如你们所知，TCEA在过去的几年里一直在深入研究John Hattie的研究以及什么策略在今天的学校中最有效。上面的PDF是一个“圣诞节的12天”类型的文件，融合了12种高效的教学策略(适用于所有年级水平和内容领域)和能够最好地支持它们的数字工具。在下面的章节中，探索上述学习意图(LI)背后的定义和研究。
你知道吗?
你可以在线报名参加TCEA，自学课程，有效的策略:第一部分，更详细地探讨了核心战略。
学习意图(LI):核心要素
- 老师清晰(d = 0.76）：设定清晰的课程学习意图(LI)，描述学生需要学习的技能、知识、态度和价值观。李:核心。
- 成功标准(d = 0.88）：它们是与学生共同创建的，是评判项目的标准。数字工具:快速的标题，RubricMaker，RubiStar，谷歌的教室/团队评估准则。李:核心。
- 反馈(d = 0.64）：减少我正在做的事情和我应该做的事情之间差距的信息。数字工具:微软电子记事本,谷歌文档语音反馈．李:核心。
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报名参加TCEA的在线自定进度课程，有效的策略:第二部分，更详细地探讨了表面学习策略。
学习意图(LI):表面学习
- 拼图方法(d = 1.20）：三步拼图可以让学生参与部分到整个的对话，从而加深理解。数字工具:谷歌网站，MS OneNote, Breakout Rooms w/组织者．李:表面的学习．
- 摘要(d = 0.74)：确定哪些东西值得保留，哪些不值得。数字工具：Diigo，Yawas萤光笔，现在评论，漫画/漫画小说．李:表面学习。
- 词汇项目(d = 0.64)：多种策略，如形态学，语义地图/竞争模型，单词/概念分类，广泛阅读。数字工具：是的生活，谷歌的幻灯片和更多的．李:表面学习。
学习意图(LI):深度学习
- 互惠教学(d = 0.74)：四步策略，让学生参与总结、提问、澄清和预测文本/媒体。数字工具：积极地学习，Flipgrid，跷跷板，Nearpod．李:深入学习。
- 提纲和汇总(d=0.66):确定主要观点和支撑观点，然后用你自己的语言表达出来。数字工具：Buncee，Diigo大纲窗口，是的生活，MindJet．李:深入学习。
- 概念映射(d = 0.64）：概念的图形组织。数字工具：Bubbl.us，iOS应用程序，Popplet，Prezi绘图，OneNote。李:深入学习。
学习意图(LI):迁移学习
- 自我报告的成绩(d = 1.33）：学生评估自己的作业，然后将其与老师的标准进行比较。数字工具：阅读这篇博文．李:转移学习。
- 与先验知识整合的策略(d = 0.93）：通过更多的文本连接来创建一个认知地图，以提高记忆和理解能力。数字工具：Buncee，康奈尔笔记，图形的组织者．李:转移。
- 解决问题的教学(d = 0.68）：
解决一个你不知道如何解决的问题，将学到的技能应用到新的情况中。数字工具：我的世界，谷歌的幻灯片．李:转移。 - 参见第12条策略(以及更多)https://go.mgpd.org/hest了解海蒂TCEA技雷电竞app下载官方版术说明博客．
