在一个与设备无关的环境中创建具有吸引力的、以PBL为模型的专业学习课程可能是具有挑战性的。请与我们一起探讨在BYOD环境下集中解决问题的工作坊设计。在一个半小时到三个小时的课程中,您还将有机会看到一些我们最喜欢的老师创造的产品。
基本要素
在我们进入项目工作站之前,让我们回顾一下每个工作站的几个通用组件。每个项目站包括三个部分:
- 探索
- 适应/创建
- 共有
在探索部分,参与者将面对一个现实问题的模拟。他们致力于开发共享的关键概念的背景知识。在“适应/创造”中,他们将自己作为学习者的经历联系起来。实现这一目标的两种方法包括根据新的信息调整现有的工作。第二种方法是创造新产品。在他们创造或改编之后,他们会在网上与全球观众分享。共享是通过一个跷跷板类空间来实现的。
所有项目站的设计都旨在促进实践学习体验。您可以了解更多关于PBL的原因仍然是一个坚实的动手学习策略,以吸引任何年龄的学习者。让我们开始吧。
项目一:处理垃圾
在探索阶段,参与者被介绍到一个问题。问题在于沟通,包括学习如何使用各种iOS应用程序。在本例中,场景很简单:
你的编辑刚刚注意到一个问题关于一个小岛上的垃圾的新闻故事.这个问题涉及到你家乡的当地垃圾处理问题。这项任务包括提供信息、提高意识,并为本周日的电视社论准备行动呼吁。
参与者被鼓励创造一种产品,模拟各种解决问题的方法,或就如何最好地处理岛上和城镇周围的垃圾采访专家。提供了多种应用程序。
请记住,您可以“应用程序粉碎”或将多个应用程序的产品组合到一个应用程序中。参与者还可以根据需要获得其他资源:
其目的是为学习者提供时间和激励,以模拟协作解决问题的方式,探索用于苹果iPad的各种技术,许多地区都有这种设备。
项目站#2:停车场解决方案
在这个项目中,一个利用绘图和交流工具的问题被呈现给参与者。第一阶段,探索,包括以下内容:
在学校停车场,两名教师发生了一起车祸。两人都抱怨停车场的车位设计糟糕,难以导航。你如何重新设计停车场,以最大限度地减少事故发生的可能性,并最大限度地增加停车位的数量?
在Adapt/Create阶段,参与者被邀请使用下面的工具之一来重新设计停车场,并创建一个可以与团队共享的产品。
- 女士的影响力- - - - - -www.sway.com
- PowerPoint或PowerPoint在线
- 谷歌吸引
- 厚颜无耻
- Minecraft:教育版(MCEE)
- 微软的照片
- 雷竞技危险注单Sway女士播客
- 微软的照片
这是一个很受欢迎的活动,参与者找到了各种各样的方式来展示他们的停车场设计。
项目站#3:幽灵写手拯救
在这个悲剧性的问题中,参与者扮演了代写者的角色,被要求完成一项任务。
一位著名的插画家和作家创作了美丽的图画书。不幸的是,她还没说完就死了。帮助她的编辑和家人创作一个有插图的故事。一起,从网上选择图片,并开发一个故事,模型的故事/情节发展。创建一个简短的视频与故事的第一个元素。
鼓励学习者使用其中的一个工具来创建一个短视频。
- 图片来源
- 谷歌幻灯片
- 筛选
- 光轮屏幕记录
参加者也被邀请加入互动元素,结合多种媒体与MMTS或询问为基础的超文档。资源包括:
创建超文档或多媒体文本集可能会很吸引人,虽然对一些参与者来说很耗时。通常,使用视频是一种方便的选择。
项目站#4:需要天气预报
准备好测试你的绿屏技能了吗?考虑一下这个场景:
恭喜你!你被选为当地新闻电台新的天气预报员/气象学家。由于预算的削减,你无法前往观景区。第一个天气预报将于今天下午5点发布。
突发新闻:加尔维斯顿海岸的一个水嘴中间发生了漏油事件。
与您的团队合作,利用绿色屏幕技术为本地新闻广播创建天气预报报告。你的最终产品将是一段在晚间新闻上播放的视频。
参加者探索DoInk绿屏应用程序(观看视频),以及观看乔纳森·威利创造了影响力.我们也鼓励参与者这样做访问Go Green资源页面.它的特色是视频,博客条目,10种方法的草图说明,以低于5美元开始绿色屏幕,以及更多。
更多的项目站
会议包括两个额外的项目站,重点是鼓励参与者合作并创建一个屏幕剧本的信息图表或数字故事。在最后一个项目站,参与者依靠纸幻灯片来创建一个演讲来解决一个严重的全球问题。
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