喜欢的互动以及他们不喜欢帮助您决定是否再次使用它。

如果您有兴趣使用技术教授科学概念,请加入我们的免费员工网络研讨会“科学的iOS应用程序”9月30日上午11:45。中央。

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