小学技术会议又结束了一年,这是一次令人惊叹的学习活动!来自11个州和两个外国的1000多名专职教育工作者聚集在德克萨斯州加尔维斯顿,学习新的教学实践和工具。如果你不能参加,这里有一些花絮,你可以在课堂上实施明年。
第一件事
首先,小学教育者真是太棒了!我们进行了一次GooseChase拾荒者狩猎,会议中心回荡着人们做杂耍和互相嘲笑的声音。我看到教育家们试图使最长连续纸链用一张建筑用纸做的。参与者创造了磁性粘液和编程机器人,掌握了谷歌并了解了新的ELAR TEKS。在所有的学习之间,有乐趣、友谊和美味的食物。现在,我们来谈谈这里分享的伟大思想。
Bitmoji Mojo.
如果你没有尝试过在你的学生身上使用表情符号,你(和他们)真的错过了。伯德维尔ISD的托尼·海兰德(Toni Hylander)和欧文·奈斯比特(Owen Nesbitt)为如何找到它们、如何创造它们以及如何利用它们进行学习提供了一些很棒的想法在这个邯郸T我特别喜欢他们的建议,在开学之初使用bitmojis作为欢迎来到教室的工具。你可以在第15张幻灯片上找到他们关于这一点的可爱想法。有关在谷歌上使用表情符号的更多信息,请访问戴安娜·本纳的演讲.
小学生创业板
如果您对主要课堂上的设计思维和制造商感兴趣,请退房这是一份很棒的讲义来自灯光学校的杰西卡·瓦雷拉。她有一些很好的入门技巧,包括从“高架”创作站开始。她的学生们被赋予的第一个任务是创造一些可以移动的东西。她还提出了许多其他关于纸张、木材、纸板、编码、修补等方面的想法。
纸张幻灯片视频的词汇开发
TCEA自己的Diana Benner也有一些强大的想法使用纸质幻灯片视频进行词汇发展。纸幻灯片是一种低技术的方式,可以在学生幻灯片时将视频和创造力融入课堂戴安娜建议学生首先思考指定词汇单词的含义,并提出三件事,希望观众了解这个单词。然后,在每张幻灯片上用一张纸,他们画出图片(不允许使用文字!),说明他们想让他们知道的内容。他们还添加了一张纸制幻灯片,上面写着单词,并且可以选择添加信用幻灯片。接下来,他们将在视频中要说的话写下来并练习。
谷歌的管理员
Cedar Hill ISD的Tracy Willyard分享了如何谷歌可以让生活更轻松对于初级管理员,帮助他们节省时间。她展示了如何使用Gmail、表单、文档、网站、教室等简化工作。分享的想法包括会议议程、AUP、PD计划、每周更新、登记表、主日程安排、清单、课程计划模板和手册/手册。
经济实惠的增强现实
如果你刚刚进入AR,你肯定会想看看所提供的资源由卢夫金新闻局的阿曼达·史密斯撰写。她建议你从下载四个免费应用开始:谷歌探险、合并立方体的3D博物馆查看器、银河探索者/合并立方体和AR Flashcards–动物字母表。她还提供了在课堂上使用增强现实技术的想法,以及向学生提供的附加应用程序。
更多资源
对于其他神话般的想法及其伴随的讲义,请退房本网站学习更多。你可以看看Twitter标签#TCEA即使你没有Twitter账号,也能找到更多令人惊奇的想法。
如果你今年不能加入我们,一定要明年的会议在你的日程表上。它将于2020年6月14日至16日在加尔维斯顿再次举行。你不会想错过的!