无论您是否正在使用向您报告的少数员工或您监督的更大群体，建筑能力是一个重要技能。由于工作环境不断变化，您可能需要在特定工作人员中建立能力。或者，可能需要建立建设能力，因为您的部门正在收到额外的工作，但没有添加职位来接受额外的工作。在这里尝试在员工中建立能力时有三件事。
把它们设置成功
对你的员工来说，学习新技能和随之而来的学习曲线可能是一项令人恐惧和/或沮丧的任务。如果可能的话，总是努力让他们成功。例如，他们可能不知道如何将技能分解成可管理的部分，所以您可能需要帮助大声地建模。根据技能的不同，你可能还需要提供额外的资源或培训来帮助他们变得自信和成功。把你自己放在他们的位置上，想想怎样才能在不折断的情况下伸展身体。
有一个对话
与您的员工讨论额外的任务和需要增长并采取新技能的必要性。开放讨论可以减轻遇到新的东西，不同或未知的一些恐惧。尽可能提出问题，以了解他们的想法。他们可能根据他们过去的经历（或缺乏）完全不同的了解。然而，公开对话不应限制单一员工会议;鼓励谈话继续。让您的员工知道您希望听到他们的想法。虽然您可能无法控制需要进行的增长，但您确实对他们开发满足需求的能力有很大的影响。
设定现实的期望
在与朋友交谈时，他提到了少数人可以玩六或七个主要事物的少数人，他有一个只能只有杂耍四个的人。无论他想要四个任务 - 若长者成长为五个任务 - 若长者，他意识到它不会发生。他能做的最好的事情是认识到它并将其用于他和他的工作人员的优势。在这样做时，他需要为每个人的工作人员设定现实的期望。仅仅因为你和我找到了一些易于戏剧的任务并不意味着另一个工作人员将放心地获得技能。如果我们思考过我们的经历，我们可能更多的时间（和资源）以建立该地区的能力。考虑到这一点，考虑如何调整期望，但仍然到达所需的目的地。
在您的员工中建立能力的目标是，你们都来到同样的（如果不是更多）的喜悦，而不是你以前的喜悦。如果您将考虑到这三个提示，您将避免许多可以结束快乐并引入绝望的陷阱。
