初级技术会议结束了另一年，这是一个惊人的学习活动！来自11个州和两个国外的超过1,000名专用教育者聚集在加尔维斯顿，德克斯学习新的教学实践和工具。如果你无法参加，这里有一些Tidbits你可以在明年在课堂上实施。
先做重要的事
首先，小学教育者都很棒!我们有一个GooseChase寻宝游戏，会议中心回荡着人们做假动作和互相嘲笑的声音。我看到教育者们试图最长的连续纸链只用了一张图画纸。参与者创造了磁性黏液和编程机器人，掌握了谷歌，并了解了新的ELAR TEKS。在学习的过程中，有乐趣、友谊和美味的食物。现在，让我们来看看这里分享的伟大思想。
Bitmoji Mojo.
如果您没有尝试与学生使用Emojis，那么您（和他们）真的错过了。来自Birdville ISD的Toni Hylander和Owen Nesbitt为如何找到它们提供了一些很好的想法，如何创建它们，以及如何使用它们来学习在这个手中我特别喜欢他们推荐的使用bitmojis的建议，这是一种在开学时欢迎进入教室的方式。你们可以在第15张幻灯片上找到他们有趣的想法。更多关于使用谷歌的表情符号，请查看伯纳黛安娜的演讲。
小学生制造商
如果您对主要课堂上的设计思维和制造商感兴趣，请退房这很棒的讲义从杰西卡·瓦雷拉从莱普尔特学校。她有一些伟大的提示来入门，包括以“高架”的创作站开始。她的学生所获得的第一批任务是创造出现的东西。她包括许多用于使用纸张，木材，纸板，编码，修补和更多的其他想法。
纸张幻灯片视频的词汇开发
TCEA的自己的戴安娜班纳有一些强大的想法使用纸张幻灯片视频的词汇开发。作为学生幻灯片，纸张幻灯片是将课堂上的视频和创造力纳入课堂和创造力的低技术方式“创造电影的论文。”戴安娜建议学生首先考虑他们指定的词汇词的含义，并提出了三件事，他们希望观众了解这个词。然后，使用每张幻灯片的一张纸张，他们绘制图片（不允许单词！）说明他们希望他们知道的内容。它们还添加了一个给出这个单词的纸张幻灯片，可以选择添加信用幻灯片。接下来，他们在视频期间写下他们将要说的脚本说脚本并练习它。
谷歌的管理员
来自Cedar Hill Isd的特雷西Willyard分享了如何谷歌可以让生活更轻松对于基础管理员并帮助他们节省时间。她展示了如何使用Gmail，表单，文档，网站，课堂和更多简化工作。共享的想法包括会议议程，AUPS，PD计划，每周更新，注册表格，硕士调度，库存，课程计划模板和手册/手册。
经济实惠的增强现实
如果你只是进入ar，你肯定希望看到提供的资源来自卢比金的阿曼达史密斯。她建议您首先下载四个免费的应用程序：Google Expeditions，3D博物馆查看器，合并多维数据集，银河探险家/合并立方体和Ar抽认卡 - 动物字母表。她还提供了在课堂上使用增强现实的想法以及为学生提供的其他应用程序。
更多资源
对于其他神话般的想法及其伴随的讲义，请退房这个网站学习更多。你可以看看Twitter hashtag #tcea.即使您没有Twitter帐户，也要找到每个更加惊人的想法。
如果你今年不能加入我们，一定要把明年的会议现在在您的日程安排。它将在2020年6月14日至15日举行，2020年在加尔维斯顿再次举行。你不想错过它！
