很少有人不同意阅读在生活中起着至关重要的作用。阅读期间的脚手架学生认知可以提高学生的成就。我雇用作为一名年轻老师的技术之一互惠教学.在此博客条目中,您将看到一些惊人的阅读应用程序,您可以尝试互惠教学。
谷歌铆钉过渡到谷歌的儿童空间
此博客输入以前特色谷歌铆钉,谷歌在2020年10月16日搁置。铆钉内容(3500本书)发现了进入谷歌的新的方式儿童空间.根据谷歌儿童空间网站,你可以通过选择Android平板电脑.孩子们可以访问应用程序,书籍和视频。这些是适合年龄和目标的年龄。一个整洁的特征是多个孩子可以使用相同的平板电脑。这是因为儿童的账户保持分开。儿童的教育和媒体专家都有所有审查的应用程序和书籍。
互惠教学的效果大小
互惠教学(Palinscar&Brown,1984年)得到了研究人员的大力支持。约翰·哈蒂的元分析结果包括互惠教学作为一个高影响力策略.它的效果大小为.79意味着它可以推进学生的成就差不多两年的学校增长。(您可以了解有关Hattie的研究在这些博客中或者加入TCEA的赋权计划并获得他的策略廉价的专业发展。)
什么是互惠的教学?
这种经过真正的技术与第二语言学习者尤其好。在Mark Gabehart(Round Rock ISD CTO)的指导下,我发现这一手在城市学校环境中使用双语/ ESL学生。互惠教学包括预测,澄清,质疑和总结的循环。下面的视频说明了互惠教学周期:
通过使用语句茎,学生能够学习关键过程。例如,对于Predictor,学生思考他们所阅读的内容。然后他们预测接下来会发生什么。帮助学生理解如何预测是关键。在提问时,学生可以使用“I wonder…”或“the”等词干五个ws.消除想法和信息。你可以看到一些句子通过这个互惠教学的Pinterest板.探索下面的Wakelet:
为什么需要互惠的教学?
如果您的学生面临任何或所有以下障碍(适应ASCD出版物:LORI D. OCZKUS'工作互惠教学),互惠教学可能是所需要的。
- 即使他们可以解码文本,学生也不记得他们读过的内容
- 很少没有与阅读材料进行订婚
- 学生在两年或更长时间阅读
- 信息文本(非小说)很难理解
- 挑战性的词很难破译
- 学生可能无法描述主要想法和支持细节之间的差异
由于互惠的教学技术有效期三十年来,值得采用。国家行为支持服务提供此视觉这可以帮助您:
课堂外的互惠教学
我们想象一下RT可能是课堂使用只有,但那不是真的。通过帮助学生成为教师,我们可以鼓励其在课堂外使用。“教学的行为激活了大脑的更多地区,”卢博士惠特克.另一种方法可能涉及学生建模RT周期。它们使用此高冲击读取策略与FlipGrid,如下所示。
可以#flipgridfriday是一件事吗?!SS在使用互惠教训后创建了SWBS摘要,以了解文本中的详细信息。Most importantly they had fun recording their responses Thanks@flipgrid.pic.twitter.com/mzpm1xgfdl.
- ashlyn pierce(@ ashlynpiers4th)2018年8月17日
另一个可能涉及录制视频,然后使用edpuzle.com赋予学生。这些学生创建了一个遍布整个问题的视频。
学生如何用新的阅读应用程序使用它,例如谷歌的孩子空间和其他惊人的阅读应用程序?
:视频
探索五,令人难以置信的阅读应用程序
学生面临的挑战之一是进入常识。现在,通过这些阅读应用程序,学生可以访问常见内容,并可以将互惠教学策略应用于该文本。拥有应用程序,您可以与学生分享,其中包含普通内容是教师和学生的胜利。
- 睡前前的故事.用音频和视频录制儿童的书。孩子们可以在iPad,iPhone,Mac和/或Windows上播放录制。预先记录的故事也可以免费或购买。
- 史诗!图书.通过网络可用的令人难以置信的电子书集合。教育工作者免费访问内容,可以为学生生成类代码。
- Farfaria沿着孩子们读书书籍.可以用来安卓和iOS.,您每天访问一个免费的故事。更多可供选择订阅.在线预览他们的书目录.
- 跳伞儿童书籍和视频.这是免费的,虽然是应用内购买,可从阅读中获取,是基础,公司。您可以获得它安卓和iOS.味道。
- tales2go.本网站和跨平台应用程序拥有来自领先发布商的一万高景点音频书籍。看看他们的目录.定价变化学区那学校, 和个人.
虽然大多数教育工作者可能依赖史诗!书籍作为他们的常规文本,不要忘记在线阅读材料的其他伟大来源。您可以在此TCEA Technotes博客条目中找到一个完整的清单,雷电竞app下载官方版远程学习者的数字故事.
此博客条目已于6/29/2021更新,具有新内容。