在今天的世界上，可能有很多事情是我们每个人都想改变的。无论是课堂老师如何将科技应用到学习中，还是人们如何相互回应，或者只是让我们的孩子把玩具收起来，改变是我们非常熟悉并经常寻求的东西。那么，看看研究表明了什么，如何最好地促进我们正在尝试的改变，或许是个好主意。
最新的研究
格兰特李奇曼采用Timothy Knoster和其他人在1987年首次发布的管理复杂变化模型中所做的成功变化需要的步骤的图形表示，并添加了他认为学校实施变化所必需的步骤。下面的图表说明了这些步骤。
这意味着什么
概念很清楚。在他的研究中，如果任何一个步骤都不存在，那么新过程的实施就会发生效果不佳的情况。最好的思考方法是用攀岩的例子来说明。有很多方法可以达到顶峰。然而，如果你错过了一个手或立足点，那么旅程可能不会像你希望的那样。
可持续改进包括八个关键部分:
- 领导
- 愿景
- 包容
- 时间轴
- 技能
- 资源
- 承诺
- 沟通
(Lichtman出色地定义了上面的每一个步骤在这里． )没有为这些计划中的任何一个进行计划，将导致新计划的完全失败、混乱、竖井和断开。
当我们考虑实施一个新的职业发展计划，一项新的技术，一个不同的餐厅流程，无论改变可能是什么，我们必须确保包括八个关键步骤，以确保新计划和我们所有的努力工作都是成功的。
