Fortnite.

意外学习，在线游戏中发生的非正式学习，现在是规则。游戏玩法的风险很低，合作的机会很高。为什么不使用在线游戏等Fortnite.在学校教授合作？让我们探索一个主题，经常导致战斗royale：在学校的游戏。

什么是Fortnite.？

如果你错过了嗡嗡声关于这个在线射击游戏，种类杂志以这种方式总结了：

疯狂的游戏“Fortnite Battle Royale”，一个在线射击游戏，其中100名球员在卡通岛竞技场上争取死亡，正在进入高等教育世界。俄亥俄州的阿什兰大学本周宣布，它将成为美国第一所学院，为专门为游戏提供奖学金。

学术机构为虚拟技能发展提供奖学金（了解有关教育中竞技场的更多信息）。这是鼓励学习的最佳方法吗？斯蒂芬里德，一个倡导者Minecraft:教育版，用于学校说，（来源）：

• “Fortnite不是我们应该试图在教育中使用的那种游戏！我不倡导富特纳特作为#GamesBasedLearning。“
• “我担心很多父母让他们的孩子们玩它，因为他们看到卡通形象。”

Reid挑战我们所有人都会问一个重要的问题：“我们希望学生在追捕并杀死他人时学习合作吗？”哈里森麦科博士博士与Reid一致，并表示令人沮丧地促进学校使用Fortnite。阅读Twitter对话．

特点：哈里森博士McCoy提供了更扩展的思考。那些将被列入此博客条目的评论。谢谢McCoy博士！

同时，其他人建议有真正的好处使用游戏学习。

从失败中学习？

2006年，我在博客中写道关于John Seelye Brown如何以这种方式描述了意外学习：

它的学会是- 调整新文化的天然副产品 - 而不是学习．传统学习基于仔细参与挑战的情况，意外学习依赖于失败。虚拟环境是试用和错误的安全平台。失败的机会很高，但成本低，所学到的经验教训是立即的。

棕色指向合作福利。

当角色播放游戏玩家团队承担任务时，他们往往需要反复尝试特别困难的挑战，直到他们发现允许他们成功的技能，才能和行动的融合。这个过程带来了他们如何感知和对他们周围的世界的深刻转变。他们在他们的思想和对社会线索更敏感的情况下变得更加灵活。

学生往往比在学校在线游戏。我们对高赌注评估的集体固定分散了我们的注意力参与学习．研究表明，我们应该专注于什么作品．

研究表明了什么?

研究公司演示讨论了2007年的这种现象。题为“他们的空间：数字一代的教育，“仍然相关。作者认为道德恐慌是正常的。我们在与新技术接触时体验它。但是，我们应该鼓励学习者反思他们蓬勃发展的媒体素养。这种努力可能发生在学校。作者还建议混合合作项目进入教学．

演示并不孤单。在2018年出版物中，一所领先的大学吸引了类似的结论。斯坦福专家建议游戏支持强大的学习实践。那些包括团队合作，战略思维，空间理解和想象力（来源：斯坦福）。一种2018年研究asserts.以下：

研究人员发现没有证据支持视频游戏使球员更加暴力的理论。

科学日报（2015）报告的暴力视频游戏与侵略无关。2014年，俄亥俄大学发现其他结果．研究人员发现，游戏玩家和非游戏玩家一样，对挑逗图片(来源）。为我们自己的失败归咎于我们的创作，我们的工具和仪器是太容易的。枪支暴力受到影响超过187,000人哥伦比亚以来的学生。我们应该在学校接受哪些步骤？

游戏在学校吗?

首先决定如何最好地吸引学生。你应该依靠学习的赌博吗？或基于游戏的学习（GBL）？前者依赖于使用游戏设计技术。赌展使学习过程更加愉快和激励（例如分类）。

后一种方法（GBL）依赖于玩游戏的学生。一些例子包括MINECRAFT：教育版和帝王性在班上。GBL而不是添加徽章和奖励，而不是添加徽章和奖励，以教导主题或技能本身。学生以批判方式学会思考，为自己解决真实的问题。

您可以采用的策略包括:

• 与学习结果对齐游戏类型
• 将学习和知识转化为线索
• 申请经过验证的有效教学策略（例如Marzano的九种策略）到游戏设计
• 指导游戏玩家实现目标
• 让游戏沉浸
• 提供足够的挑战

“我想看看课程，提供一系列问题，可以解决一个非常好的技工来解决它们。[应该]与社交活动和参与空间有关，进出学校，“说约翰保罗哎呀．这使得学生“积极主动并进一步接受，学习协同学习，甚至学会设计。”

准备采用gbl？

在跳跃之前采用基于游戏的学习Fortnite.，首先清点您的偏见。我很容易。自从十三岁以来，我一直是游戏玩家。我的儿子扮演Fortnite.那通过抽搐缩窄他的游戏玩法．我看到我们生命中表现出游戏暴力的证据。设定边界，筹集班级合同和评估参与。

其次，问问自己，“是一个游戏的设计容易适应学习目标吗？”如果是Fortnite，游戏设计可能无法克服，因为玩家之间的相互残杀是游戏的核心。依赖能够适应学习目标的游戏引擎。

第三，决定“您如何参与利益相关者（父母，管理员）在课程开发过程中？”没有他们的参与和他们的支持，你正在为失败制定自己。勇敢的教育工作者以前通过了基于比赛的学习，但社会经常在学校表达自己。对于一些社区，基于游戏的学习已经到来。对于别人而言，不是那么多。确保您的热情不会导致您学校的战斗。

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