史蒂夫·乔布斯预见到了移动应用的到来。1983年夏天，当苹果公司准备推出第一台麦金塔电脑时，乔布斯在阿斯彭发表了关于计算的未来的演讲。他说的不是苹果公司最近推出的Lisa个人电脑开创性的图形用户界面，也不是5.25英寸的软驱。他并没有对即将问世的麦金塔电脑(Macintosh)赞不绝口。麦金塔电脑将帮助电脑从商业机器转变为个人设备。他谈到的是应用程序。
展望计算的未来，他在阿斯彭告诉听众关于软件的未来。他告诉他们，这就像一个唱片商店，在那里你可以浏览标题，预览它们，然后选择你想要的。当你做出选择时，你会像变魔术一样用卡片支付。App Store和iTunes都是如此。
乔布斯设想的是我们今天生活的移动应用世界，一个在社会的每个角落持续增长的行业，包括教室。我们是怎么走到这一步的?让我们来看看。
有一个应用程序…
我们每天使用的应用的前身一直都在，只是形式不同而已。1993年，IBM发布了一款原型智能手机，它配备了早期的生产力功能，比如计算器、日历、通讯录和世界时钟。到1997年，诺基亚推出了6100型号的手机——当时的iPhone——带有一个引人注目的小游戏——贪吃蛇。十年后，iPhone和苹果的App Store一起进入了这个市场。
《愤怒的小鸟》于2009年问世。从那时起，它就在太空中被播放，被改编成两部电影，并被下载了数十亿次。同年，苹果(Apple)的电视广告提醒消费者，无论你想要什么，“都有一款适合你的应用程序。”到2014年，应用程序已经从游戏转向广泛的生活方式和生产力解决方案。
包括教育…
如今，智能手机无处不在。这意味着学生在使用这些设备的成长过程中，青少年也在使用它们每天6小时2018年的一项研究测量了1976年至2016年青少年的媒体习惯。随着人们越来越关注以应用程序为中心的设备，应用程序迅速进入课堂也就不足为奇了。
到2015年，已经有了80000年可用的教育移动应用程序。现在到了2019年，App Store包含近200万款应用，其中8.5%属于教育类．超过15万份申请。教育类应用，就像一般的应用一样，可能会继续存在下去。
与其他技术一样，教育应用程序提供了组织和简化行政职责的潜力，支持混合学习和翻转类，并管理学生档案及评核。这个行业比以往任何时候都更加繁忙。
未来是光明的
随着我们的日常活动越来越多地转移到网上，在线界面越来越多地基于应用程序，毫无疑问，应用程序的前景将继续改变、完善和扩展。但要跟上的东西太多了。在这个充斥着应用程序的世界里，仅仅在头十年左右的时间里，许多应用程序来了又走，流行了又衰落了，或者被淘汰了。
跟上最新的变化、技巧和指南，从你使用的技术中获得最大的好处，可能是一个挑战。令人高兴的是,技术说明是一个很好的开始。看看我们不断增长的提示和一些最受欢迎的移动应用程序的功能，比如OneNote，Flipgrid的生态系统谷歌的教室．
录了音
如果不是老式的模拟技术，乔布斯早期的见解可能已经湮没在历史中了。尽管乔布斯早在1983年就预测到了，但人们花了很长时间才了解到这一点，可能是因为1983年那次演讲的所有录音都消失在了历史中——直到伊利诺斯州的一名男子发现了一盘磁带，里面有那次在阿斯彭的演讲。在这本书中，年轻的乔布斯探索了学习、个人和移动计算的前景，这似乎已经渗透到我们今天的世界。
“我认为,我们向未来50到100年,如果我们真的能想出这些机器可以捕获一个潜在的精神或一组潜在的原则或潜在的看待世界的方式,这样当下次亚里士多德到来…”他说,据苹果内幕．
“也许如果他一生都带着一台这样的机器，输入这些东西，那么也许有一天，在这个人去世后，我们可以问这台机器，‘嘿，亚里士多德会说什么?也许我们不会得到正确的答案，但也有可能。这让我非常兴奋。”
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