州教育委员会得到了一个技术更新

德克萨斯州教育委员会在感恩节之前遇到了一周，并讨论了与教育技术有关的一些重要问题。11月17日，董事会在一个题为讲授的研讨会上遇到了学习圆桌会议-教育数字一代．有八个专家小组和两名个人讨论了与在教学环境中使用技术有关的各种问题。一些小组讨论了宽带基础设施、数字材料的教学使用、教学材料的支持、混合学习、OER(开放教育资源)和技术的技术支持。州教育委员会主席唐娜·巴霍里希(Donna Bahorich)希望加深委员会对教育学生的可能性和现实的理解，这些学生在校外沉浸在技术中，对课堂上不能提供同样类型的机会感到沮丧。TCEA将在不久的将来就证词撰写白皮书，提出一些下一步建议。与此同时，你可以查看关于茶叶网站．

这个星期剩下的时间用来举行一系列会议，在会议上他们讨论了各种各样的话题。其中两个问题与计算机科学教育有关。2013年通过的hb5提供了一个新的毕业要求选项，将两个计算机编程语言学分替换为两个LOTE学分。2014年1月，国家教育委员会指定计算机科学I、II和III作为满足这一新选项的课程，并增加了这三门课程将在2016年9月1日不再作为满足这一要求的选项。这个截止日期的目的是迫使董事会重新考虑这个问题，这样他们就可以从各个地区收集更多的反馈，以确定这些课程是否符合HB 5的要求。11月18日SBOE投票删除了到期日期，这将使他们最初的建议永久生效。这是在一读时通过的，并将在1月提交董事会进行二读。一旦发生了，一切就都结束了。地区应计划继续提供这三门课程，作为学生的选择，谁想替代两个计算机科学学分的LOTE毕业学分要求。

周四，指导委员会就增加的问题进行了讨论计算机科学原理到2016 - 2017年学年开始的技术应用课程。这是一个新的AP课程，将在2017年首次进行测试。董事会将在1月份将此投票给课程，首先阅读，然后在4月份再次进行二读。一旦董事会批准二次阅读，茶可以将其分配为Peims号码。预计这将由董事会批准。

TCEA将继续在这些问题上与州委员会合作，以便为德州学生提供更多的机会。