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玛丽金伯里是美国第一个正式的学校图书管理员。1900年，在公共图书馆系统经历了几十年的发展之后，学校开始考虑聘用受过培训的专业人员来管理校园内的图书馆。金斯伯里为几代图书管理员、教师图书管理员、媒体专家和其他图书馆专业人士树立了榜样。从那时起，图书馆是什么，它是如何运作的，图书管理员做什么都发生了变化。
以下是学校图书馆演变的简要描述和运行它们的专家专家。
开端
在某些方面，教室图书馆与教室一样古老，特别是在公共教育中最早的几年，当教师往往是唯一有书籍的人 - 一个需要共享的事实。在美国，学校图书馆被建议早在独立的时代，国家图书馆周赞助商，美国图书馆协会（ALA），注意到：
......在1740年Benjamin Franklin推荐的学校图书馆作为理想学院的一个关键元素，并且在1744年将一个专门设计的房间的费城租赁学校是1744年的宾夕法尼亚州宪章学校。
“第一所学校图书馆？”，美国图书馆协会，2011年3月28日。http://www.ala.org/tools/first-school-library.
如上所述，到20世纪初，美国学校对一批训练有素的专业图书馆员的需求导致了认证考试的产生，并在学校图书馆中雇用了第一代专家。从那时起，图书馆员的作用，以及学校图书馆本身的作用，都大大扩大了。
改变世界，改变角色
随着该领域的增长，测试新的想法以及组织，选择和分享材料的最佳实践。到二十世纪中旬，学校图书馆在美国贯穿于本世纪的普遍存在，制定了标准，形成的协会，和图书馆员们做得更加专业化。
同时，同样的时间持续了打印增长，出版和图形设计。同样，由于学校产生了受过良好受过良好教育的毕业生，报纸，书籍，以及更多的成长。
然而，到本世纪下半叶，我们沟通的方式开始改变。经过两次世界大战和强烈的冷战太空竞赛，技术正在改变我们访问信息的方式。
技术的崛起
随着新技术的兴起，角色继续改变，特别是最终引起文字处理，异步学习，以及互联网的数字技术。
此外，视听资料成为各种图书馆事业的中心焦点，特别是在学校，获得知识的各种途径是至关重要的。2016年，教育研究人员Lois D. Wine注意到了这一趋势，以及A/V是如何从幻灯机、电影胶片、录像机和激光光盘发展到数字视频、流媒体、视频通话以及我们今天所面对的各种交流形式的。
值得注意的是，葡萄酒绘制一个相对较新的快速增长的行业与技术集成和教学方法和技术之间的交叉负责图书馆和教学技术专家之间的连接。
随着20世纪中叶的信息时代的出现以及随后的个人电脑和互联网的发展，美国图书馆协会（ALA）推荐的学校和学院开始将信息素养融入学生的学习......
学校图书馆员和教学技术专家具有互补的角色，将通过合作团队的支持，使学生和工作人员受益。在教育未来的学校图书馆从业者时，LIS教育者需要了解这种演变，并相应地调整课程。
葡萄酒，lois。（2016）。学校图书馆员作为技术领导者：在实践中的演变．作者：王莹，中国图书馆学院学报JOURNAL。57. 207-220。10.12783 / issn.2328-2967 / 57 / 2/12。
今天
通过这些变化，很容易看看嘉年伯里女士成为美国第一张官方学校员的艺术家。今天，图书馆员和媒体专家以及教师，教师 - 图书馆员，管理员和教学技术专家共同努力，共同集成有用的信息技术，这些技术增加了良好的教学，并在学习中使用更多的资源和路径连接学习者。雷电竞官网
值得注意的是，在今天的多样化，广泛，有时分隔媒体景观，数字扫盲已成为学校图书馆的核心部分。事实上，在某些时候会问的物理磁带库在互联网时代的价值时，它也很清楚，图书馆可以为受信任的指南，配备了最新的技术和见解，对牧羊人学生在他们的旅途采取行动。这样一来，现代学校图书馆有新的和重要的角色，除了在一个人的学习中心的传统运行。
未来
在我们将学生，教育工作者，员工和学生提供信息的方式，您需要一些类似的趋势，变化和灵活性。您对学校图书馆未来的想法是什么？您希望如何使用您的图书馆在未来影响学习？在评论部分分享您的思考和想法。
