“你只是一个sh一位地区同事在我分享我被选中参加这个活动时开玩笑说谷歌认证的创新者2010年计划。我笑了一会儿。如果那一刻很有趣的话，我变成了微软创新教育(MIE)专家2016年一定会带来更多的笑声。有些人对我1:1的努力感到惊讶苹果iPad的教室。在教育领域工作，你很快就会发现自己避开了一个反乌托邦的技术奇点。
三大巨头，包括苹果、谷歌和微软(让我们把它们称为未来的年度股东大会)，正在今天的课堂上争夺空间。每一个都以新的、强大的软件、硬件和在线空间而自豪，它们为世界各地的教育工作者弥补了学习差距。从苹果的杰出的教育家（ade）到谷歌认证培训师来微软创新教育者（MIE）培训师在美国，每个课程都将你与一个充满活力的教育家社区联系在一起。
AGM各自的努力涉及获得教育工作者采用其消费技术的教育版本。虽然必须用一粒盐来采取课堂转型的声明，但有真正的好处。让我们探索下面的一些好处。
喝的饮料!
“你喝了酷爱饮料吗?”当你喝下“酷爱”饮料时，你就停止了对股东大会意图的怀疑。相反，您可以使用自己可以使用的技术来解决问题。与年度股东大会相关的教育团体越活跃，你的境况就越好。这些社区通过各种社交媒体、电子邮件列表和面对面的聚会进行联系。所有这些都专注于帮助你利用他们的技术力量来克服学习挑战。
解决学习挑战
你将如何处理下面的问题?
学生需要适应总统候选人广告中看到的宣传技巧。在分析多个视频片段中的技术后，学生必须创建自己的版本。版本将连接到他们的阅读蒂姆，地球的后卫，一种在世界储蓄战斗中以恐龙为特色的杜斯拔的小说，这是一种泛曲线。
您如何从您的特定AGM视角接近这一点？为了有趣，让我们跳进去看看（按字母顺序）：
苹果
学生可以收集视频片段，使用iPad的内置摄像头录制相关片段。他们必须提供一个简短的分析在视频中的宣传技术，然后过渡到他们的技术的应用到一个蒂姆，地球的后卫主角。他们可以使用这些免费应用程序中的一个（暗影傀儡EDU或者触摸播)，然后在iMovie(4.99美元)中把制作出来的视频片段拼接在一起，Videocraft(3美元)顶峰Studio专业版(13美元)。视频会变成阶级跷跷板帐户（免费），出现在类跷跷板的博客老师批准后。其他群体的学生可以通过这一目标提供反馈跷跷板应用程序。
这是利用苹果解决这一挑战的一种方法。让我们看看另一种方式。
谷歌套件
在观看了YouTube上的商业广告后，学生们决定使用YouTube上内置的视频注释工具。他们注释视频的某些部分，突出说明某种技术的部分。完成后，学生组织一个谷歌幻灯片，以静态图像为特色，包括一个漫画谷歌Draw的故事板，以及他们用手机录制到YouTube的视频Youtube捕获或者他们的Chromebook的网络摄像头ClipChamp扩展(每间教室每年49美元)。其他学生通过录制画外音来将音频整合到他们的谷歌幻灯片演示中尼布斯屏幕记录扩展(免费)。其他人可能会使用Adobe Spark.(免费的)或Wevideo(每间教室每年250美元)。
微软
学生可能会创造一个oneNote.它提供了一份对YouTube和Vimeo上几段视频的书面分析。他们可以复制和粘贴视频链接。嵌入)进入OneNote页面，视频显示供查看。然后用他们的MS Surface Pro 4平板电脑记录他们的广告的视频翻译。他们可以将宣传技巧融入视频中，然后添加他们对他们所做的内容的解释。作为最后一步，他们为其OneNote笔记本创建了一个视图链接。这使得任何具有互联网浏览器的人都可以查看OneNote在线．他们的老师可以制作一堂课摇摆突出显示已发布的产品并通过在线分享docs.com.．有特殊需要的学生可以与他们的同学创建的OneNote笔记本进行交互学习工具插件。
结论
您可能已经看到了几种可能的方法来克服所提出的场景中的学习挑战。事实上，像大多数教育工作者一样，你想象着所有技术的方法，并赋予学生。只有一种技术的解决可能会导致不必要的凹陷学习情况。考虑混合技术。考虑到这一点，你的技术课堂乌托邦看起来像什么？请分享评论！
