机器人 与Sumo-Bots引发初步发明

与Sumo-Bots引发初步发明

经过Peggy reimers.
SUMO-BOTS.

寻找机器人学挑战完成学年?为什么不持有Sumo-Bot竞争?

最后,我被邀请到德克萨斯州乔治城的McCoy小学学校,以便在行动中看到Sumo机器人。小机器人在戒指上移动,试图推动另一个戒指,就像日本摔跤的传统形式一样。比赛结束后,我用G / T老师蒂娜Bertucci聊了聊天,她给了我他们的机器人冒险的低调。

蒂娜开始了我们的谈话,“我一直在做乐高机器人和我的G / T孩子们一起做乐高机器人。但是,Janae Pierce,图书馆员,我在一起,我们希望为所有学生提供这个机会,而不仅仅是天赋和才华横溢。“

Janae以十年开始飞行员计划乐高思维剧会ev3套件。学生在图书馆见到了第一年,上午7:30开始。蒂娜说,“他们喜欢它!”几次拨款后,学生热情的所有人都在他们现在的位置。

竞争如何工作

从学校的第三周开始,McCoy小学五年级课程在周五科学课程的45分钟内学习机器人学。他们遵循简单的课程,符合分配机器人的时间。开始SUMO-BOTS.2月,他们在Sumo-Bot挑战上致力于业务。

这是正确的。Sumo摔跤机器人。

新团队形成三到四所学生。团队有四周的时间来设计和建立他们的Sumo Bots。然后在编程上度过了接下来的四周。

McCoy Sumo-Bot竞争是为期两天的活动。竞争的第一天从每个课堂开始,双重消除游戏游戏。然后,每个班级的两个获胜者将前进,竞争第二天。Tina和Janae为McCoy基本苏哥机Bot比赛的竞争创建了支架。午餐室是与所有第四和五年级学生的地方,邀请客人(父母和祖父母)和学校管理者。我很荣幸成为一个特别的客人。

Sumo-Bots的规则

McCoy小学允许我分享他们为Sumo-Bot竞争创造的规则。检查它们,并考​​虑在课堂上使用哪些规则。

  • 机器人必须在竞技场中心彼此直接离开,而不是触摸。在“准备好,设置,乐高!”每个团队将同时按下开始按钮。
  • 机器人将在战斗中进行,直到一个单位被禁用或从环中移除。当驱动系统落在边缘并触及地板时,机器人被认为是从戒指中的“移除”。一个身体悬在边缘的人不被认为是“关”,直到它物理地脱离边缘并触及地板。
  • 一个禁用或删除敌人的Sumo-Bot获得胜利,如果机器人“自杀”,其他机器人将获得胜利。如果一个机器人禁用(在其后面或侧面翻转)并且无法移动,戒指官员将向剩余机器人颁发胜利。
  • 如果法官确定两个机器人在纠缠或死锁至少一分钟内卡住,则法官将调用重置。如果判断声明重置,则停止时钟,机器人将重新启动位置,并且机器人将重新激活并重新启动时钟。
  • 五分钟后匹配超过一个“赢”发生。如果五分钟后没有胜利者,团队将重置并重新开始。在每一轮结束时,参赛者负责确保戒指清洁并准备下一轮。
  • 戒指官员的判决是最终的。

创建自己的Sumo-Bot戒指

参加比赛后,我想将SUMO-BOT挑战添加到使命可能的夏令营:乐高EV3机器人。完成缓释挑战所需的唯一项目是Sumo-Bot环。以下是我自己的逐步方向。

第1步:收集你的材料SUMO-BOTS.

  • 2盎司。白色丙烯酸漆
  • 8盎司黑色丙烯酸涂料或1罐喷漆
  • 画家胶带
  • 泡沫刷
  • 36“圆形的木头。(1x36x36)

涂料,胶带和泡沫刷可以在沃尔玛找到。沿着一块圆形木头狩猎有点具有挑战性。我终于在Lowe找到了完美的木材。并非所有商店都携带此产品,因此最好在可用性上网。我不得不去圣马科斯找一个。我最好的建议是在线上网并查看家庭仓库或低价。

当我在寻找一个时,家居仓库携带这些圆形面板,但只有24英寸 - 这对于乐高EV3机器人来说太小了。

第2步:将外边胶带涂上内圈

首先,您需要从边缘标记两英寸的边缘。有很多方法可以做到这一点,但我用了一个尺子,每英寸都有一个小标记。然后我拿了蓝色磁带,并从标记拍摄到镜片周围。我一直到边缘,以防我透过我的喷涂能力。

第3步:涂上大型内圈SUMO-BOTS.

我带着黑色涂料喷洒并喷洒中心。让油漆完全干燥。

注意:我的喷漆可能已经旧,因为它在表面上留下了细颗粒。我把它们刷掉了,但我的建议是使用黑色丙烯酸涂料。

第4步:准备和涂上边缘白色

SUMO-BOTS.

下一步是沿着内黑圆的边缘放置另一个蓝色胶带。当我想要尽可能平滑圆形边缘时,我花了更多的时间。继续使用您的泡沫刷为白色油漆。让第一涂层完全干燥,然后给它一件涂层。对于最后一步,小心地剥掉了蓝色胶带。

如果你制作一个sumo-bot ring,请给我发电子邮件[电子邮件受保护]您可以与未来的建筑商分享其他提示和技巧。随意发送你的Sumo-Bot比赛的照片,因为我很乐意听到你的比赛如何!

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