在大流行期间，教育工作者与父母和监护人沟通的方式发生了变化。EdSurge的特邀发言人Nadia Tamez-Robledo解释了，对于一些接受特殊教育的学生的家长来说，这是一个如何变得更好的变化。
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Nadia Tamez-Robledo:“科技让特殊教育的家长在大流行期间更好地倡导“
艾米莉·泰特：“这里来了虚拟学院“
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多感官学习背后的想法很简单。这些学习/教学技巧允许学生使用多种感官，而不仅仅是视觉和声音，可以传达知识。这对于具有学习障碍和特殊需求的学生来说可能具有明显的好处。特别是，多感官识字方法可以帮助许多学生提高阅读和写作技巧。
让我们来看看多感官教学和学习，并检查一些建议和活动，可以促进语言学习在你的学校或教室。
在一个已经数量的世界中长时间连接的世界中，我们有时需要提醒人类思想在物理环境中存在。对于许多学习者来说，寻找吸引触感感，甚至气味和品味的方法，可以吸引乐趣。
这种方法包括有意识地包括感官的方式来吸引学习者。
例如，假设有一个班级在学习苹果。孩子们可能有机会直观地检查、触摸、嗅闻和品尝苹果，而不仅仅是阅读和听老师讲述苹果是如何生长的。然后他们可能会拿着一个对半的苹果，一个接一个地数里面的种子。
这是多思考的教学。它通过像触摸和运动一样传递信息 - 称为触觉和动力学元素 - 以及视觉和听力。
Amanda Morin。“多义指令：您需要知道的内容．” Understood.org
这一观点至少从20世纪30年代就开始被讨论和实践，研究表明，这种做法很适合人类大脑有线处理信息。
这些结果表明，多用户培训促进更多有效地学习信息而不是特殊培训。虽然这些发现跨越了大量的加工水平，并且可能被不同的机制介导，但似乎似乎对学习的多信念益处是一个总体现象。
Shams L，Seitz Ar。多福管学习的好处．趋势Cogn SCI。2008年11月,12(11):411 - 7。doi: 10.1016 / j.tics.2008.07.006。PMID: 18805039。
此外，这些做法得到了国际诵读困难协会(IDA)和国家儿童健康与人类发展研究所(NICHHD)等组织的支持，尤其可以用于教授阅读和读写能力。
以下是将多感官学习付诸实践的一些建议和想法。
理解.org，一个专注于学生学习障碍的学生，推荐这八个教学识字的多感官活动：
识字的鸟巢建议指某东西的用途唱片卡帮助学生的识字技能以及其他几项活动和实践。
多感官教育研究所（IMSE）建议“混合板”除了由理解.org建议的那些，以及与其他资源的联系。
触摸型阅读和拼写课程的创作者概述了读取的多感官方法背后的背景，提供了三种阅读写法策略这里．
有效阅读指导和国际障碍协会的中心还促进了一种专门的多感官方法语音指令．
您可以深入探索多感官方法，以及几种扫盲活动这个文件来自明尼苏达识字委员会(PDF)。
您是否使用多感官技术来教导阅读，写作和识字？分享您在评论中的经验！
为学生创建包含大量文本的作业是很容易的。而且，除非是一项阅读理解或流利性作业，你的主要目标是让学生从课文中学习。但是,我们往往知道,几个问题可能发生破坏的学习:学生可能难以集中精力足够长的时间来读这篇文章,另一个学生可能无法正确解码的一些单词造成混乱和低的理解,和另一个学生可能会发现,无声阅读不迷人。
不幸的是，所有这些问题都可能发生在同一个作业中，多个学生在班上。一个简单的解决方案是使用免费工具，如Podcastle AI。雷竞技危险注单
雷竞技危险注单Podcastle AI通过将文本新闻故事和文章转换成播客来呈现页面。在你因为它使用电脑生成的声音(你可以选择男性或女性)而放弃这个工具之前，不妨尝试一下;机器学习算法能发出很自然的声音。Podcastle AI的另一个优点是它是免费的——不雷竞技危险注单是“免费增值”，而是免费的!因此，当你指定一篇博客文章、文章或网页供学生阅读时，考虑生成一个MP3文件与之配套。
让我们来看看如何制作一篇你可能会和学生一起使用的播客文章。雷竞技危险注单
首先创建一个免费帐户。去http://雷竞技危险注单podcastle.ai并单击LOG IN链接。您可以选择使用Facebook，谷歌，或电子邮件创建您的帐户。一旦你的帐户创建好了，你就可以开始了。信不信由你，这是最难的一步!为了额外的方便，可以考虑添加Chrome Extension.．
让我们找一篇文章与同学们分享。我喜欢分享的一个网站是TweenTribune．Tweentribune赞助了史密森尼学院，是一个伟大的寻找文章的伟大网站，每个网站都用四个不同的lexiles写。我鼓励你考虑创造一个免费的老师帐户以获取其他特性和好处。TweenTribune,在他们常见问题页面，描述自己如下：
由史密森尼博物馆提供给K-12年级教师和学生使用的免费在线教育服务TTribune由儿童、青少年和青少年的每日新闻网站组成，包括文本、照片、图形、音频和/或视频材料由史密森尼和其他有关时事、历史、艺术、文化和科学准备的材料。TTribune还包括课程、教学和评估工具，以及注册用户与其他参与者交流的机会。TTribune是一个温和的评论分享社区,注册教师可以将教育内容(如新闻)分配给学生和学生使用的屏幕名称有能力创建注释,如果批准他们的老师,然后发布,其他的学生在老师的教室TTribune页面,或在TTribune上公开发布。
我们将使用标题的文章“你会吃由蟋蟀做的汤吗？“和Podcastl雷竞技危险注单e Ai Chrome扩展。一旦我们在网站上，我们要转换为播客，我们点击Podcastle AI扩展名。雷竞技危险注单应出现下面显示的框。如果它在标有“转换为播客的框底部的绿杆”，请单击绿色栏。雷竞技危险注单通过单击面部图标并选择其他选项，选择您是否想要一个男性或女性的声音。
在收听页面时，您可以调整音频播放的速度。如果您下载音频，它将呈现为男性或女性的指示，但在正常的速度。
如果您找到要转换的网站，但您可以从Podcastle AI中获取消息，即它无法为您转换页面，您有两个选项。雷竞技危险注单
第一种选择是使用显然Chrome扩展．只需点击一下，您可以创建一个免费的免费页面。现在尝试单击Podcastle AI扩展名雷竞技危险注单。当页面无法转换出某种原因时，这在各种情况下为我工作。
第二种选择是点击邮件中的“发送链接”(Send This Link)，与Podcastle AI分享URL，这样该公司就可以调整工具，使其与网站协同工作。雷竞技危险注单如果你只是使用不同的网站，使用第一种选择可能是你的最佳途径。如果你发现你正在使用一个网站来转换很多内容，你可以考虑与Podcastle的AI人员分享，看看他们是否能帮助你转换。雷竞技危险注单
以下是已转换为播客的几页的示例。雷竞技危险注单单击页面标题以查看页面和音频链接以听到由Podcastle AI转换的。雷竞技危险注单下面的音频文件链接而不是共享MP3文件，允许您在线监听并调整速度以及语音（男性或女性）。
如何为您的学生使用这呢？这只是一些想法......
数学的集成
分享一些关于数学教学的最佳实践的文章，让老师们在忙碌中聆听。例如,循证数学教学:你需要知道的可以作为在线文件共享，他们可以调整和收听。而且，如果他们想下载并离线收听MP3，只需点击下载链接。
便于集成
当你的学生阅读章节书时，找一个有章节的网页。如果您可以找到PDF格式的章节，那么您可以将文本复制并粘贴为您为这本书创建的谷歌站点的页面。然后你可以使用Podcastle 雷竞技危险注单AI为页面创建一个播客。在谷歌站点中，选择嵌入并选择从URL插入。你可以用红蕨在哪里生长(第1章)。
社会研究融合
如果您有一篇文章，您已经与学生分享了当前事件（例如来自的文章）记录新闻那时间那积极的消息， 或者BBC美国和加拿大新闻），继续为他们创建一个链接，也可以收听文章。请记住，如果文章无法转换，请尝试使用前面提到的明确扩展技巧。
科学整合
当您为学生创建关于您正在学习的科学主题的超文档时，请检查是否可以将您希望学生阅读的各种网站转换为播客。雷竞技危险注单让学生选择阅读和/或听可能有助于他们的理解和动机。
虽然有几个文本到语音转换器可用，但我认为您将在使用Podcastle AI的功能方面找到很多好处，以帮助您的学生在GO上学习。雷竞技危险注单无论是将页面转换为可执行的MP3，可以脱机或共享到在线聆听音频的链接，您的学生肯定会欣赏选择的能力。
许多学生，包括英语学习者（ELLS），在虚拟学习期间具有独特的学习需求。重要的是，我们关注我们如何创建一个远程学习环境，为每个学生提供成功，旨在满足教室中每个学生的需求。有些学生在同步会议期间可能会在相机上阐明自己。因此，有些人可能更愿意以另一种形式表达自己。以下是在虚拟环境中支持英语语言学习者的几种方法。
允许学生大声朗读文字。免费工具，如微软的沉浸式读者，可以提高ELLs的流利程度。当使用沉浸式阅读器时，学生可以用自己选择的语言大声朗读文本。沉浸式阅读器目前支持68种不同的语言，可通过Microsoft Word、OneNote、Teams和Forms获得。此外，越来越多的工具支持沉浸式阅读，如Flipgrid、Canvas等。如果学生使用Chrome浏览器或Chromebooks，他们可以使用非官方的沉浸式读者延伸帮助他们阅读任何网页上的文字。此外,什么时候文本转换为语音很重要博客提供更多工具。
在讲课或录制视频内容时，使用封闭式字幕。字幕可以让学生一起读，并看到所说的话。对于英语学习者来说，字幕有助于词汇习得、听力理解和单词识别。此外，在视频中使用字幕可以帮助确保这些学生接触到重要的材料。
一些提供封闭字幕的工具包括谷歌Slides。在使用谷歌幻灯片进行演示时，可以打开关闭字幕。有关如何做到这一点的指导，请查看Google幻灯片中的隐藏标题．另一个免费字幕工具包括网络标题器它提供了从你的浏览器的标题。
使用录音工具让学生自己录音。这将帮助他们展示对内容的掌握。鼓励他们使用数字工具，比如Vocaroo.那万事皆， 或者FlipGrid.所以他们可以表达自己。您作为老师，也可以使用录制工具突出显示或与学生审查重要内容。
如果学生在英语内容上遇到困难，为他们提供母语资源。这可以帮助他们克服学习的障碍。你总是可以让学生用他们的母语回顾内容，然后用英语分享他们的学习。
避免在图像中包含文本。虽然这是一个很好的可访问性原则，但嵌入图像中的文本无法通过Immersive Reader或谷歌Translate等支持工具朗读出来。举个例子心脏图．
如果您想探索更多的可访问性工具以及在您的指导中做出调整的方法，请务必查看我们的特殊需求教育者认证在线课程。您在课堂上支持英语学习者的某种方式是什么？评论下面。
我无法相信它已经是九月。学校已经开始，有些事情虽然不正常，正在前进。如果您发现自己在帆布在线教授，您可能会遇到与许多其他教育工作者相同的情况。我如何在教学时进行住宿？传统住宿可能不会完美地翻译在线学习。
让我们首先澄清504计划与IEP之间的差异(个性化教育计划)。两者都为学生提供住宿大纲，由教育机构为学生提供，并有必须遵循的州和联邦指导方针。
现在让我们试着以简单的术语澄清差异。IEP是为在学校挣扎的学生，并且有特殊需求，使他们有资格获得特殊服务的特殊服务，无需收取家庭。IEP是一个确定学生目标以及学生实现这些目标所需的支持。学生可能有资格获得IEP，例如身体或学习障碍，听觉或视觉障碍，自闭症和情感障碍有很多原因。
将IEP视为有资格获得由其他学校和支持人员提供和监控的特殊教育服务的学生的深入计划。504计划可以适用于有资格获得特殊教育服务的学生和那些没有的学生。教师监督504个计划，可以是短期，例如从受伤恢复的学生的住宿;学生没有资格获得特殊教育服务，但确实需要有效的援助，以便在他们的常规教育课堂上学习成功。
无论主题是504计划还是IEPs，最重要的是，如果你参与为学生调整教学环境，你要知道作为教育者，你的期望是什么。因此，本文主要关注504计划学生的住宿。
在我们进入文章主题之前，还有最后一项。这就是定义调整(就像我们在这里讨论的)和修改之间的区别。住宿的变化如何学生们在修改时学习改变什么学生们学习。延长学生参加考试的时间是一种适应;为学生创建一个问题较少的测试是一种修改。理解的团队有更多的信息来帮助澄清差异，如果你想进一步探讨。
让我们来看看传统的住宿，如果你使用Canvas作为LMS，那么可以在远程学习环境中转移。
注意:当引用富内容编辑器(RCE)时，我们将引用新的丰富内容编辑器而不是经典的RCE。新的富内容编辑器将于2021年1月推出，但我们鼓励画布管理员现在就启用它。他们可以通过进入管理设置- >功能选项- > RCE增强并将按钮滑入。
在教室里，为阅读提供一些便利是很容易的，比如让学生互相大声朗读，或者让老师助理朗读给学生听。然而，在Canvas中，如果你发现你需要提供住宿来帮助学生阅读特定的内容，考虑一些这些解决方案。
您可能会发现，实现多种解决方案可以为那些需要住宿的人提供安全网以及可能难以阅读的人，但尚未获得此类服务。
以下是一些解决方案，帮助您支持可能受益于书面住宿的学生。
注意:考虑嵌入PADLet。Padlet有各种各样的学生可以做出回应的方式，使其成为支持住宿的伟大工具。点击一下右侧图像从学生的角度查看Padlet中写作住宿的简要教程。如果您需要帮助入门，请退房Padlet的YouTube播放列表供初学者使用．
您可以找到更多的提示和想法，使在画布住宿通过加入帆布教育家在线课程．除了在课程中分享的内容外，您还会发现频繁的信息公告，分享技巧、技巧和想法，从Canvas中获得更多，并为您的学生提供更深入、更丰富的学习体验。
无论你教导什么，考虑使用这些住宿来支持你的学生，即使他们没有IEP。您在远程学习环境中向您的学生证明哪些其他方式？在下面的评论中与我们分享。我们很乐意听取您的意见。
您的学校或地区如何支持残疾学生，特别是在远程学习期间？远程学习是大多数教育工作者的突然震惊。沉默往往是在被问到时的答复，“你对你的特殊教育孩子做了什么？”远程教学出现了一个物流山。但是，我们可以使用G套件EDU和Chromebook来导航这些挑战。
想知道在远程学习和远程教学中如何进行特殊教育吗?报名参加TCEA的特殊需求教育者在线课程．
每全国公共广播电台，具有特殊需要的家庭在今年春天的远程学习期间很少得到支持。在报告中，以下内容是：
四分之一表示他们根本没有得到任何支持。
只有1次报告，他们正在收到他们孩子有权获得的所有服务。
35%的家长表示，他们的孩子很少或根本没有远程学习，而在普通教育的同龄人中，这一比例为17%。
有特殊需要儿童的家长中，有40%关心其子女的心理健康，而其他儿童的家长中，这一比例为23%。
最近的一个研究加强了这些发现，并指出，“35%(接受特殊教育的家庭)报告称，他们的孩子很少或没有远程学习，而在普通教育的同龄人中，这一比例为17%。”
特殊教育工作落实困难。许多问题集中在“我们如何让特殊教育教师成为我们的合作教师?”这个简单问题的答案涉及到复杂的回答。理解一些不同的方面G套件EDU然而管理有效的远程学习可能很难。
谷歌提供了一些技巧，组织整齐，信息量丰富。自2020年4月以来，他们提供Guardian在远程学习期间残疾儿童的工具指南．在引言中，作者指出了以下内容(为便于阅读而编辑):
具有特定需求或残疾的学生在课堂上得到更多的支持。你是如何通过远程学习做到的？我们认识到您可能希望填补现在呈现的一些差距。学校选择了许多类型的远程学习技术。其中一些包括谷歌。G套件和Chromebooks内置了可访问功能的Chromebooks。谷歌设计他们帮助每个孩子以适合他们的方式学习。
《卫报》的指南涵盖了多种主题，包括:
如您所见，二十八页指南中包含了相当多的内容。
该指南包括与视频教程的链接以及家长可以用于为其子项设置辅助功能选项的许多提示。
Guardian的指南是必须阅读G套房EDU学校和组织的必备。如果您将Chromebooks与学生发送回家，这很重要。花一点时间阅读并反思指南。
你对特殊教育学生的远程教育有什么经验?您发现了哪些最佳实践、工具或技术?请在评论中告诉我们!
照片：YouTube上的Google Chrome
全球无障碍意识日在2020年5月21日瀑布。当天的目的是让每个人都说，思考和学习数字访问。作为教育工作者，我们希望支持残疾的学生，具有个性化教育计划（IEP）的学生，以及使用可访问性功能的教师。
a的概念全球无障碍意识日（Gaad）从Joe Devon写的单个博客文章开始。作为一个Web开发人员，Joe希望提高对每个人可以访问的网站的认识和专业知识。因此，他加入了Jennison Syuncion，一个可访问性专业人士的力量，开始GAD。
这一天在五月的第三个星期四庆祝。现场和虚拟活动将于2020年5月21日举行。此外，还有其他方法您可以体验到可访问性第一手才能庆祝这一天。
为了庆祝全球无障碍意识日，我们在下面整理了一些TCEA资源。
这是一个非常棒的应用程序列表，特别适合使用iOS或Android设备的教师和工作人员，以及有特殊需求的学生。
你知道chromebook有内置的辅助功能吗?出于这个原因，chromebook可以帮助扩展学生的学习体验。
在谷歌Slides中探索新的自动关闭字幕功能，它将使演示更容易为您的观众访问。简而言之，你的听众将能够读懂你在说什么。
如果你听力不好或耳聋，与他人的沟通有时会成为一个问题。因此，一款新的应用程序现在提供了一个快速的解决方案，消除了任何障碍。
探索Chromebook附加组件和扩展，确保所有学生的学习可访问性。
寻找一种帮助挣扎的读者的方法？尝试此Chrome扩展，以便更容易阅读和理解。
你确定你创建的谷歌文档可以被所有学生访问吗?如果不是，那就用Grackle Docs检查一下有多容易。您的谷歌文档将可访问，并更具可读性。
人类读取的音频书籍是在这位教师的核心方面，支持努力追随读者。了解如何激发与音频书籍学习的热情。最重要的是，学生将有另一种享受书籍的方式。
了解Chrome浏览器是多么具有此阅读工具列表的特殊。毫无疑问，他们将帮助您的学生有更成功的阅读体验。
看看这些最佳实践，将帮助您创建谷歌文档，使您的学生更容易访问和使用。
您是否正在寻找更多的方法使您的谷歌文档可访问?为了创建易于使用的谷歌文档，请参阅下面的其他最佳实践。
通过微软的最新产品，无障碍学习成为了现实。由于这个功能，您将能够制作相同的语言字幕。
了解四种不同的Chrome扩展，可以保护你的眼睛。因此，它们将使阅读变得更容易，即使是对于阅读困难的学生。
如今，浏览网站上的无关内容和广告可能是一种尝试。最后，还有几个方法可以让阅读变得更容易。
如果您在这个技术沉重的远程学习期间面临着特殊教育教育者的挑战，请发现对挑战的三个回应。
你知道chromebook有内置的辅助功能吗?了解Chromebooks帮助扩展学生学习经历以及阅读和写作的帮助。
数百万美国学生参加特殊教育。传统上，满足特殊需要是一项挑战。然而，新技术提供了新的机会。
将文本转化为演讲，反之亦然，每天都变得越来越容易。探索解决方案，无疑会让你的耳朵愉快的文本到演讲。
确保所有在您所在地区网站发布的信息都可以使用至关重要。以下是确保网站可访问性的资源。
一定要从你的一天中抽出一些时间来提高你的意识，并分享你关于数字可访问性的知识。请在下面的评论中告诉我们你将如何庆祝这一天。
每个孩子都有权接受最高质量的教育。但有些学生比其他学生更困难。对一些学生来说，学校并不总是一个充满兴奋和探索的地方;这是一个充满挫折和失望的地方。参加特殊教育项目的学生尤其易受这些负面学校的经历．
但它不一定。技术在特殊教育中发挥着越来越重要的作用，振兴了学习经验，为美国最脆弱的学生创造了新的可爱途径。
在许多方面，所有的教育都可以被认为是“特殊的”，至少没有两个学生有相同的学习需求。从理论上讲，所有的教育都是针对每个学生的特殊要求、优势、需求和目标而量身定制的。
然而，对于特殊教育项目的学生来说，这些个人需求可能更广泛或更复杂。学生可能需要更密集和个性化的支持来应对许多挑战，从学术和发展到行为和心理社会．
不幸的是，学生传统上挣扎在特殊教育项目中。长期以来，教育工作者和学校系统一直受到满足学生特殊需求所需知识和资源的挑战。然而，现代教育技术可以帮助改变这种情况。它不仅为教师提供了获取培训资源的途径，帮助他们了解个别学生的需求，而且还允许教师使用技术，为学生提供完全适合他们需求的定制资源。
例如，教科书等传统教材通常是为没有特殊学习需要的学生设计的。对于有阅读挑战、视力或行动障碍的学生来说，它们不容易修改。相反，替代文本和材料必须提前订购，这是耗时的，可能不足以满足学生经常不可预测和不断变化的需求。
然而，教育技术的创新现在将教师配备他们需要永远改变这些儿童的学习体验的工具．多亏了这些不断发展的技术，接受特殊教育的孩子现在可以期待每一天新的学习，而不是害怕它。
根据最近的估计，美国公立学校的近13％的学生，或大约700万美国小学生，注册了特殊教育课程。然而，这位学生人口的纯粹规模和多样性正是对美国特殊教育的过去的问题做出了贡献。
课程和教学材料都无法适应和适应学生的广泛需求、要求和能力。然而，技术正在迅速改变这一点。
今天技术的高度适应性的最重要的例子是无数的可访问性选项，不仅可以使用，而且是在网站上的法律要求的。网站易访问性规定例如，它要求访问网络内容的替代平台。
这些替代格式可以使学生在基于Web的平台上研究，学习和完成与学校相关的任务。依法的无障碍互联网能够容纳有一系列特殊需求的学生，包括具有愿景，听力和电机障碍的学生，以及具有认知或发育挑战的学生。
从定义上讲，双语学生并不是接受特殊教育的学生，除非他们也被诊断为有超越语言障碍的特殊学习挑战。然而，双语学生必然会面临单语学生所没有的独特而重大的挑战。此外，他们还可以从一些技术中获益，这些技术与那些被证明可以帮助学生面对其他挑战的技术类似，比如语言、演讲或阅读障碍。
美国学校的学生英语是第二语言可能与学习内容本身的语言屏障相比斗争。但是，技术，如身临其境的读者，可以帮助努力学习英语作为第二语言的学生，以及识字延误的学生。
今天的教育技术在提供个性化学习体验方面也被证明是无价的。这些越来越容易获得、负担得起和用户友好的资源给教师、学生和家庭带来了比以往任何时候都更大的权力，使孩子的学习适应他们的特殊需求、优势和兴趣。
例如，许多特殊教育项目的学生在传统课堂上举步维艰。身体状况可能会限制孩子的耐力或能力，参与校园的传统学校日，它可能会暴露于许多潜在威胁生命的疾病。
此外，有发育或行为障碍的儿童，尤其是自闭症谱系障碍或感觉处理障碍的儿童，可能会被传统的课堂环境压垮或瘫痪。这就是教育技术真正发挥作用的地方。
无论出于什么原因，当学生无法有效地学习时，校园科技提供了一个替代选择。虚拟教室和数字学习技术可以让学生在特殊教育中获得实时，高质量，从家庭或医院房间的定制指导。
在线学习允许学生按照自己的节奏学习，在需要的时候可以休息和休息。也许有点矛盾的是，它还允许与教师进行更多的一对一互动。远程学习教师不仅可以每天、每周或每两周与学生进行面对面的虚拟会议，而且他们还可以交换电子邮件、讨论帖子，甚至聊天、文本和社交媒体帖子和消息。
技术已经改变了我们现代生活的各个方面，一般都是更好的。然而，尽管如此，这比在特殊教育中的技术上更加明显。通过教育技术，特殊教育教师可以提供可访问的，定制的学习经验，专门针对个别学生的需求量身定制。这意味着特殊教育计划中的学生可以体验学习的奇迹和成就的骄傲。
图像通过Pixabay
有关专业学生的远程学习做得很好吗？你不是一个人。“不要担心特殊教育学生，”一位校长对她的老师说。“我们有一个努力拿起松弛的地区队。”为主流学生提供远程学习机会足够坚韧，很少为有特殊需要的学生提供住宿可用于远程学习。在这篇博客文章中，我们将探讨三个常见的挑战并提供一些建议。
“我如何在家庭环境中强化学术词汇?”一位教育家问道。跟上非小说和小说内容中的新词汇会带来新的障碍，学生可能会发现自己被以文本为中心的内容所淹没。他们是如何航行的?
词汇发展需要基于证据，设计的指导。要有效，提供富达，强度和持续时间的指导（来源）.有几个可能的解决方案可以改善这种情况:
让我们从教育技术的角度来快速地看一看。
当注释词汇学习内容时，学生可以执行以下操作：
要了解这些是如何一起工作的，请观看这个视频词汇学习策略．旧学生的一些优秀的注释工具包括神道教的神和Xodo．如果你是和更年轻的学生一起工作，跷跷板具有内置的工具，您可以将其用作活动的一部分。
你可能知道，微软的沉浸式阅读器可以很容易地把单词分成音节。
如下，微软的沉浸式读者可以显示一个单词来定义一个单词。这对学生有帮助。
了解有关Microsoft Imacedive Reader的更多信息。
“我如何在跷跷板提供住宿？我不是记录的老师，看不到常规的教师正在做什么。“你在这种情况吗？请记住，课堂老师有一些选择。Emily(跷跷板支持)提供了这些建议：
艾米丽暗示选项根据学生的年龄水平而异。对于年龄较大的学生，她建议设置单独的课程。这样，普通教育教师有自己的班级，特殊教育老师有自己的课程。这意味着学生必须在两者之间切换，然后使用他们的“家庭学习代码”或电子邮件登录。对于年轻的学习者来说，这可能会令人困惑。（想了解更多关于家庭学习代码的更多信息吗？探索这一点，TCEA远程学习视频和相关的资源．）
年纪较轻的学生可能无法掌握他们参加的一些课程的“家庭学习代码”。Emily建议老师邀请专家作为共同老师。然后，使用文件夹来组织专业工作。探索其他选项这个博客条目．
“我正在努力与技术的学习曲线挣扎。这对我来说都是新的。由于我不知道如何修复，我不想使用Zoom。而且我担心孩子缺乏可访问性。“你是一个以前依靠面对面互动的教育者吗？过渡到在线可能是艰难的。一些问题要问自己：
许多地区已经决定了你将使用什么技术工具。例如，在某些地区，你可能会使用以下方式:
例如，Martina是一位特殊教育教师，普通教育教师与查尔斯合作。Martina使用谷歌语音与父母和学生一起语音联系。当参加等级级别时，她使用缩放，因为Zoom是该区决定的内容。由于查尔斯使用跷跷板为他的年轻年级学生来说，她现在是他跷跷板课中的一名合作教师。
当您努力协调您的学生支持工作时，请记住需要时间。在每天开始时花时间学习，管理和更新自己。了解如何以新方式做一些旧的事情，管理与学生和员工的互动。并找到一种用锻炼来更新能量的方法冥想．
“患有诵读的高比例的学习者在新的外观谷歌课堂上抱怨白色背景 - 有没有办法改变？”询问英国教育家，斯科特H.有几种方法可以“暗淡”屏幕的亮度并保护您的眼睛。你如何完成这件事？您使用Chrome扩展名。
“关心您的眼睛”扩展效果应用于您的Chrome浏览器的示例
“诵读困难症是一种学习障碍，它会影响一个人阅读、写作和拼写的流利性或准确性。”来源）.安东尼指出，将黑色文本放在白色背景上，或黑色背景上的白色文本可能导致“模糊”效果。他把它放在了以下方式：
在缺点用户中可能发生的另一种可视失真效果是模糊效应[1]。这是空白读者看到他们的文本模糊或旋转或一起的[5]。这可以显着影响诵读功能性用户的阅读能力，并为它们进行阅读疲劳[7]。您可以通过避免几个糟糕的做法来减轻这种效果。
对比度敏感度播放，正如您在下面的图像中看到的那样：
为避免在谷歌教室等网站上的白色背景上的模糊效果，您有几种选择可以最大限度地减少对诵读障碍学生的影响。让我们回顾一下。
的照顾你的眼睛Chrome浏览器扩展，免费提供，允许几个选项。你可以在下面的截图中看到它们:
你可以选择“在这个网站禁用”，这将关闭某些网站。这意味着，你可以照顾你的眼睛对于谷歌教室但离开照顾你的眼睛为他人推广。
遮阳板将自己描述为“屏幕调光和读取援助”。它表明，延伸可能有助于流畅和眼睛应变。更重要的是，在阅读期间，遮阳板可以提高集中度和理解。按其网站：
遮阳板的叠加和焦点特征可能是辅助视觉感知困难的用户，如诵读综合症，Scotopic敏感度综合征和视觉压力。虽然研究表明结果因人的人而异，但有些用户可能会发现使用覆盖物可以有助于流畅，眼睛应变，浓度和理解。
它的选项显示为一个简单的滑块颜色比例:
焦点特征让我想起了OneNote的沉浸式读者，具有类似的特征。您可以在下面看到Visor的行动，将读者聚焦在内容中：
如您所见，内容在正常颜色中出现在常规颜色中，而可见屏幕的其余部分是暗淡的。您可以看到OneNote的沉浸式读者，它在Chrome浏览器中运行良好，其中包含OneNote笔记本中的内容：
我分享OneNote沉浸式阅读器的唯一原因是，它现在是可访问性的黄金标准。观看视频了解更多信息。阅读这篇博文查看2019年1月宣布的更新。
吹嘘与护理眼睛和遮阳板相似的功能，保护眼睛使它成为一个简单的事情替换白色背景，导致模糊的效果。你可以通过它的Chrome扩展下拉菜单看到可用的选项:
这就是网页的样子。浅绿色填充了背景的空白。
像其他解决方案一样，高对比度Chrome Extension使其成为一个简单的事情来“反转颜色方案，使网页更容易读取”。所有黑色变成白色，白色变成黑色。只有照片没有倒置。您可以看到可用的选项：
下面是启用高对比度的网页:
你不需要有阅读障碍才能在网站上减少亮度和提高可读性。这些Chrome扩展应该为你提供一些选项。
