2020年5月21日是全球无障碍意识日。这一天的目的是让每个人都谈论、思考和学习数字访问。作为教育工作者,我们希望支持残疾学生、实施个性化教育计划(IEPs)的学生以及使用无障碍功能的教师。
背景
一个人的想法全球可访问性意识日(Gaad)从Joe Devon写的单个博客文章开始。作为一个Web开发人员,Joe希望提高对每个人可以访问的网站的认识和专业知识。因此,他加入了Jennison Syuncion,一个可访问性专业人士的力量,开始GAD。
这一天在5月的第三个星期四庆祝。在2020年5月21日将在5月21日举行。此外,还将有办法举行您可以体验到可访问性第一手才能庆祝这一天。
TCEA可访问性资源
为了庆祝全球无障碍宣传日,我们在下面策划一些TCEA资源。
应用程序资源每个特殊需要教师应该书签
这是一个非常棒的应用程序列表,特别适合使用iOS或Android设备的教师和工作人员,以及有特殊需求的学生。
内置Chromebook辅助功能
你知道chromebook有内置的辅助功能吗?出于这个原因,chromebook可以帮助扩展学生的学习体验。
谷歌幻灯片中的关闭字幕
探索谷歌幻灯片新的,自动关闭字幕功能,这将使演示,让观众更容易。总之,你的观众将能看到你在说什么。
与艾娃的沟通超越障碍
如果您很难听到或聋,与他人的沟通有时可能是一个问题。因此,新应用程序现在提供了一种快速解决方案,可以消除任何障碍。
增强Chromebooks的可访问性
探索Chromebook插件和扩展,将确保所有学生的学习无障碍。
给苦苦挣扎的读者一个更好的阅读方式
寻找一种帮助挣扎的读者的方法?尝试此Chrome扩展,以便更容易阅读和理解。
轻轻拍摄您的Google文档
你确定你创建的谷歌文档可以被所有学生访问吗?如果不是,那就用Grackle Docs检查一下有多容易。您的谷歌文档将可访问,并更具可读性。
如何激发与音频书籍学习的热情
人类读取的音频书籍是在这位教师的核心方面,支持努力追随读者。了解如何激发与音频书籍学习的热情。最重要的是,学生将有另一种享受书籍的方式。
用铬完善你的学生阅读体验
了解Chrome浏览器是多么具有此阅读工具列表的特殊。毫无疑问,他们将帮助您的学生有更成功的阅读体验。
使您的Google文档更可访问
看看这些最佳实践,可以帮助您创建Google文档,这些文档将以您的学生更可访问和可用。
更多方法可以使您的Google文档可访问
您是否正在寻找更多方法来使您的Google文档可访问?签出以下其他最佳实践,以便创建易于使用的Google文档。
新的PowerPoint转换器使标题成为可能
残疾人专用学习变得与微软的最新产品成为现实。由于此功能的结果是,你将能够使同一种语言的字幕。
用铬延伸保护你的眼睛
了解有四种不同的铬延伸,可以保护您的眼睛。结果,即使对于缺点学生,它们也会更容易阅读。
在Chrome浏览器中阅读变得容易
如今,浏览网站上的无关内容和广告可能是一种尝试。最后,还有几个方法可以让阅读变得更容易。
对特殊教育教师的远程学习
如果你作为一名特殊教育教育者在这个高科技的远程学习时代面临着挑战,那么你可以找到三种应对挑战的方法。
支持双语学生阅读和写作
你知道chromebook有内置的辅助功能吗?了解一些chromebook帮助扩展学生学习经验以及帮助阅读和写作的方法。
科技在特殊教育中的作用
数百万美国学生参与特殊教育。传统上,满足特殊需求是一项挑战。然而,新技术提供了新的机会。
当文本到言语问题
将文本转化为演讲,反之亦然,每天都变得越来越容易。探索解决方案,无疑会让你的耳朵愉快的文本到演讲。
全部网站可访问性
确保张贴在贵地区网站上的信息能被所有人使用是至关重要的。以下是确保网站可访问性的资源。
纪念的一天
一定要耗时的时间,以提高您的意识,并分享您对数字可访问性的知识。让我们在下面的评论中知道你将如何标记这一天。