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技术/资讯科技总监

系统管理员
公告/重要日期首席技术官/首席信息官技术支持

给IT专业人员所需的解决方案

通过安德鲁Roush
写道安德鲁Roush

今天，比以往任何时候都更清楚，是系统管理员和其他it专业人员使我们的网络运转起来对教育至关重要．

为了帮助他们建立能力并扩大这些关键技能，TCEA主办了年度系统管理员和技术支持会议。以下是一些考虑注册的理由今年的全虚拟活动将在10月20日至21日举行．

教育正在改变

学校，地区和教师需要有效的方式来提供高质量的教育，无论是亲自还是在线。IT专业人士致力于让这种学习成为可能。我们知道今年，您的盘子上有更多更多：更多1：1举措，更多的热点，正在使用更多在线学习资源，更多的带宽需求。

2020年系统管理员和技术支持会议是专门为你们设计的:为PreK-16教育工作者提供硬件、软件、网络和基础设施支持的专业人员，以及寻求及时解决方案以跟上学习变化的专业人员。

为不断变化的领域提供灵活的活动

当然，说到技术，事情总是在变化的。

这就是我们适应全在线会议的原因，这意味着即使你很忙，也能让你保持联系。我们强大的，易于使用的在线平台将提供实时会议，让您与您的同行互动。您还可以观看会议长达30天的活动后，帮助您利用最新的趋势和想法，在网络支持，远程学习，和更多在您自己的节奏和需求。

通过今年的虚拟会议，您可以：

  • 同步或异步连接
  • 结识行业领袖
  • 参与聊天、讨论板、可下载资源等实时会话
  • 在虚拟咖啡休息时间、社交活动和竞争性虚拟游戏中与同龄人共度时光

充满解决方案的会议

除了更新、提示和技巧之外，该领域一些最敏锐的头脑将分享帮助教育者在最艰难、最前所未有的时代创造学习的关键方法。我们正在分享深思熟虑的想法，以提高您的工作效率。查看以下会话：

  • 现代学校物理安全的未来
  • 远程学习：您的管理控制台是否安全？
  • G Suite和Microsoft 365中的网络安全、安全和合规
  • 停车场外的无线网络

探索我们所有的话题这里以及Live和按需会话的完整列表这里．

准备好参加这个前沿会议了吗?今天注册。我们期待在网上见到你!

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技术总监
首席技术官/首席信息官领导

成为技术总监

通过米格尔·古林
写道米格尔·古林

你准备好职业生涯的下一步了吗?想知道如何达到逃逸速度并进入技术总监的轨道吗?每隔一周，就会有人问我，“我该如何开始成为一名技术总监的旅程?”当我离开教室的时候，我的目标不是成为一名技术总监。而是学习我需要知道的东西。每次我以为自己知道得够多了，却发现还不够。然后，我意识到我需要权威和责任来推进教学，学习和技术领先。为什么现任技术总监不能完成这项工作?为什么学生和工作人员必须等待时间敏感的解决方案?这些都激励着我不断学习。

如果您在类似的旅程中，您可能会发现以下提示很有用。在反思我的旅程后，我想分享那些见解。在这个简短的博客条目中，我将分享我所学到的一些。其余的，您可能需要自己发现。

你知道吗?

注册我们的谷歌认证教育家认证之一。raybet雷竞技百度百科你将学到比谷歌Meet更多的东西，以及每门课程获得12个CPE小时。使用这些课程获得谷歌教育者认证。在线了解更多信息。

计划成功

你可以用很多方法来划分成功的步骤。以下是我看到的步骤：

  • 达到逃逸速度
  • 准备好
  • 区分管理和领导

让我们花点时间来回顾一下这些词的含义。

实现

＃1 - 实现逃生速度

你熟悉"逃逸速度"这个词吗一个阳光明媚的下午，我突然想起了这句话。一位技术应用老师坐在我那栋装有空调的便携式大楼里测试我。她问:“你是怎么走到今天这一步的?”这个问题让我回到了过去。我意识到我的旅程和她的完全不同。也就是说，它有一些相似之处。首先，她必须达到逃逸速度:

在物理学中，逃逸速度是物体逃逸所需的最低速度。逃避什么?逃离一个大质量物体的引力影响从地球逃逸的速度约为11.186 km/s (6.951 mi/s;40270公里/小时;时速25,020英里)。

当你的老板、你的组织认为他们太了解你了，你没有什么可以提供的时候，你该如何逃避呢?如何达到逃逸速度?事实是，你必须离开。你需要开始一段旅程，而不是在熟悉的地方寻求舒适和庇护。正如比尔博·巴金斯在托尔金的书中告诉佛罗多的那样《指环王》

“佛罗多，出门是件危险的事。你踏上道路，如果你不保持你的脚步，谁知道你会被带到哪里。”

这是事实。如果你同意，那么按照以下步骤操作：

考虑这是首席技术官和员工的自我评估．你是如何衡量的?

实现

#2–做好准备

准备好第一次面试了吗?在你说“是”之前，问问自己以下问题:

  • 是否有一个成功的路线图，确定最佳路径、常见的障碍和弯路?
  • 你有电子投资组合吗?也就是说，一份能突出你长处的数码作品集?确定增长领域?每个例子都是你的亲身经历?
  • 您是否将您的技能，认证和经验与工作公告的预期保持一致？raybet雷竞技百度百科你知道你的东西吗？

这可能是一个挑战。你要花很多时间准备这份工作。虽然有些人因为他们之间的关系而“幸运地”进入了这份工作，但你需要了解自己的情况。而且，没有比现实世界更快捷的方法来找出你在经验中缺少什么。在你开始一份新工作之前先获得经验。

以下是做好准备的基本原则：

a-构建你的pln

一个开始的方式是建立你的专业学习网络(PLN)。最艰巨的挑战不是跟上技术的发展。而是理解如何为您的组织利用它。在过去，我们面临着种种限制。现在，学习并不局限于一个受时间和地点限制的特殊事件。

我们的学习将我们超越会议，或者会议或在学校在会议上午8:00到下午3:30。今天，我们挖掘谈话流量，这是一家基于网络的学习生态学，我们可以每天7天从24小时内学习。

B-寻求洞察力

领导者经常面临盲点。与您当前的领导者相比，请问自己对真实故事的了解。有机会，你有一些操作细节，他们很乐意拥有，但没有人想告诉他们。你可能想读书第一件事首先：技术领导者的第一步博客条目。

当你无法获得洞察力时，尝试尽可能多地学习。有关链接，请参阅Wakelet集合资源。

C-尽你所能学习，然后实践

通过YouTube和其他来源获得免费专业学习或低成本在线学习。一些网站和资源包括：

实现TCEA认证课程

TCEA PD事件

技术资源

#3–管理与领导力

你开始的问题决定了你的结局。例如，你可以问以下问题:

  • 你如何在一个不想改变的组织中带来改变？
  • 你如何开始并将项目落实到位以取得成功?
  • 您如何更改政策和程序，或如何解决这些问题？

或者，您可能会问，“我如何与每个人建立关系以增加信任因素？当我在我的话语中交付并以战略方式完成事物时，Othes将如何感知我？我如何具有建立共同目的和尊重的重要对话？“这些都是要问的所有问题。你最终可能会回答所有人。

我最喜欢的领导力寓言之一是科特的冰山在融化．这里是一个快速视频概述:

实现

观看视频

这是一个惊人的寓言，寓意深远。一定要读这本书。

这是一个提示。当你必须行使组织授予你的自上而下的权力时，你就完了。是时候反省你的错误，然后在别处重新开始。

你将需要人际关系方面的聪明才智来应对各种障碍和挑战。如果挑战是舞蹈，那么你的舞蹈卡就满了。你必须学会与变化共舞，并热爱它，即使你被踩，被踢，或更糟。

实现我最喜欢的一些主题包括：

此列表仅划伤表面。当校长抱怨迟到的设备交付时，你做了什么？你如何告诉主管是仓库的错，而不是你的技术人员？这都是关于情商，信任和关系。复杂项目的管理是一件事。领导力是另一个。

准备好开始了吗?

仍然有动力追求技术总监的职位？你的旅程可能才刚刚开始。保持你的坚韧、决心和终身学习的雄心。你会需要它们的。

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网络威胁
首席技术官/首席信息官网络安全

学校容易成为网络威胁的目标吗?最新报告说“是的”

通过米格尔·古林
写道米格尔·古林

赎金软件攻击渗透了抗辩2019年500所学校．这仅K-12网络安全资源中心2018年发生11起勒索事件。当你想到学校的时候，你会想到一座难以逾越的堡垒吗？68%的IT领导者将网络威胁列为头等大事。尽管如此，网络安全防御还是薄弱的。绝对软件的新报告描述了有多薄。2019年7月和8月，安全事件总数跃升至160起。这超过了2018年确定的事故总数。以下是一些关键的发现这个报告2019年10月发布。

虽然对技术的关注给学生和教育工作者带来了许多好处，但它也带来了更多的复杂性——以及资源有限的团队的更多工作。在几年内，K-12 IT领导者已经从管理几个操作系统、少数应用程序和几百台设备，发展到管理数百个版本的操作系统、应用程序和扩展;以及成千上万的设备。

发现1:K-12学校现在是数字化的

在为他们的报告收集数据时，绝对软件公司发现了一些令人吃惊的信息。例如，94%的学校拥有高速互联网。在学校，从2016年到2019年，技术支出增加了62%。82%的地区在一对一或类似的项目中为学生提供设备。但数字化对学校也有影响，使它们面临新的危险。例如，自2016年以来，已经发生了700多起网络安全事件。学校是勒索软件的第二大目标。请看下面的互动地图．橄榄绿的泡泡代表教育。

你知道吗?
为了打击勒索软件，美国参众两院通过了立法法案，设立了国安局网络追捕和事件反应小组法案. 国土安全部将“维持网络搜寻和事件响应团队，帮助私人和公共实体（如学校、学生、员工、地方政府）抵御网络攻击。”

尽管学校正在数字化，但21%的设备每天的使用时间不到一小时。大约60%的学生不在家使用设备。在学校安装这些设备两年内造成17000件与犯罪有关的设备损失。在使用学校设备的人中，34%的人没有归还。

学生们自己正在尽其所能规避这些保护措施。可能没有恶意——学生们只想访问可能限制在学校设备上的内容——但他们的行为为恶意的外人创造了通道。

发现#2：教职员工和学生开门

“任何情况下的教育者都需要打开真正的教与学的大门，”威斯弗莱尔说．不幸的是，自从2006年维斯说了那句话后，很多事情都变了。42%的学校有积极规避安全措施的学生或工作人员。这通常以独特代理或恶意虚拟专用网(VPN)应用程序的形式出现。当学校打开大门，更多的真正的教学溜了进来。

平均每所学校有10.6台设备存在网络代理和流氓VPN应用，学校也面临着不遵守适用的学生安全法律的风险。

发现3:数字技术，一个管理挑战

在课堂上花时间排除设备故障是浪费教学时间。当设备出现故障时，学校依赖于本地客户端/补丁管理工具。尽管学校里有这么多不同的设备和操作系统，但没有一种工具适用于所有人。例如，考虑绝对软件发现以下是正确的:

  • 93％的学校管理最多五种版本的共同应用
  • 137,000个独特的应用程序版本
  • 6,409个独特的Chrome OS扩展
  • 11设备类型
  • 258个跨Windows、Chrome、Mac等平台的独特操作系统版本

网络威胁

管理这么多不同的系统和设备可能会让任何人都头疼。难怪技术部门喜欢在平台和工具上实现标准化。为了管理它们，他们引入了各种客户管理系统。其中，客户管理工具的故障率为56%。为了缩小差距，让事情顺利进行，技术部门需要技术人员必须参与手动解决过程。更糟糕的是，大多数部门人员不足。这意味着你有一场完美的数据泄露风暴。

我们的研究显示，采用加密技术的学校平均每天有9台设备出现代理故障，其中近一半永远无法恢复，使学生和教职员工面临潜在的数据泄露风险

发现4:未充分利用的设备

报告中最令人沮丧的一点是设备未得到充分利用。无论是校内还是校外，许多设备每天的使用时间都不到一个小时。21%的设备属于这一类别。60%的学生不使用学校在家里为他们购买的设备。

根据我自己的经验，这可能意味着闲置的设备很容易成为盗窃的目标。34%的用户在学年结束时没有归还设备。也就是说，这些设备“丢失或被盗”。另一个令人瞠目结舌的数据?46%的设备是从汽车上被盗的。其中一些设备将包含未加密的敏感数据(通过Wakelet了解更多关于德克萨斯安全港和加密的信息).

如果基本措施——可见性、控制和恢复力——没有首先有效运作，那么在新安全技术上投入更多的公共资金是不负责任的。掌握正确的基础知识将使IT领导者能够将预算转向增强或扩大数字权益计划。

发现#5：解决方案

该报告提供了潜在的解决方案。它鼓励学校首先让基础知识。随着K-12技术的支出设定为2025年的3420亿美元，基础知识很重要。那些基础包括：

  • 可见度：更好地了解学生管理设备上发生的情况
  • 控制：对设备上的内容进行更严格的控制
  • 弹力:确保基本工具发挥作用，并利用资金来获取填补空白的工具

最终用户培训（如员工、学生）始终是一项高度优先事项。

要问的关键问题

你们的技术部门是如何加强基础的?你们如何以全面的方式解决终端用户培训的需求?你如何确保技术人员得到他们所需要的支持和培训?昨天，你可以雇佣低薪的高中毕业生。如今，他们需要网络安全和客户管理方面的世界级教育。你是如何缩小差距的?

学校已经数字化，数字化学习带来了一系列问题。其中最主要的是越来越多的勒索软件攻击、困难的设备管理和数据泄露。为了解决这些问题，学校需要放下基础知识，缩小终端用户培训方面的差距。

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数据仓库
首席技术官/首席信息官领导

区数据仓库：认识到需要

通过米格尔·古林
写道米格尔·古林

您的地区是否可以在学生成就数据中识别模式，然后加工适当的教学干预措施？许多地区有明确而迫切需要这样做。问题是他们不知道。实现技术现实可能很难掌握顶级领导。在这个博客条目中，我们将探讨数据仓库可以有所帮助的原因。

带数据仓库的Web门户

当我第一次提出需要一个数据仓库时，我服务的地区认为他们已经足够了（例如，Eduphoria知道）。一个原因是他们不知道彼此互动需要多少系统。对于每个系统，涉及手动过程。下面的图像捕获了彼此交互所需的各种数据系统。看看这看起来很熟悉。

仓库

与学校领导人员的对话很快就透露，他们花了几周将各种数据来源（例如评估）结合到电子表格中。不幸的是，这些电子表格容易出错，很少导致迅速产生教学和学习的教学干预措施。更糟糕的是，区领导不知道他们不知道的东西。他们确实知道手动挖掘，审查和制作数据报告。他们没有意识到校园人员花了几个星期的做法。

其中一个挑战是确定前进的步骤。最初的旅程预计需要6个月。然而，这个过程花了整整一年的时间，不断地进行干预。的主要障碍?使地区的内部系统导出数据以匹配所需的模式，以及使不同的供应商一起工作(例如，学生信息系统(SIS))。

仓库

一旦地区领导人了解了基于网络的数据仪表板的数据仓库的潜力，他们决定推进这个计划。帮助他们理解的一种方法是从不同的涉众那里收集场景。

情节

以下几个场景说明了为什么需要数据仓库：

  • 由于ELA阅读和写作成绩合并，学校需要知道学生是否达到了最低综合分数，并确定最低部分分数。为了有效地跟踪学生进行课程结束重新测试，我们需要知道两个数据集合:
    • 学生信息（例如ID#、高中一年级、德克萨斯州高中一年级和测试结果（每个科目每年三次测试）。此数据与…
    • 综合ELA阅读和写作分数。今年春天，ELA测试将被合并。学区需要知道学生是否达到了最低综合分数，以及每个部分的最低分数。然后对这些信息进行汇编，以确定哪些人需要重新检测。
  • 需要评估特殊教育服务。需要编辑和并置的六个信息组成部分包括以下内容：纳入水平、修改、适应、九周考试成绩和STAAR结果，所有这些都由教师列出。
  • 教师需要完成一份关于其学校AVID的报告。他需要了解学生在AVID中与其他学生相比的表现。他需要的一条信息是辍学的AP前课程的学生百分比。
  • 要测试天赋和天才的学生名单。校园工作人员从SMI/SRI分数的基本列表开始。然后工作人员进入Aware查看季度评估分数，STAAR分数，然后进入Texas Gradebook查看分数。校园工作人员必须查看45个不同的学生来收集数据。这一过程每次都要重复一遍，一份学生名单需要被测试是否有天赋。它也可以涉及更多的学生。
  • 在开始RTI过程时，教师必须填写对学生记录表的审查。教师必须提出出勤数据，之前的干预数据，筛选数据，以及可能其他人也可以像等级一样。在过去，许多教师甚至呼唤恶病，以便他们可以完成这些形式。在大多数情况下，在甚至在表单上编译它之前需要几个小时的时间来收集数据。
  • 需要从以下数据中提取数据:iStation、SAM、ALEKS、Think Through Math、Tango、AIMs Web和Eduphoria。目前的做法是单独进入每个程序，然后从每个程序中提取数据进行编译。

甚至更多的场景

从特殊程序的角度想知道数据仓库的其他可能的原因吗?

  • 双语/ESL办公室:TPRI/TejasLee的员工和学生数据导出必须通过一个地区的人获得，这可能涉及等待时间。
  • 特殊教育：学区和校园工作人员都必须将ITCC和供应商系统之间的数据关联起来——它们的不同系统无法“相互对话”——以获得服务特殊人群所需的结果。
  • 技术:为了评估数字设备的实施及其对教学的影响，查询和生成报告将是非常棒的。需要的数据包括学生出勤率(比较教室和其他教室)，个人出勤率报告，学生在各个年级的成绩，个人表现和纪律推荐。

如果您熟悉这些场景，那么数据仓库可能是您问题的解决方案。

数据仓库下一步

建立数据仓库的目标包括：

  • 为校园和地区工作人员完成基本工作功能所需的数据提供方便、安全和适当的访问
  • 消除人员目前浪费在数据搜集、筛选和组织上的时间，这些时间比数据分析组件所需的时间还要多。
  • 使员工能够通过基于web的内容数据仓库界面，分层访问，从对其工作职能至关重要的数据中生成报告。

最终结果是一个更明智的领导和学生和工作人员的服务更好的决策。为此，您的地区需要制定计划。在本博客条目的第二部分中，我们将探索您可以为自己的区定制的示例计划。

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当灾难罢工时
首席技术官/首席信息官技术支持

灾难发生时：恢复和业务连续性（第1部分）

通过米格尔·古林
写道米格尔·古林

当灾难罢工时，2017年10月11日的主题技术领导峰会，从参与者那里获得了各种见解。在本博客中，我们将探讨五个见解中的前两个。这些见解来源于德克萨斯州技术领导者的经验，可以帮助您防止自然和人为灾害破坏您所在地区的运营。

洞察#1–跨部门协作

”的过程。这个过程必须涉及到人力资源、商务办公室和并购。”Round Rock ISD技术执行主任对此表示同意。“这是与所有其他客户合作的过程和程序。我们必须让他们明白计划的重要性。一种方法是做桌面练习，看看我们在比赛中会怎么做。”在这种情况下，重要的是:1)认识到这种需要;2)明确组织所处漏洞的深度;3)提出一个计划，让自己不再陷进那个洞里。

认识到需要

“就像伯特·雷诺兹在Hooper追车场景当雷诺兹熟练地驾驶着他的车辆穿过每一栋建筑时，每一栋建筑都倒塌了，大火熊熊燃烧，我觉得我们在更换过时的设备，就像它失败了一样，”我一边说一边分享我的设备更换冒险故事。多年的忽视使服务器上的关键数据随时可能死亡。为了帮助领导团队和其他部门执行董事了解情况，需要与他们举行多次会议。

澄清孔的深度

作为一名技术总监，你需要用非技术人员能够理解的术语来描述地区的需求。例如，这里有一个exc我与主管内阁分享，以帮助他们更好地把握挑战。内阁不知道多年来的技术资金不足导致了关键业务数据(如工资)的危险丢失。员工们坚持使用旧技术，因为这是他们感到舒适的，而不是因为这是对该地区最好的解决方案。

年龄存储要求描述

替代优先权

1=最高
1 11岁 500场 中央办公业务文件服务器
2 9-10岁 500场 Moodle课程管理系统
2 8 - 9岁 200千兆 兰斯韦伯
2 7-8岁 500场 网络配置服务
1 7-8岁 300年演出 SolarWinds
2 7-8岁 300年演出 ms sql服务器

用存储区域网络（SAN）替换过时的设备并将物理服务器移动到虚拟服务器中只能是第一步。

准备一个计划

下一步涉及一个设备更换计划然后是灾难恢复和业务连续性计划．在一个大的城市地区，按照一份又一份的年度预算生活意味着灾后重建根本不可能。该地区只有一个网络操作中心，所有的地区服务器和数据存储在那里。没有备用位置，而且即使数据备份(灾难恢复)，也没有设备使其运行(业务连续性)。在本系列的第二部分中，我们将分享一些德州技术总监的经验教训。就目前而言，用年度预算确保定期更换设备是很重要的。在我的地区，明智的领导人在审查多年设备更换计划后，将预算定在每年50万美元。

Insight＃2 - 灾难恢复计划资源

“我们有真正的资源来制定计划。寻找资源是件令人沮丧的事，但现在我知道了各种各样的资源。我们有一个灾难恢复计划，但我没有意识到业务连续性计划的规模有多大。我们如何继续做生意?”令人不安的是，如果你没有设备加载所有的备份数据并使其工作，你的地区无法克服灾难。更糟糕的是，重建一个网络运营中心(NOC)的成本将是过高的，更不用说复制网络/互联网连接到地区位置。

为了帮助你思考这些问题，以下是技术领袖峰会上分享的一些文件:

接下来是什么?

在第2部分当灾难降临，我们将在2017年10月11日举行的技术领导峰会期间涵盖一些附加洞察力。

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证明
首席技术官/首席信息官领导专业学习

通过认证课程扩大您的影响力

通过布鲁斯博士埃利斯
写道布鲁斯博士埃利斯

有兴趣影响技术集成领域的更多教育工作者吗？希望轻松获得宝贵的知识和技能，而无需获得另一大学学位？然后查看TCEA的认证课程。这些课程专为忙碌的教育工作者而设计，就像你想要磨练他们的技能并在特定的技术领域更深入。因此，您对技术的使用有更多的信心，有更多的影响力和帮助您与教育者一起工作的能力，并在您使用技术的学生的倡导者中变得更加有效。校园技术专家认证和技术/ IT总监的新队列现在正在形成，并于9月开始。继续阅读以了解哪个节目最适合您。您也可能会找到更多信息在线这里．

校园技术专家认证

本学习计划为期12个月，专为已经担任校园技术专家或希望进入该职位的教育工作者而设计。通过现场网络研讨会和在线课程，您将获得所需的洞察力和技能，了解如何以相关有效的方式使用优秀的工具、应用程序、网站和设备，以最佳方式支持校园教师和学生整合技术。您将学习的课程包括校园技术的技术趋势、数字辅导——帮助教师整合技术，以及理解和培养21世纪的技能。您可以找到该课程的完整课程列表这里．您将完成一个相关的最终项目，该项目将作为Capstone达到您的认证要求。该计划包括26小时的课程工作时间，最终项目最多八个时钟小时。TCEA成员可以登记480美元;非成员费用为529美元（包括会员资格）。校园科技专家认证计划的入学人员包括校园技术专家特别兴趣小组（CAMP-SIG）的一年成员资格。

技术/总监认证

这项为期12个月的课程专为那些希望成为教学技术总监或信息技术总监的人而设计，重点关注那些对成功领导学区使用技术至关重要的技能、见解和理解。通过各种在线课程和现场网络研讨会，共41个小时rs，您将探索诸如人事管理、使用关键绩效指标指导工作以及项目管理基础知识等主题。您可以找到此认证的课程和日期的完整列表这里. 作为学习的基石，您将提交一份适合技术或IT主管角色的最终项目。TCEA会员可注册费用为1025美元；非会员费用为1074美元（包括会员费）。本课程的注册包括技术协调员特别利益小组（TEC-SIG）的一年成员资格。

Chromebook认证(一级)

这门课程完全在线自学，非常适合那些忙于日常活动，但仍想找到一种方法来增加知识和技能的教育者。在本课程中，您将学习如何有效地将chromebook和GSuite集成到您的内容区域，并使用它来吸引学生参加有意义的活动。作为学习的顶点，你要提交一份演示有效集成这些工具的课程计划。虽然你有长达一年的时间来完成，但大多数参加这个认证项目的人在几周内就能获得他们的证书。TCEA会员的认证费用为99美元，非会员为149美元(包括会员)。对于希望同时招收7名或7名以上教育工作者的校园和地区，还可以享受批量折扣;电子邮件布鲁斯·埃利斯查询更多有关大宗折扣的详情。关于这个认证的更多信息可以在这里找到．

iPad认证(一级)

通过这个认证，您将学习如何有效地将iPad和几个关键应用程序集成到您的内容领域。由于这个项目是完全在线和自我节奏，你将有自由学习自己的节奏。尽管你将被给予长达一年的时间来完成这个认证，大多数参加这个认证的教育者在几周内完成它。为了展示你的新技能和学习，你需要提交一份课程计划，将iPad整合到自己选择的年级水平和内容区域。TCEA会员的认证费用为99美元，非会员为149美元(包括会员)。对于想一次招收7名或7名以上教职员工的校园和地区，还可以享受批量折扣;电子邮件布鲁斯·埃利斯查询更多有关大宗折扣的详情。想了解更多关于这个认证的信息，请访问这个网站．

如果您对任何这些认证有疑问，请随时联系raybet雷竞技百度百科布鲁斯·埃利斯或阿什利·维勒在800-282-8232。我们还将在今年晚些时候推出更多的认证，所以请继续关注更多方法raybet雷竞技百度百科，以提高你的技能，成为更有效的用户和技术领导者。

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